中学社会实践活动方案.docx

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中学生社会实践活动篇一
对于我来说,通过此次社会实践活动,让我了解了学校之外的世界,也让我学到了书本之外的学问,给自己的身心带来了全新的感受,让自己进一步了解世界的同时也加深了对自我的了解。
首先,我想说下,对于自己身体方面的改善。平常自己总是做在教室里,仔细听老师讲课,大部分时间都会坐在教室里,进行运动熬炼的时间并不是许多,通过此次社会实践活动,一方面相识到自己的身体素养缺乏进一步的熬炼,另一方面也在实践的过程中,无形之中进行了身体体能的训练。经常听到大家说,身体是革命的本钱,通过此次社会实践活动,我也深深相识到这句话所包含的含义,现在,健康的身体是我们学习的本钱,以后,身体是我们工作的本钱,同时也是我们每一个同学实现志向、孝敬父母、为国效力的本钱。
其次,通过这次社会实践活动,在与同学们相处的过程中,我也加深了一句古语“三人行,则必有我师”的理解与相识。我发觉有些同学在学习成果方面不肯定很优秀,但是在这次社会实践活动中所体现出来的良好的与人打交道的实力,让我大开眼界,我突然相识到身边的每一个同学都有其学习的地方,须要专心发觉,同时也应当向不同的同学身上所具有的闪光点学习,以不断提升自身的素养和实力。同时,我也相识到,团结就是力气,因为一个人的力气有限,很多人的力气加起来,就可以做胜利一件个人无法做到的事情,这让我想到学习的`过程中,同学们之间也要互帮互助,共同进步。
第三,通过这次社会实践活动,也让我进一步加深了对学校之外的社会的相识,让我明白了学问与实践之间是存在距离的,同时感觉到自己还须要学习更多的学问,来更好地相识这个世界。我在乡下看到了很多没有上学的小挚友,他们应当去上学,但是却因为种种缘由而无法像我们一样华蜜地坐在课堂上听老师讲课,这让我相识到我是一个多么华蜜的孩子,应当好好珍惜自己的学习机会和时间,仔细踏实的吸取学问,长大之后,尽自己最大的实力,去帮助这个世界上那些须要帮助的人群,比如说让那些没有上学机会的孩子在我们的帮助下都可以快乐的坐在课堂上听老师讲课。
第四,同时,通过此次社会实践活动,我相识到现在的生态环境真的不是书本中描写中那样美妙,这让我感觉到很失落,也让我加深了自己以后要多参与环保志愿活动的决心。书本中所描写的草是绿色的,花儿是艳丽的,水是澄澈的,也是随处可见的,而事实上,通过此次社会实践活动,我发觉,草和花儿不是随处可见的,而是被人们种植栽固定的花盆中,水也不是澄澈的,而是充溢着各种工业垃圾、生活垃圾,散发着浓烈的刺鼻味,即使是在远离在城市地方,水也无法再保持干净澄澈的状态,我希望以后可以与同学们多参与一些环保志愿活动,以让以后的以后的同学可以有机会看到书本中所描写的随处望见的草地和野花,有着鱼儿游泳的干净澄澈的河水。
第五,在这次的社会实践活动中,我看到了郊区的同学们的生活,也相识到了他们身上的勤奋、乐观、坚毅的性格,他们没有美丽的衣服,也没有各种好玩的玩具,他们在做完作业之后不是去打嬉戏,而是要帮父母做一些家务活,这对我来说是一个特别值得学习的地方,他们有着良好的自主生活的实力,我认为自己以后要在提升自主生活实力的同时也要多为父母做一些力所能及的事情,而不是一味地向父母索取。
第六,通过此次社会实践活动,我也相识到老师所说的远大的志向,为国家贡献自己的聪慧才智并不只是一句口号。作为中学生的我们被成人们称作“温室里的花朵”,而事实上,学校也的确像一个暖和的大棚,我们是被祖国细心呵护的花朵,等待成熟绽放,成为人才,为国家奉献自己的学问与才华,造福人民,强大祖国。
因为,通过这次社会实践活动,我相识到这个世界上,有的小挚友可以每天做汽车上学,而有的小挚友甚至连上学的机会都没有,有的小挚友玩具可以随意乱丢,而有的小挚友却从小到大都没有自己的玩具,这个世界上存在着不同,有许很多多须要帮助的人群,假如我们的国家强大富有了,就会削减这种不公正现象的出现,所以我认为自己应当尽早树立自己远大的志向,从现在起先仔细努力学习,早日实现自己的志向,为自己敬爱的祖国可以尽一份自己的力气,为祖国的的建设添砖加瓦。
