幼儿教师师德师风承诺书.doc

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幼儿教师师德师风承诺书1
为了塑造教育诚信形象,树立爱岗敬业精神,和做一名师德高尚,业务精良,作风过硬的人民教师,我xxx将严格遵守《中小学教师职业道德标准》和市教育局的有关规定,并作如下严肃承诺:
,喜爱本职工作,遵守职业道德,坚决不参加、不发表有悖于师德行为的活动和言行。
,努力维护幼儿园社会声誉,不做任何有损幼儿园声誉的言行,同时做到发觉不良倾向能准时制止或上报。
,以身作则,为人师表,衣着得体,举止端庄,团结协作,相互关怀,言行谦逊,共创和谐校园。
《幼儿园指导纲要》《3~6岁儿童学习与进展指南》的精神,敬重个别差异,实施科学的保育和教育,为了让幼儿园中的每个孩子度过欢乐而有意义的童年而努力。
,公正对待每一个幼儿,坚决不体罚、不变相体罚幼儿,不单纯横向评价幼儿,
,不做玩忽职守的事情,把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。
,基于幼儿仔细备课、实施教学规划,养成观看和反思的良好习惯,以科学严谨的工作态度全面提升保教质量。
,同时要准时仔细听取家长的意见和建议,坚持面对全体敬重个体实施多元沟通方式,妥当处理家园之间的各种问题和冲突。
,廉洁从教的有关规定,不从事“有偿家教”,不收受家长的礼品、礼金和礼卡,不参与家长的宴请。
,不为幼儿订购规定以外的学习资料或图书,不向幼儿推销商品和利用职务谋取私利。
以上10条,请幼儿园、幼儿、家长、社会予以监视。
承诺人:xxx
日期:xx年xx月xx日
幼儿教师师德师风承诺书2
本人在成为xxx市府机关幼儿园教师后,保证严格遵守教师职业道德,全面标准师德行为,努力做一个“为人民效劳和人民满足的教师”。现向幼儿园承诺如下:
一、要关爱幼儿,敬重幼儿人格和共性;不准体罚、变相体罚幼儿,不得以任何理由,剥夺幼儿学习的权利。
二、要为人师表,使用标准的职业用语;不挖苦、挖苦、卑视幼儿,不说损害幼儿自尊和心灵的话。
三、要自觉遵守学校规章制度,严格执行教育教学常规,努力提高教育教学技能,不增加幼儿过重课业负担。
四、要团结协作、相互关怀;不搬弄是非,不做有损幼儿园声誉的事。
五、要敬重家长,热忱接待;不准指责、训斥幼儿家长;不把教师的责任推给家长。
六、要与时俱进,更新教育观念;不要安于现状,不守“摊子”、守“点子”,不思进取。
七、要廉洁从教、依法执教;不搞有偿家教、不承受家长礼物和宴请。
八、要仪表端正、举止文明;不穿戴与教师身份不符的服装,不浓妆艳抹。
九、要遵纪守法,严格自律;不做违犯法规法纪的事。
十、要履行岗位职责;遇事不推委、不拖沓,准时处理教育教学过程
我决心:践行庄重的承诺,付出全部的心血,在幼教园地百花园中编织七彩人生,以良好的师德形象,赢得家长的敬重和社会的认可。
承诺人:
日期:
幼儿教师师德师风承诺书3
为仔细贯彻落实《幼儿园教师职业道德标准》、《教师职业道德行为准则》的规定,更好地履行教师职业道德,塑造良好的教师形象,做一名受幼儿敬重、让家长满足、赢得社会好评的人民教师,我承诺如下:
《教师职业道德标准》,喜爱本职工作,喜爱学校,教书育人,敬业爱岗,忠于职守。
,仔细执行《教师法》等有关的法律、法规。不参加色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。不传播低级庸俗的思想文化。
,勇于创新。积极参与教改试验和教育科研活动,探究教育教学规律,改良教育教学方法。刻苦钻研业务,精益求精,不断提高自身素养,提升个人业务力量。
,敬重幼儿人格和共性。信任、亲近、理解幼儿,不挖苦、挖苦、卑视幼儿,不体罚和变相体罚幼儿,杜绝任何有损幼儿身心安康的行为,并爱护幼儿避开受到他人损害。
。不迟到、不早退、不旷工;不在教室使用通信工具;不在工作时间参加下棋、打牌、炒股、玩嬉戏、谈天等与教学无关的活动;不参加邪教活动,不传播低级庸俗的思想文化。
。为人师表,衣着得体,工作时间不着奇装异服,不浓妆艳抹;作风正派,举止端庄,言行标准,以自身的良好形象教育引导幼儿。
,主动与家长联系,争取支持和协作,仔细听取意见和建议。家长来访热忱接待,不指责、训斥幼儿家长。
,情操高尚。不乱收费,不搞有偿家教,不强求幼儿购置书籍资料,不向幼儿家长索要或变相索要钱物。
,以德立身。
,到处维护幼儿园集体荣誉,事事为幼儿园着想,爱惜公物,关怀幼儿园一草一木。团结同志,虚心慎重,正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系,听从组织领导。
以上承诺,保证自觉遵守,如有违犯,情愿承受幼儿园和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。
承诺人:xxx
xx年xx月xx日
幼儿教师师德师风承诺书4
为塑造教育诚信形象,树立爱岗敬业精神,做一名师德高尚,业务精良,作风过硬的人民教师,我将严格遵守《中小学教师职业道德标准》和市教育局的有关规定,并作如下严肃承诺:
