中职班主任工作总结.doc

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紧急劳碌的一学期马上完毕,回忆本学期的班级工作,充实而又布满挑战,下面重点围绕几个方面进展总结。
一、扎扎实实抓好班级治理常规工作。
一是组建了一支比拟得力的学生干部,由于这些学生干部由群众评议,有肯定的群众根底,因此工作有魂力,有威信,能得到大多数同学的信任,在日常生活中,大多数同学能听从班干部的治理。
二、是坚持了每周一次的主题班会。都安排了一次主题班会,每次都有明确的主题,主持人和发言人,期初大家就心中有数,不盲目,不匆忙做到有规划,也有实效,每次的主题班会对大家的心灵是一种震憾,思想是一种提炼,熟悉是一种升华。
三、是坚持每周日晚修班干部的例会制度,教师依据值日状况记载,结合自己的观看进展总结,表扬先进,鞭策后进,提出要求,对下周的工作有布置、有安排。之间从末连续。
四、是坚持每天六到岗。即早起到岗,三餐饭后到岗,早操到岗,课外活动到岗,晚睡午睡到岗,准时发觉问题,处理问题,也为当天的晚讲积存。
本学期我们班着重抓学生礼仪,就业培训方向,在学期初让学生们学会做简历,上网搜集和专业有关的聘请信息。同时,还绽开了开展了形式多样、内容丰富,贴近学生,贴近生活,具有本班特色课前三分钟演讲,要求是人人上台,个个发言,使黑板前面的这方讲台,成为师生沟通的平台,情感互动的舞台,成为学生观看生活和分析生活的嘹望台,展现自我的擂台。事实上,在这样形式的活动中,同学们在活动中敢于放开心扉说真话,有的沟通学习阅历和感悟,有的畅谈生活中的发觉和感受,有的抨击班上的歪风邪气,有的表扬新人新事,有的提出合理化的要求和建议,最终,胆小的同学敢在台上发言了,整体班风收到了较好的效果。
五、身体力行,急躁细致做好后进生的工作。
身教重于言教和学生在一起,我总能身体力行,做学生的表率,班上的事情,事无大小我都亲自过问,学校安排的劳动任务与学生一起完成,总是用自已无声的行动去感化每一个学生,打动每一个学生,收到了潜移默化的效果。
理解需要沟通,在班级工作上,我总是与学生交朋友,找学生谈心,只有沟通,沟通才无障碍,学生才愿意上你的课,听你的调度,才能构建好的师生关系,收到有令人难忘的美妙时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之,回忆一学期的工作使我想了许多,现将本期的各项工作总结如下,缺乏之处谨请各位领导批判指正。
班级治理工作,对于每一位从事教育事业的教师们来说并不生疏,但治理方法是否得当,手段是否切合实际是做好班级治理工作的关健,对于学生而言,每个不同的学习阶段都有不同的治理方法,做为我们职业学校来说,治理学生更是做好各项工作的重中之首,做为民办学校,更要有独特的治理方法,因此上我觉得在班级治理中应当做好以下几点:
1、全面了解学生的思想动态,因材施教,对症下药,充分发挥学生共性特长。每个学生在不同的年龄阶段,都有自己对事物熟悉的独特见解及想法,但他们做出的任何举动都是由其想法打算着,因此做好学生的思想德育教育工作犹为重要。我认为,在一个班集中,要想使学生做一个规规距距的学生,光靠各种制度的振摄是远远不够的,要让他们遵守各种制度,就要让其先承受制度,但学生的共性差异,总会有些捣乱分子消失,那么就要让这些学生承受这样那样的制度,就要对其说服教育,但我们现在所面临的学生不是小学生,随任凭便训斥一顿要想让其变的服服帖帖,那是不简单的事情,所以就得先对学生做一个全面的了解,了解其是一个内向的学生,还是一个外向型的学生,或是一个压根就听不进去道理的学生,只有这样才能对症下药,做好学生的思想教育工作就会更加凑效。