最终,通过此次社会实践活动,我相识到书本上的学问当然重要,但更为重要的是生活的实力,所以,以后自己应当读参与一些不同的社会实践活动,不仅加强书本学问与实际社会的联系,同时提升自己的动手实践实力和自主生活的实力,让自己早日走出“温室”。
初中社会实践活动方案篇二
一、活动主题
以“改革开放伴成长,科学发展促和谐”为主题,引导青年学生同社会紧密结合,主动投身改革开放和现代化建设的宏大实践,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深化实行科学发展观,参加共建社会主义和谐社会,勤于学习,勇于实践,磨练意志,增长才能,努力实现全面发展。
二、活动意义
社会实践是中学生思想政治教化的重要环节,对于促进中学生了解社会、了解国情,增长才能、奉献社会,熬炼毅力、培育品行,增加社会责任感具有不行代替的作用。
三、活动内容
为深化活动主题,使学生在假期中得到充分的熬炼,结合学校实际,特对今年的寒假社会实践活动内容作如下规划:
1、社会实践与团员意识相结合
深化推动社会实践与团员意识教化活动相结合,通过就近就便开展村户或城镇建设社会调查与服务活动,利用寒假深化了解和谐社会建设状况,力所能及地为地方各项建设事业服务。
2、开展“创建和谐,反对邪教”活动
以“告家长书”或“倡议书”等形式动员学生参与一次社区“反邪教”活动,引导学生在创建文明城区过程中做到“不听、不信、不传”做一名反邪教忠实卫士。要求各个班级可以结合“四个一”社会实践活动,走进社区开展反邪教宣扬,要求留下资料。
3、践行科学发展观,推动生态环保
针对农夫生活用水,城市居民的节水意识,水质的受污染状况以及城镇居民居住的环境状况等问题进行调研,杜绝白色污染,提倡绿色理念,为建设资源节约型、环境友好型社会作出应有的贡献。为实现“大高密、大发展、大旺盛”贡献自己的一份力气。
4、主动开展志愿活动
主动参加组织社区、农村的科普宣扬和健康文化体育活动,为孤寡老人打扫卫生等志愿服务活动,提倡文明道德新风,促进基层精神文明建设,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。
5、关注新农村建设状况
结合“三农”问题,明确责任,结合十八大精神内涵,关注农夫收入状况和农夫工的生活状况,调研农村的社会保障体系和农村的基本医疗制度状况,主动思索当前新农村建设存在的问题,同时,通过科普宣扬、义务支教、文化扫盲等为农村、农夫服务。
6、深化进行感恩教化,开展与父母谈心活动。
向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活状况;了解父母过去一年的工作和生活状况;了解父母对自己的期望和要求;了解自己每年的花费在家庭中所占的比重;了解并清晰记住父母的生日;了解父母这30年来所经验的生活变迁;了解父母近20年来为自己学习和生活做出的付出;其他有关方面的状况。谈心后,应明确记住父母的生日,并在他们每年生日来临之际,通过书信或者电话等方式,向他们送上作为儿女的一份祝愿。可向学校投稿,稿件体裁不限,原则上以记叙为主。字数1500字左右为宜,特殊优秀的稿件可不受字数限制。稿件在记叙的基础上,应有自己的一些感受和相识。稿件不要求四平八稳,可选择整个谈心活动中的一点来撰写。欢迎在文字的'基础上,供应照片;照片可以是反映浓浓亲情的生活照,也可以是反映家庭生活变迁的历史。
四、活动组织形式
寒假学生社会实践以个人单独开展为主,城区有相邻较近的同学可适度组织小分队,统一开展活动。
五、活动要求
1、坚持“平安第一”的原则,在确保平安的前提下开展寒假社会实践活动。
2、根据“就近就便”的原则,在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。
