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效能风暴心得体会
中心小学廉政风险防控暨效能风暴行动
心得体会
开展掀起“风暴行动”,推动“效能革命”,加强执行力建立活动以来,我仔细学习了学区关于《责任风暴规划》的内容,以及上级有关掀起《“责任风暴”,实施“规划”推动跨越式进展的打算》和《关于在我学区掀起的工作方案“责任风暴”,工作方案》等一系列文件,在学习中,不断提高了我对掀起“责任风暴”,进一步推动干部队伍的执行力,努力营造干事创业良好气氛。“效能革命”,加强执行力建立的熟悉,主要熟悉、体会工作思索有:
一、对掀起“责任风暴”,推动“效能革命”,加强执行力建立的熟悉、体会。
掀起“责任风暴”,推动“效能革命”,提高执行力,是时代的呼唤,人民的心声。我认为,上级党委把掀起“责任风暴”,推动“效能革命”,提高执行力,摆到了很高的位置,我们要仔细加强学习,领悟精神实质。为什么现在要掀起“责任风暴”,推动“效能革命”,加强执行力建立?我认为关键是两个方面:一是落实责任制;二是提高工作力量,治理平凡,其核心是责任心、事业心的问题。作为一名基层教育工作者,我认为责任心、责任意识是第一位的,是首要的。事业成败取决于责任心,要做有心、专心、尽心之人,对本身的职责要有责任心,要有责任意识,对事关人的利益的大小事情,对于自己的职责,就要象农夫做农功一样,责任心要强。我认为,做工作,仔细第一,力量其次。仔细来自责任心,来自有心、专心、尽心,要有一种历史责任感。我们要对学生的合法权益负责任,就是要把份内应做的事全部做到位,把应当完成的任务尽力完成到位,尽职尽责是义务。其内涵是权利的本质所规定的,如法规、制度性的,必需不折不扣地完成好。工作中不能有什么特别缘由而将任务搁置,我想对自已的思想上增加事业心和责任感,要克制庸懒散思想意识,在外部环境上,要对工作职责执行状况实行问责制,加强对自已工作对象、工作范畴的熟识把握,才能在工作上不犯“治庸规划”中的问题。对治理对象中也要针对相关工作任务执行中不消失类似事情,以促进本职工作的开展和执行力的提高。
人民给予我们职责,也支付了相当的代价,这就是给我们的薪酬和相关的工作、生活条件,这是用纳税人的钱支付的,就是人民对我们的酬劳。从某种意义上说,就是人民向我们支付的“佣金”。假如我们不尽职尽责,我们怎么还有理由去领取这份“俸禄”,去享受相关的工作条件和生活条件?假如我们不尽职尽责,人民有理由停发我们的“俸禄”,这是相辅相成的。二、今后的整改措施。
1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素养。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、业务学问,还要不断改良教学方法,更要仔细学理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论,精读有关重点文章,准时学理论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养,坚决自己的政治信念。进一步增加纪律观念,增加纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地加强党性煅炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的士气完成党和人民交给的各项任务。
2、要积极开拓进取,提高工作水平。要不断加强学习,加强熬炼,努力提高自己执行力的本事;要讲究方法,注意实际,加强自己工作力量和修养;要开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平。
3、遵守廉政准则,“五条禁令”、“六个不准”,在行动上和党中心保持高度全都。明确自己的身份,告知自己什么可以做,什么不能做,以中国共产党的标准严格要求自己,以严谨的态度对待工作,对待每一个人。
4、加强自我改造,自我完善,努力提高综合素养。充分发挥主观能动性。目前对我而言,最大的问题是要加强业务学问的学习,以及是电脑网络和信息学问的学习把握,肯定要提高对学习业务学问重要性和迫切性的熟悉,自觉、刻苦地钻研业务,夯实根底,敏捷运用合理的方法和措施。无论在何时何地都要老狡猾实做人,认仔细真办事,努力做到“向党和人民交一份满足的答卷”。
李小平201*年7月11日
扩展阅读:学习效能风暴行动心得体会
学习效能风暴行动心得体会
在这次“效能风暴”活动中,经过学习教育和深入思索,我个人对加强工作作风,提高工作效率有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的熟悉。现在对比工作实际,作如下剖析:
一、存在的主要问题
1、思想熟悉存在偏差。自认为工作好、表现好,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病,对“效能风暴行动”的责任感、危机感熟悉片面,熟悉存有偏差,态度不够端正。
2、创新精神意识欠缺。虽然,过去在自己的本职工作中做得也不错,但为大局的工作做得较少,有许多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏坚决和胆识。没有针对实际状况,主动地去寻出路,想方法,解难题,因此,工作上还没有大的起色。