,扩展德育工作范围,抓好行为养成教育,全面提升道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间,我都和学生们在一起从个人现在的准备,谈到自己将来的抱负;从今日怎样做学生,谈到将来的人生。谈话中我特殊侧重一点,那就是潜移默化的教育学生如何做人,培育他们的良好的道德品质,真正使学生自身素养和文化水平及专业技能等方面成为有用人才。现在的中职生正处于一种区分是非不清的阶段,换句话讲,就是怎么要求,怎么来,不要求就会自由生长,所在,我觉得平常就要正确引导,特殊是教育学生心理安康,喜爱班集体,不抽烟、不打架、不说脏话努力提高自身素养,以学校开展的“周末喜相逢”及各种竞赛为动身点,把学生引导到正确的思维上来,开展班级才艺比拼活动,让学生有个安康的思想,以班规为码,转变学生的思想素养,让学生知道什么事不该做,什么事该作,才能保证学生有个良好的行为养成,只要严格要求,多在学生当中去,利用晚自习或闲余时间加深和学生的沟通,就有加法能做好学生的思想德育教育。
。经调查,我们班学生最不感兴趣的是文化课,最不爱上的也是文化课,经多方了解,结合本校实际,先后对本班学生讲文体课的重要性,努力修正学生各种行为,使同学们情愿好好学习。
4、坚持在处理班级事务时,尤其是奖惩方面对表现好的学生和后进生应使用同一个标准。我自身是这么认为的,但在实际操作过程中,却对后进生处理的更点严厉些,有些时候出口大骂,甚至有时候大打出手,但我明白在班级治理中要一碗水端平,如处理不当,则会无形中助长了好学生的坏习惯,压抑了后进生的上进心。但职业学校有职业学校的特点,这些学生立刻要踏入社会,参与工作,但成天还拿着父母的血汗钱乱花、乱吃,买手机,上课时间旷课,和家长联系,家长说他也没办,他也常常去网吧找,这些学生常常旷课,说服教育根本就不起作用。但于对其它学生我都坚持一个标准,对表现好的学生和后进生的错误和表现缺乏一视同仁,赢得大局部学生的信任,扭转“班风”“学风”。
5、教育引导学生做到“三个学会”。(1)学会做人、做事、感恩;(2)学会学问和技能;(3)学会生存。使学生明确其“三个学会”,体会和悟出新的道理。现今是“学问竞争、信息竞争、人才竞争”,就业和求学冲突突现的时期,不把握肯定的求生技能是难以在世立足。并结合当今的社会现象、就业求职的案例等多方面赐予学生指导,使学生明白、精确的理解、领悟其中的精华所在,让他们受益终生。
6、调动“两个积极性”。(1)要敬重每个学生在课余时间、晚自习,要尽可能地深入到学生中去,多去宿舍,与他们交谈、谈天和参加活动,了解学生的思想动态,为学生们分忧解难,同时加深与同学之间的情感。(2)发动大家参与班级治理的各项活动,让学生都有自己的发言权,都呈现自己才能的时机,通过“周末大放送、一般话演讲、《弟子归》学等形式,发动全班同学的积极性,参加献言献策,增加学生对班集体荣誉感。
7、切实调动班干部的治理作用。不管在职业学校还是在其它教育机构,不行能一个学生跟一个教师,但每个学生都有他的共性特长,如若不管,就像地里的野草一样,就把庄稼吃光了,必需打除划剂。对于学生我觉得也是这样,我的主要手段就是设立班干部,增加纪律委员,明确分工,落实责任。让学生去管学生,治理更全面,更周到,随时都有人在监视。同时设立了综合素养评比栏,实行学分制,加强班级考核,从而强制性不让学生违纪,到达做好班级治理的目的。
本期以来,担当XX、XX电子商务和XXXFlash这两门课,从上第一节课开头我的思想上特别积极,也乐于教授,想法是要以电子商务专业是在“教育要面对现代化、面对世界、面对将来”的方针指导下,为适应互联网经济的快速进展,满意社会对电子商务特地人才的需要,本着以普及INTERNET技术为核心,加强学生的实践与理论相结合的步伐,培育学生的动手力量为动身点的指导思想下制定了教学规划。一切教学过程正在按规划有条不紊的进展着。
