八下第四单元Teenagersshouldbeallowedtochooset.ppt

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情感态度目标:
通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行,养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德;
正确看待“家规”“班规”“校规”等,并能认真遵守;
明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性。
文化意识目标:
了解中外审美观的差异,形成自己的审美观,展示个性;
了解中西方关于青少年的不同文明准则。
教学目标
学习策略目标:
调控策略:
能根据需要进行预习复习,并对所学内容加以整理和归纳;学会听取要点;在学习过程中能注意发现语言的规律,并能运用规律对所学知识举一反三,活学活用。
交际策略:
在Pairwork,Groupwork,Guess等活动中能用英语与人交流。用得体的语言谈论青少年应该遵守的各种规则,并提出自己的观点。
资源策略:
通过收集规则和相关信息,培养自主学习能力。
教学目标
重点词汇:
license,silly,study,present,member,experience,
sleepy,reply,achieve,race,taught,important,
succeed,point
重点句型:
Ithinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.
Iagree./.
Doyouthinkteenagersshouldbeallowedtoworkatnight?Yes,Ido./No,Idon’t.
难点:
含情态动词should的被动语态结构“shouldbeallowedto”
重点难点
PeriodOne:SectionA1a-2c
PeriodTwo:SectionA3a-4
PeriodThree:SectionB1a-4
PeriodFour:Selfcheck
PeriodFive:Reading
课时安排
PeriodOne
SectionA1a–2c
Whatrulesdoyouhaveatyourschool?
Weshouldcleanupclassroomeveryday.
Weshouldnotarriveschoollate.
……
,hewantstoknowsomerulesaboutourschool.
Teachersallowusto……
Teachersdon’tallowusto……
Teachersallowustoeatinthedinninghall.
Teachersdon’tallowustoeatintheclassroom.
’tallow.
Teenager
Sixteen-year-old
Hethinksparentsshouldallowteenagerstoplaywiththeirfriendsoutside.
Parentsshouldallowteenagerstogooutwiththeirfriends.
Parentsshouldallowsixteen-year-oldstodrive.
Parentsshouldallowfifteen-year-oldstochoosetheirownclothes.
Teenagersshouldbeallowedtogooutwiththeirfriends.
Sixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.
Fifteen-year-oldsshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.