,喜爱本职工作,遵守职业道德,不参加、不发表有悖于师德行为的`活动和言行。
,努力维护幼儿园社会声誉,不做有损幼儿园声誉的言行,发觉不良倾向能准时制止或上报。
,以身作则,为人师表,衣着得体,举止端庄,言行谦逊,团结协作,相互关怀,共创和谐校园。
《幼儿园指导纲要》《3~6岁儿童学习与进展指南》的精神,敬重个别差异,实施科学的保育和教育,让学生度过欢乐而有意义的童年而努力。
,公正对待每一个学生,不体罚、变相体罚学生,不单纯横向评价学生,
,不做玩忽职守的事情,把爱护学生的生命和促进学生的安康放在工作的首位。
,基于学生仔细备课、实施教学规划,养成观看和反思的良好习惯,以科学严谨的工作态度全面提升保教质量。
,仔细听取家长的意见和建议,坚持面对全体敬重个体实施多元沟通方式,妥当处理家园之间的各种问题和冲突。
,廉洁从教的有关规定,不从事“有偿家教”,不收受家长的礼品、礼金和礼卡,不参与家长的宴请。
,不为学生订购规定以外的学习资料或图书,不向学生推销商品和利用职务谋取私利。
以上10条,请幼儿园、学生、家长、社会予以监视。
承诺人:
日期:
幼儿教师师德师风承诺书5
本人保证严格遵守教师职业道德,全面标准师德行为,努力做一个“为人民效劳和人民满足的教师”。现向幼儿园和社会承诺如下:
:喜爱教育事业,喜爱幼儿园,自觉维护幼儿园、教师的形象,把教育作为一份培育孩子提升自己的圣神事业。遵守幼儿园的规章制度,严格自律,不随便迟到、早退。不旷教、不随便停调课和对工作敷衍,不在办公室打电脑嬉戏,上网购物、谈天等,在教学活动中不消失使用通讯工具等影响正常教育教学的行为,工作不拖沓、不推拖。
、了解从教:全面贯彻国家教育方针,自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度,依法履行教师职责权利,自觉抵抗社会不良风气影响。不从事以盈利为目的的其次职业,不承受家长礼物。
:关怀、理解。敬重、爱护全体幼儿,维护幼儿权益。注意激发兴趣、培育习惯、进展力量,促进幼儿主动、和谐、身心安康进展。敬重幼儿个体差异,促进没一位幼儿进展,不消失卑视、挖苦、挖苦、污辱幼儿,不说损害幼儿自尊和心灵的话语,体罚或变相体罚幼儿状况的发生。不得以任何理由剥夺幼儿受教育的权利。
:主动多渠道与家长练习、沟通、合作,承受家长监视,听取并接受合理化建议,不把教师的责任推给家长。宣传指导科学的教育思想和方法,有效发挥家庭教育资源优势。
:钻研业务,参加教改,积极探究孩子进展、保教工作规律,自觉参与各类进修培训,不断提升专业水平及工作品质。
:关怀集体,顾全大局,相互敬重,合作共享,共同维护、营造“文明、温馨、进取”的团队气氛,做“阳光教师”,共创和谐校园文化。
:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言标准,举止文明,作风正派,廉洁奉公。不参加教师身份不符合的任何事情,自觉抵抗社会不良风气,不利用职务之便谋取私利,不带子女进自己班中,避开影响工作。
:以终身学习为己任,担心于现状,不断拓宽学问视野,更新学问构造,潜心钻研业务,勇于探究创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
以上承诺请广阔家长、园领导予以监视!
承诺人:
年月日
幼儿教师师德师风承诺书6
教育是神圣的,教师的职业道德是崇高的,教师的责任特别重大。为了切实加强师德师风建立,更好地履行教师职业道德标准,提高自身的思想道德素养,做幼儿安康成长的引路人,以高尚的情操感染人,以渊博的学问教育人,以科学的方法引导人,以良好的形象影响人,我向社会、家长和幼儿严肃地作出以下承诺:
。自觉遵守有关法律法规,宣传先进文化,不发表不传播有害幼儿身心安康的思想和违反国家法律法规的任何言论。
。喜爱学校,把教育作为一份提升幼儿和自己的神圣事业。不旷教、不随便停调课和对工作敷衍塞责,不在办公室打电脑嬉戏,不说任何损害学园名誉的话,不做任何有失师表形象的事。
。敬重幼儿人格,敬重幼儿受教育权,公平公正对待每个幼儿,爱护幼儿合法权益。不卑视、污辱、体罚或变相体罚幼儿,对幼儿均一视同仁。
。细心组织一日教学活动,努力提高课堂教学要质量,勇于实践,大胆创新,因材施教,敬重幼儿个体差异,为幼儿终身进展奠定良好的根底。
。仔细听取家长的意见建议;坚持家访,讲究方法,妥当处理学校、家长、幼儿之间各种问题和冲突。不利用幼儿家长为自己办私事,不擅自向幼儿推销教辅资料及其它商品,更不向家长索要任何钱物,自觉维护教师形象。
。严于克己,讲究礼节,衣着庄重,文静大方,语言、行为标准安康。装扮要符合教师形象,不穿奇装异服,不浓装艳抹,带班时间不串班、不闲聊。
。为人师表,榜样遵守社会公德,维护教师良好形象,不向家长谋私利,不做、不参加有偿家教或治理,不做变相收费,不利用职务之便强制、诱导或示意本班学生参与有偿家教辅导。
。以专业型教师为自身进取目标,树立终身学习观念,坚持不断地学习,刻苦钻研业务,更新学问构造,不断提高自身专业素养和水平;自觉抓好自纠自查,定期开展自我对比、自我检查、自我整改,给自己的心灵一次净化,使自己的师德得到提升。
承诺人:xxx
日期:xx年xx月xx日