在加强平常的课堂教学以外,对我国电子商务方面的形势做了分析,激发学生的学习兴趣,按时上下课,细心设计作业,在课堂教学上抓住实例讲解,让学生明白了电子商务真正的用意所在。同时进展电子商务类相关概念学习,以课本上的学问为主,重点讲了电子商务系统与效益、商务网站的筹划与设立、决策信息支持体系的建立、电子商务安全、电子支付、网络广告。实习以在淘宝网上申请网站为主,学会店铺的日常治理,商品交易的根本流程,各种即时沟通工具以及货源治理工具的使用,后面还、要让学生练习在百度上申请,相互嵌套,相互推广、互刷信誉。同时辐射以INTERNET的构成,网络连接与设置、IE的使用,域名的申请、电子邮件的申请与使用、搜寻引擎的利用以及上网的综合利用等。与此同时,我还不断学习,充实自己,到达教学需求。“要给别人一碗水,自己要有一桶水”。我时刻都是这么想,也是这么做的,为了适应课堂教学的需要,我对平常不课堂中不懂的问题多讨论,加强自身业务学习,利用网络猎取,向资深专家张校长和其他高级讲师请教等方法,不断充实自己,努力学常加强学生的实践力量的培育。在上机实习过程中,我采纳了用投影仪讲解,做例子,单独辅导等方式,加强了学生上机实践操作力量,向既会说又会做的方向迈进。
在上Flash课时,我主要以多媒体手段为主,重在给学生授于制做的方法,由于动画是需要在电脑上表现出来的课程,在课堂呆板的学习,无颖是纸上谈兵,从元件实例到逐帧动画、动作补间到外形补间动画,我都采纳了比拟有代表的实例去进展了讲解,这样做的成果的确特别好,虽说开课晚,但根本的动画形式学生都能做出来,唯独让我觉得就是太累,不停的要学习,要预备实例。但不管怎样,在后半期中,我还是努力做好动画这门课的教学工作。利用上课之外的时间,从专业的Flash设计师培训网站下载实例,努力自学,不断给自己充电,ActionScript脚本和交互式动画成了做出优秀作品的重点,我多讲解实例,学生还是充分的把握了这些学问,也可以做出一些比拟专业级的动画效果了,也到达预期的目的,同时也为我在以后的动画教学中积存了特别珍贵的阅历。
岁月蹉跎,总体而言,不管如何,本学期的工作已经完毕,我也尽全力去做了,但还存在很多的问题,我会在以后目标规划中努力去改正和实施,争取为取得更大的教育成果而努力。在以后的班级治理中,我将会合理的把握尺度,并在此根底上进展严格要求是特别关键的。俗话说的好:“没有法规不成方圆”,无论是“法规“还是“尺度“都需要有人去操执和把握,只有正确的操执,合理的把握,才能到达“成方圆“之目的。我想只有这样,各项工作才能干好。
中职班主任工作总结在我刚踏上工作岗位的这个学年,我承受了一个全新的班集体,这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是只有理论,而没有实践的一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任,这个班的特点是:(1)学生活泼、好动,思维活泼,情感丰富简单被调动。(2)学习主动性高,学习自觉性较高。(3)综合力量及素养有待提高,在治理这个班集体时我常通过思想沟通的方式调动学生们的学习自觉性,提高他们对学校的喜爱,培育他们具有良好的心理及人格品质。
一、班主任工作在班主任工作上,由我担当烹饪复合班的班主任工作,在学生治理中我主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培育工作,尽可能的发挥学生的自我治理、自我监视和西我教育力量,培育和提高学生的“五自”力量,充分利用班会、召开座谈会、电话通知其家长、开张“告辞不良行为,重塑文明形象”等进展教育。