3、业务学问钻研不深。表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满意于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,经常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。不注意业务学问的全面性,等到问题的消失再想方法解决。有时由于工作的重复性,图个省事,照搬照抄,只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、简单的事情,有时会实行躲避的方法,“船到桥头自然直”认为,不是自己力求查找对策,而是等待方法自己消失,缺乏一种刻苦钻研的精神。二、存在问题的主要缘由
在这段时间,自已结合理论学习,对自身存在的主要问题和缺乏也屡次进展仔细反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找缘由,概括起来主要有以下几个方面:
1、重事务,轻学习。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系,存有“工作第一,学跟不上形势进展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。政治学常只满意于读书、看报,参与单位集中组织的学习多,自学少,对党的最新理论缺乏系统的学习,特殊是对科学进展观的重要思想没有深刻地领悟,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论学问的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能精确把握形势。
2、业务水平不高,不够钻研,没有深刻意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起打算性作用,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依靠性。而且自己尚未有一整套学习业务学问的规划,故在开展工作中有时比拟盲目,缺乏肯定自信,重口头,轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入,缺乏深入实践考察讨论。
3、工作方法简洁,只安于外表,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比拟简洁,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思索不深刻,有时把工作作为负担,未留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力,满意现状。
三、今后的整改措施
1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素养。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、专业业务学问,更要仔细学习党的重要思想等科学理论,精读有关重点文章,准时学习领悟党的文件精神,提高自己的政治理论修养,坚决自己的政治信念。进一步增加纪律观念,增加纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地加强党性煅炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。
2、要积极开拓进取,提高工作水平。要不断加强学习,加强熬炼,努力提高自己诊疗的本事;要讲究方法,注意实际,加强自己工作力量和修养;要开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造,自我完善,努力提高综合素养。充分发挥主观能动性。目前对我而言,最大的问题是要加强业务学问的学习,尤其是电脑网络和信息学问的学习把握,肯定要提高对学习业务学问重要性和迫切性的熟悉,自觉、刻苦地钻研业务,夯实根底,敏捷运用合理的方法和措施。喜爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向四周的同志请教。无论在何时何地都要老狡猾实做人,认仔细真办事,努力做一名人民满足的教师
近期,我园召开了以“治庸、治懒、治散、治慢、治乱”为主要内容的“效能风暴”活动,根据“效能风暴”活动的要求,全体教职工仔细开展了治理“庸、懒、散、慢、乱”行为的工作,弘扬干事文化,营造“令行制止,拼博进取,风清气正”的工作气氛。此次活动使我强化了责任意识,也使我熟悉到加大治庸治懒治散力度是加强作风建立的重大举措,在学习过程上,我们充分熟悉了“庸、懒、散、慢、乱”行为及其危害性。现就学习谈一点粗浅的熟悉及心得体会。
一是治理庸懒散要从我们思想观念上入手,广阔教职工要树立正确的世界观、权力观、事业观,敬畏职业道德、行业标准,杜绝庸懒散现象,在工作实际中,仔细学习法律学问,在自学的同时,积极向四周有阅历或者做的好的同事请教,不断完善自我,把学到的理论和实践结合起来,在日常工作中要严格各项规章制度。其次,要提升工作效能。
