第三章 客源国概况4南亚之旅.ppt

南亚之旅
学习目标
第一节月亮之国——印度
第三节花环岛国——马尔代夫
知识目标:
熟悉并掌握印度、马尔代夫三国的基本国情概要。
了解印度、马尔代夫三国的自然地理环境、政治经济状况、人文历史的发展变化。
了解印度、马尔代夫三国丰富的旅游资源和民俗风情。
掌握印度、的首都概况、主要旅游观光城市及名胜古迹的内容。
能力目标:
能够在旅游接待活动中利用所学的印度教、佛教等宗教知识,做好服务工作。
通过对本章的学习,能够根据拜佛的旅游主题对旅游线路进行初步设计。
适用班级:14列车 1-5班
授课人:盘美燕
授课时间:2016年 3月 28 日( - 节)
一、国情概述
国名印度共和国(The Republic of India)。
人口 (2006年)。
语言印地语,英语同为官方语言。北方以印地语,南方以泰米尔语为主。英语在全国通用。印度的语言异常繁杂,宪法承认的语言有10多种,登记注册的达1 600多种。
%,%,孟加拉%,%,还有其它民族。
宗教 %的居民信奉印度教,%为伊斯兰教,%为基督教,%为锡克教,%为佛教和%为耆那教等。
,。
行政区划设有26个邦和7个中央直辖区。
外交与对华关系印度是不结盟运动发起国之一。历届政府均强调不结盟是其外交政策的基础,努力与所有国家发展关系,力争在地区和国际事务中发挥重要作用。冷战结束后,印政府调整了过去长期奉行的倾向前苏联的大衡政策,推行全方位务实外交,创造有利于自身发展的持久和平稳定的地区环境。
1950年4月1日,中印两国建交。1962年,中印双方发生大规模边境冲突。1976年双方恢复互派大使,中印关系逐步改善。
一、国情概述
位于南亚次大陆,与巴基斯坦、中国、尼泊尔、锡金、不丹、缅甸和孟加拉国为邻, 濒临孟加拉湾和阿拉伯海。大部分地区属热带季风气候,气温因海拔高度不同而异,喜马拉雅山区年均气温12~14 ℃,东部地区26~29 ℃。
一、国情概述
简史
印度是世界四大文明古国之一,公元前2000年前后创造了灿烂的印度河文明。约在公元前14世纪,原居住在中亚的雅利安征服了当地土著。公元前3世纪阿育王统治时期疆域广阔,政权强大,佛教兴盛并开始向外传播。中世纪印度教兴起。1526年建立莫卧儿帝国,成为当时世界强国之一。1600年英国侵入,建立东印度公司,印度沦为英殖民地。1947年8月15日,印巴分治,印度独立。1950年1月26日,印度共和国成立,为英联邦成员国。
印度是个民族、宗教众多、文化各异的国家,是世界上“保存最完好”的“人种、宗教、语言博物馆”。
二、政治经济—政治体制
印度宪法于1950年1月26日生效。宪法规定:作为联邦国家,印度是“主权的,社会主义的、世俗的民主共和国”。印度采用英国式的议会民主制。联邦议会由总统和两院组成,两院包括上院(联邦院)、下院(人民院)。
经济概况
印度是一个农业大国,是世界第一大产奶国,也是世界重要的产棉国和产茶国。印度拥有丰富的矿产资源,其中重晶石和煤产量均居世界第三位,云母、铝土、铁、铬、锰、锌、铜的产量也很大。%。工业已形成较为完整的体系,自给能力较强。印度的主要出口商品有珠宝制品、棉纱及棉织品、化工制品、机械、五金制品及矿产品等。
货币名称:印度卢比(IR),1卢比=100派士。
参考汇率:1美元=,1元人民币=(2009年4月)。
三、文化教育
印度实行12年一贯制中小学教育。根据联合国教科文组织《全球教育监督报告》,%提高至61%,,居世界之首。
印度报刊大多属私人和财团所有。最大的三家日报依次为《印度时报》、《马拉雅拉娱乐报》和《古吉拉特新闻》。
全印广播电台隶属政府新闻广播部,%。全印电视台隶属新闻广播部,是世界最大的电视网络之一。
古代印度是人类文明的发源地之一,是一个人种庞杂、语言众多的国家。在文学、哲学和自然科学等方面对人类文明作出了独创性的贡献。
印度电影业发达,是世界第一电影大国。
文化名人
泰戈尔(1861~1941)是印度近现代文坛上最伟大的诗人文学家,他不仅是大文豪、诗坛泰斗,而且也是画家、音乐家、思想家和杰出的社会活动家。主要作品有诗作《新月集》、《园丁集》《飞鸟集》,长篇小说《戈拉》、《沉船》等。1913年作品《吉檀枷利—饥饿石头》获诺贝尔文学奖。
三、文化教育
罗宾德拉纳特•泰戈尔