二、把学生位置摆正书上说:学生是教育的主体,一点不错,学生好比一个铁盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你细细地去找到那把对号的钥匙,去开启他们的心扉。你先得把学生讨论透,各个年龄段,各个层次的学生生理、心理特点都不一样,你要知道他做些啥、想些啥,怎么让他承受你的教育。要针对学生的特点,设身处地的以他能够承受的方式进展启发引导。在引导的同时,要因材施教,教师的心态要放宽一些,任意拔高要求不要拔苗助长,得不偿失。孩子小,在严格要求的同时,尽量多鼓舞他们,多表扬他们,这就要求班主任在批判和表扬的时候把握好火候,并尽可能多地让学生爱到赞扬,让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣,形成良性循环。有一位同学好打架,批判了几次都不管用,我想,看这样子油盐不进了,不能做小炒,我给他加把糖吧。我就让他去找好事做,比方帮值日的同学扫扫地,捡捡地上的纸呀等等,每次周会课时,我都对他的点滴进步赐予表扬,这一下子,他也没时间打架了,常常找好事做,我再在班上一表扬,同学们一艳羡,他就每天乐滋滋地像换了一个人。
三、工作中存在的问题1、班会课没有做好充分地规划与预备2、每一次活动前后应做的思想发动和发动不够3、工作力量有限,缺少创新精神。
4、在思索方面,还需连续努力加强学习,吸取新学问,提高熟悉,适应学校进展的要求。
总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的安康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为动身点,我信任,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
中职班主任工作总结6
本学年在学校教务处和学生治理科室的安排下,我连续担当20xx级电子技术应用班的班主任,在任课教师的协作支持下,在全部同学的共同努力下,班级形成良好班风,较为顺当地开展教学教育工作。现将本年度的工作总结如下:
一、思想上高度重视
在职校做班主任不是一件简单的事情,特殊是在今日这种状况下,学生素养趋于极端形势。已有的工作方法已跟不上形势的变化。本学期的电子班由原来的两个班合并成一个班级,班级人数上升到44人,其中男生43人,女生1人,这让我在原来的班级治理上增加了不少难度,需要我更加专心地治理和维护班级状况。我首先树立为学生效劳的意识。职校的班主任没有捷径可走,靠得是踏实的工作作风,和清楚的工作思路。在这一学期的班主任工作当中,我的思想特别集中,就是要把班级带好,把全部同学团结起来,公平对待,把班级营造成“家”的感觉,然而在学习上让每一个学生的力量得到提高。由于有了这个指导思想,我努力把握每个学生的特点,要让每一个学生依据自己的特点来展现自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动,还要紧扣学校工作中心。由于,我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,还应当为学校的进展效劳。这是一名职校班主任应当树立的工作思想。
二、详细工作
首先要做好学生思想教育工作。我们的学生简单产生思想波动,他们很简单受到环境变化从而对学习有影响。合并班级初期,班级消失不和谐的想象,我依据学生的这种状态,努力解决好每一个学生的思想。我先成立班委会,带着班干部组织、筹划班级团体活动,让每一位学生都能够参加到活动当中,感受到班级和谐气氛,增加班级分散力。随着班级舆论的好转,他们的学习积极性也随之提升。再针对个别同学的特别状况,详细问题详细分析,对上课违反纪律、无故迟到、旷课的同学进展思想教育和谈话,提升他们在班级的责任感,让他们清晰熟悉到自己在职校还是能有一番作为。除了增加班级文华建立以外,我们在学习上面也没有落下,由于,只有学生爱好学常积极协作各任课教师做好教育工作。只要遇到一些关键的考试,我要去过问,去帮忙任课教师抓好复习工作。由于有了我的参加,学生对待复习也就更仔细了。所以,我班在各种考试中都能取得不错的成绩,学生成绩好了,学习就更有激情了。