二是治理庸懒散要建立科学评价体系,完善教职工考核评价方法,进一步加大实绩考核力度,明确责任目标,建立有效的问责机制,严格奖惩措施,杜绝随便履职、弄虚作假现象,使考核真正成为治庸治懒治散的“指挥棒”和“风向标”;我们在以后的工作中要要立足于工作的需要,不断加强队伍的建立,不断提高效劳质量和水平;
三是治理庸懒散要提高工作执行力,执行力是效率和创新的结合体,要提高执行力,就必需树立起剧烈的责任意识和进取精神,坚决克制不思进取、得过且过的心态,就必需强化时间观念和效率意识,坚决克制工作懒散、办事拖拉的恶习,就必需发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神,坚决克制夸夸其谈、评头论足的毛病,就必需具备较强的改革精神和创新力量,坚决克制无所专心、生搬硬套的问题,要求广阔教职工谋大事干大事,讲实施办实事,树立学习典型、创新典型、和谐典范,每个人都要变“庸、懒、散”为“勤、快、实”,围绕“强化履责,优化作风,务实高效,开拓创新,庸下能上”的主题自我反思,不断加强学习,针对存在的庸懒散问题提出解决对策,完善自我。
虽然我在工作中还存在不少问题,彻底将“庸、懒、散”转变为“勤、快、实”行为还有肯定距离,还需要我长期坚持学习,不断克制自身缺点,严格要求自己,准时查找自身缺乏,日常整改,为转变机关良好形象作出应有的奉献。
教师对待学生的原则是要有爱心,须宽以待人,宽容是一种信任,更是一种鼓励。教师还应当敬重学生的共性差异,以公平的眼光对待第一个学生作为一名教师,首先要有高尚的道德情操,不仅要教书,还要育人,到处都要为人师表,以教师的行为标准要求
教师对待学生的原则是要有爱心,须宽以待人,宽容是一种信任,更是一种鼓励。教师还应当敬重学生的共性差异,以公平的眼光对待每一个学生
作为一名教师,首先要有高尚的道德情操,不仅要教书,还要育人,到处都要为人师表,以教师的行为标准要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散贪”有关文件,通过学习文件精神后,我对此深有感受。1、努力学,这就需要通过学习吸取新的学问来充实自己,活到老学到老,教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。
2、努力工作。克制懒散的工作作风,要有高涨的工作热忱。教师要有一种积极向上的安康心态,这样也能给学生带来很大的影响,最终完成教学目标。
3、喜爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心,须宽以待人,宽容是一种信任,更是一种鼓励。教师还应当敬重学生的共性差异,以公平的眼光对待第一个学生。
4、无私奉献。要有集体主义观念,做事情要以学校的利益为重,不能只讲待遇,带着心情工作,个人主义严峻,漠视规章制度,随便性强等问题。
以上是我通过学习整治“庸懒散贪”的心得体会。总之,教师最重要的素养是师德,也是我们必需具备的。
开展掀起“风暴行动”,推动“效能革命”,加强执行力建立活动以来,我仔细学习了学区关于《责任风暴规划》的内容,以及上级有关掀起《“责任风暴”,实施“规划”推动跨越式进展的打算》和《关于在我学区掀起的工作方案“责任风暴”,工作方案》等一系列文件,在学习中,不断提高了我对掀起“责任风暴”,进一步推动干部队伍的执行力,努力营造干事创业良好气氛。“效能革命”,加强执行力建立的熟悉,主要熟悉、体会工作思索有:
一、对掀起“责任风暴”,推动“效能革命”,加强执行力建立的熟悉、体会。掀起“责任风暴”,推动“效能革命”,提高执行力,是时代的呼唤,人民的心声。我认为,上级党委把掀起“责任风暴”,推动“效能革命”,提高执行力,摆到了很高的位置,我们要仔细加强学习,领悟精神实质。为什么现在要掀起“责任风暴”,推动“效能革命”,加强执行力建立?我认为关键是两个方面:一是落实责任制;二是提高工作力量,治理平凡,其核心是责任心、事业心的问题。作为一名基层教育工作者,我认为责任心、责任意识是第一位的,是首要的。事业成败取决于责任心,要做有心、专心、尽心之人,对本身的职责要有责任心,要有责任意识,对事关人的利益的大小事情,对于自己的职责,就要象农夫做农功一样,责任心要强。我认为,做工作,仔细第一,力量其次。仔细来自责任心,来自有心、专心、尽心,要有一种历史责任感。我们要对学生的合法权益负责任,就是要把份内应做的事全部做到位,把应当完成的任务尽力完成到位,尽职尽责是义务。其内涵是权利的本质所规定的,如法规、制度性的,必需不折不扣地完成好。工作中不能有什么特别缘由而将任务搁置,我想对自已的思想上增加事业心和责任感,要克制庸懒散思想意识,在外部环境上,要对工作职责执行状况实行问责制,加强对自已工作对象、工作范畴的熟识把握,才能在工作上不犯“治庸规划”中的问题。对治理对象中也要针对相关工作任务执行中不消失类似事情,以促进本职工作的开展和执行力的提高。人民给予我们职责,也支付了相当的代价,这就是给我们的薪酬和相关的工作、生活条件,这是用纳税人的钱支付的,就是人民对我们的酬劳。从某种意义上说,就是人民向我们支付的“佣金”。假如我们不尽职尽责,我们怎么还有理由去领取这份“俸禄”,去享受相关的工作条件和生活条件?假如我们不尽职尽责,人民有理由停发我们的“俸禄”,这是相辅相成的。二、今后的整改措施。