3、遵守“诚恳守信”原则,绝不允许在实践活动中弄虚作假。
六、时间支配
活动时间:整个寒假期间;
验收时间:开学第一周;
七、验收形式
开学后每位同学上交一篇寒假社会实践报告,各团支部要对寒假社会实践活动状况进行收集、整理、统计,两周内以团支部为单位将社会实践报告统一装订成册上交学校团委。
实践报告和相关资料要根据实际状况上交,严禁抄袭和弄虚作假,一经发觉,取消该人评优资格。
中学社会实践活动方案篇三
敬重的家长:
您好!为了丰富孩子的课余生活,开阔视野,陶冶情操,我校定于x月17日(周四)组织学生开展社会实践活动,带领孩子走进xx石刻博物馆。在实践活动中感受中国传统文化的魅力,了解历史、社会科技发展,激发他们酷爱大自然,酷爱美妙生活,酷爱历史,酷爱中国传统文化的思想情感,培育他们团结互助、吃苦耐劳等意志品质。
活动主题:
中国石刻与传统文化之旅
活动地点:
中国石刻博物馆(省庄镇圣元村)
各年级活动时间支配如下:
初中一年级由学校动身7:40—10:00(10:30左右回到学校)
初中二年级由学校动身8:40—10:30(11:00左右回到学校)
初中三年级由学校动身9:40—11:30(11:50左右回到学校)
为确保本次活动的顺当开展,请家长协作做好以下工作:
1、周四上午按平常作息时间准时到校到班,督促孩子穿好校服、带好照相机。
2、步行前往目的地,请家长给孩子适当增、减衣物,并协作对孩子进行吃苦耐劳的教化。
3、加强对孩子出行平安教化,要求孩子严守纪律,在活动中听从老师的指挥,文明春游。
4、对孩子进行勤俭节约的教化,自带水;教化孩子爱惜环境,留意保持活动场所的干净,做到不留垃圾(每人自备垃圾袋)。
5、活动结束后,写出社会实践报告。
6、请各班家委会成员准时参与。
7、若遇特别状况,活动时间另行通知。
中学生社会实践活动篇四
社会实践活动的开展增加了中学生的实践实力,实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。
在20xx年x月3日,温十一中学高二五班同学参与了这次的社会实践活动。同学们的口号是“打扫,绿化,过清爽20xx!”。本着给大家一个干净的新年的目的,同学们组织到新桥头集善社区打扫社区草坪以及马路上的杂物。
此次活动,同学们被分为几个小组,每个小组进行自己的工作,同学们打扫的热火朝天。因此,同学们能更进一步的相互帮助、相互学习劳动、相互了解。清洁时同学们都起到了共鸣,让清洁工作更进一步加快、让地面更加干净。
中学阶段,是同学们风华正茂的时间,同学们不仅要学好学问,也要主动参与各项实践活动。主动参与社会服务,参加各项社会实践活动,是提高自我,熬炼自我的有效途径。同样在这次活动中,同学们也收获了许多,下面就简洁总结下这次活动。
首先,必需要表扬参加这次社会实践的同学,因为这是自愿参与的,虽然是x月大家的事情也比较多,很难抽出时间,而他们如此主动主动的看法是实在值得确定和表扬。并且打扫卫生原来就不是什么轻松的活儿,他们的热忱参加正是作为优秀青年的表现。其次,看到同学们都能听从组织支配,这次活动主要目的是到社区捡拾路边的垃圾,为小区的干净整齐奉献自己的力气。同学们要打扫的范围广,垃圾分布也不匀称,在人员支配上有肯定的困难,但是同学们都能够听从支配,有序的进行清洁打扫工作,是值得欣慰的。就捡垃圾而言,这是说的简单操作起来却很难的,同学们刚起先还担忧着会没人弯腰去捡,但是在同学们的鼓动下,大家还是奉献了自己双手。我不得不赞美,高二(5)班的纪律性真的很好,尤其是在结束的时候拍集体照时的表现是出乎意料的,大家都自觉的排起队伍,没有扭扭捏捏的表现。
不过在这次的社区服务中,我还是看到了一些不足之处。第一就是迟到,在这次的活动,有个别同学迟到,虽然同学们可以理解来晚的缘由,但是我希望大家以后都能够遵守规定的时间,按时到达指定地点集合。另外就是对于同学们的主动性的指责,听从支配是好的,但是在完成了自己应完成的工作后同学们应当要主动去另一块区域帮助别人打扫,而不是干巴巴的站着等。