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学校中秋节活动方案策划活动内容10篇
学校中秋节活动方案1
一、活动主题
明月千里寄相思。
二、举办此次活动的意义与目的
中秋节是我国的一个传统节日,在这个信息化社会里,我们应当保留一点传统的东西、你可听过韩国要申请“端午节”为自己的文化遗产,你觉得假如我们不来拥护我们自己的传统节日,当真正的假如哪个国家连你自己的传统节日也霸占为自己的的时候,你会有什么想法,什么心态!何况这个世界已经让我们失去了很多亲人们相互亲近的机会,假如连这个团聚的日子我们也遗忘,这个世界还有多少亲情、感情存在!
三、主办单位
主办单位:__团委学生会。
四、活动时间及地点
时间:20__年__月__号晚上。
地点:学校操场。
五、参加报名
条件:全校师生。
方式:__定点报名。
时间:__月__日到__月__日。
六、活动流程
1、节目征集,为保证晚会的质量,晚会要邀请一些在学院以前组织的活动中取得观众认可的演员,当然为了不打击新生的主动性,同时考虑到在中秋节给人的就是一种团团聚圆的气氛,所以会考虑策划一些合唱类型的节目,既达到中秋节的意境,又给每个人展示自我的机会。
2、__月__号进行节目初步审查。
3、经大家评定,被选出的节目接着排练、要求节目更加完善、精彩,欣赏性更强、为了节约时间,全部已确定节目同时起先进行演练,由各演出节目负责人支配训练、彩排。
七、打算工作
1、由办公室成员联系借用的场地。
2、由外联部负责借用的一些设备和材料。
3、各演出节目的负责人上交所需的伴奏材料,如CD等。
4、场地支配的负责人布置好场地。
5、演出当日,由各班学长组成员带到学校操场。
八、活动资金预算
1、场地布置
宣扬背景:10乘8=80平米,5元每平米,共400元舞台道具:租借音响:101元。
现场布置:101。
非预见性支出:200。
2、活动所需
足球场;舞台灯光布置;舞台音响布置;月饼(奖品)。
学校中秋节活动方案2
一、活动背景
新学校,新同学,来自五湖四海的20__级心理班的同学构成了一个新的集体。中秋在即,为了消解部分同学的思乡之情,也为了增进大家相互了解,挺高班级凝合力,同时在中秋佳节让大家感受心理学院这个大家庭相互关切爱惜的暖和氛围,20__级心理班特意为大家创建了一个沟通沟通,展示才艺实力的活动,即中秋联谊活动。
二、活动目的
增进20__级同学间的了解,培育大家合作团队精神与班级凝合力。
三、活动时间
20__年__月__日(农历十六)晚。
四、活动地点
学校操场。
五、活动对象
20__级心理学院学生。
六、活动打算
(一)人员打算:班委提前统计参与活动的同学人数。
(二)物品打算:糖果、零食、荧光棒、孔明灯、嬉戏道具等必需品。
七、活动流程
(一)主持人拉开活动序幕并引入第一个环节方言猜解环节介绍
在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话,该同学用方言大声复述出来,台下的同学可以起来揣测说的内容。猜对的赐予奖品嘉奖。随后讲方言的`同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到,不要重复。
(二)组织大家围坐在一起进行其次个环节击鼓传花才艺表演
环节介绍:此环节中大家可以在敲击中轮番传递荧光棒,待敲击声结束后荧光棒在谁手中,谁就要接受考验。首先这位被选同学须要起来告知大家身边排座两位同学的名字,随后为大家表演节目(节目类型自定)。表演节目的同学将会得到奖品的嘉奖。这个环节依据时间来确定传递的轮数。
(三)进行第三个环节谁是卧底
环节介绍:
嬉戏人数:最好7个嬉戏者,1个卧底。
嬉戏规则:在场7个人中6个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能干脆说出来那个词语),与不能让卧底发觉,也要给同胞以示意。每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,两个人一样多的话,待定(就是保留),进行两人PK。
若有卧底撑到剩下最终两个人,则卧底获胜,反之,则大部队获胜。大部队获胜者有奖品嘉奖,假如卧底获胜就嘉奖孔明灯。
(四)备选嬉戏:抱成团,心有灵犀。
(五)最终环节总结。
大家一起唱一首歌曲。最终由沈老师总结活动,然后有意愿的同学可以参与集体放飞孔明灯活动。
八、活动结束
全体撤离、清理场地。
学校中秋节活动方案3
一、活动主题
浓情中秋,心系教化
二、活动目的
在校长和书记的关切下,开展“浓情中秋,心系教化”青年老师主题联谊活动,为我校青年老师搭建一个阅历沟通、思维碰撞、相互学习的舞台,丰富我校青年党团员老师的业余文化生活加强青年老师之间的情感沟通,实现青年老师之间,领导和青年之间的互动,缓解日常工作中的压力,增进学校老师的凝合力及向心力。
青年老师通过在政治学习上对于《上海市中小学生学业质量绿色指标》(附件1)的理解,针对其中某一个指标体系,畅谈自己如何在工作中实践以及自己今后的努力方向,同时,可以针对自己近期在教化和教学工作中出现的怀疑相互沟通共享自己的阅历,以营造温馨如家的氛围,让青年老师更加明确自己的工作,能在柘林学校这个暖和、和谐的大家庭里华蜜工作、仔细学习、欢乐生活,从而推动我校青年老师专业朝向“更好更高更快”发展,努力构建和谐校内,携手共创美妙将来。
三、活动时间:暂定
四、拟请相关领导:镇团委领导、校长、书记、学校党政领导
五、活动地点:学校综合楼底楼会议室
六、活动打算:
1、请柬、活动通知(附件2)
2、青年老师打算简短发言稿
3、留念礼品、会场布置和嬉戏道具等
4、暖场音乐、活动中间配乐
七、活动前期支配:
1、发言稿(3分钟)自备
2、领导的邀请:发邀请函
李刚负责:送出邀请函,上级领导邀请函发放,征求校党政领导看法
3、会场布置,嬉戏打算
一年期老师负责:买彩带、气球等支配布置温馨的会场
4、主持稿撰写
徐蕴婷、蒋威负责:主持本次活动、主持串联词的撰写
5、聚餐地点
翁海贤负责联系预定
6、礼品购买
(1)小礼品(人人有份):小月饼、笔记本、U盘等;
(2)领导纪念品:暂计12人;
(3)嬉戏道具、奖品:气球、彩带、彩纸;杯子、乒乓球、球拍、工艺品等曹老师负责
7、活动现场ppt、暖场音乐
胡犇负责
八、活动议程:
暖场音乐
(一)学校党支部书记邹谨忠,致词
(二)请个别老师代表从一下六个方面畅谈自己的想法
(1)如何帮助学生提高学业成果?通过何种措施缩小班级学生学业成果的差异性?
(2)作为任课老师我们如何提升学生的学习自信念、学习动机?减轻学生的学习压力,提高我们自身的师德修养。
(3)作为班主任我们从什么角度,如何提升学生、家长对学校的认同度?
(4)我们如何在工作中提升课堂效率,精确的把握课堂五环节从而达到削减课后“补习”,减轻学生的课业负担?
(5)结合自己的实践工作谈谈,针对我校80%以上的外来农夫供子女,我们青年老师如何提升师生关系?
(三)互动嬉戏:
(1)击鼓传花;(抽问题回答或嘉奖)
(2)夹乒乓球;
(3)合力吹气球;
(4)猜灯谜
(四)聚餐
九:活动预算:
(1)小礼品+小礼品(人人有份):小月饼、笔记本、U盘等,600元
(2)领导纪念品:暂计12人,1010元;
(3)嬉戏道具、奖品:气球、彩带、彩纸;杯子、小水晶、球拍、工艺品、小玩偶、小剪刀等,200元;
(4)现场糕点(水、水果、零食等)700元。
(5)聚餐:3000元。共计:5500元。
学校中秋节活动方案4
一、活动目的:
大家都知道中秋节是中国的传统节日,我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日,专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。
老师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区??广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去找寻答案,把各自的思维引向深处,从而进入探讨者的境界。
二、活动日期:中秋节,也就是夏历八月十五。
三、活动地点:教室、自己家里
四、活动内容:
活动一中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期,了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的爱好,对屈原产生崇敬之情。活动二月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和共享的乐趣。
活动三网上阅读
为了拓宽学生的学问面,可以组织学生上网阅读,查阅有关中秋节的故事和诗歌,并将自己最感爱好的内容记录下来。
活动四协作沟通
为了熬炼学生的动手实力,让学生相互协作,依据自己的爱好,组成相应的小组,来沟通自己的发觉和收获,一同来体验共同的欢乐。
五、应用与深化
通过调查探讨,学生了解了有关中秋节的一些学问,让学生设计自己怎样度过今年的中秋节,并通过语言或其他方式如手抄报表现出来。通过对有关中秋节学问的搜集,激励学生培育擅长搜集整理的实力与习惯。
六、反思与拓展
通过师生探讨沟通、学生作品的展示与评比,指导学生总结探讨成果,最终实行“我的中秋节最欢乐”主题展示活动,让学生在活动中充分展示自己的探讨成果与价值,同时,老师适当引导与激励学生进行其他探讨活动的爱好。期盼每个学生的参加,信任我们的明天会更美妙。
学校中秋节活动方案5
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以中华民族传统节日——中秋节为契机,以“我们的节日——中秋”为主题,让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传闻、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化,弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣扬,在校内内营造喜庆祥和的节日气氛,使“我们的节日”深化人心,推动学校创建文明城市的工作,促进学生欢乐成长。
一、活动时间
20__年9月下旬至10月上旬
三、活动内容
(一)加强宣扬
1、周一升旗仪式国旗下的讲话,以“我们的节日——中秋”为主题进行演讲,宣扬;
2、利用主题班团会、校内网开设专栏等形式,让学生了解和讲解并描述与中秋有关的民间故事。
(二)分阶段活动:
第一阶段:佳节思月——主题阅读
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