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小学听课教师心得精选
小学听课老师心得精选1
怎么样提高老师教学的效率呢,这是许多老师都会面临的问题,今日很荣幸的听了一节很有标记性的课,老师的授课水平很高,教材内容被表达的更加通俗易懂,数学原来就是个很抽象的概念,这节课却把一些很虚的概念用很现实的方法表达出来,这也是我以后须要学习和探讨的。
1、老师作为学生学习的引导者为学生供应活动的舞台,调整学习的方向,是关键时刻予以适当的点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中,学习的材料来源不再是单一的教材,更多的是从学生的生活阅历来编材。与生活贴近的学问,学生听起来亲近,求知欲就强,要突破的愿望就强,做起题来主动性高,也体现出教学面对学生,面对生活,反映现实生活,而这些正是这群听课学生日常生活中常常见到的,使学生感到数学问题新奇亲近变得摸得着,看得见,易于接受,从而激发了学生内在的认知要求,变“要我学”为“我要学”。更好的启迪了学生的思维,使学生的创新意识得到了较高的培育,也实现了“生活阅历数学化。”
2、在节课中,以二人小组为教学单位,老师能放手让学生自己动手操作,自主探究解决问题的方法,在课上,老师很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“老师以学生为主体,学生是数学学习的主子,老师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。参与这次展示课的老师注意从学生的生活实际动身,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习、合作沟通的教学模式,让人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,体现了新课程的教学理念。以小组合作的方式,不仅培育了学生的合作实力,也给了学生一种集体荣誉感。
3、精彩的导课特别重要。老师细心设计了课堂导入和课堂链接,语言不多,却起到画龙点睛的作用。
4、注意“板书”的设计与书写。
多年来,由于多媒体课件的闪亮登场,老师的板书也好象置于被人遗忘的角落,悄然隐退了。由于是复习课,重点内容有学生利用投影仪演示,典型习题则由学生板书,老师点评,既给学生巩固学问的空间,又体现了自主学习,也体现了老师的主导地位。
总的来说,这次的课很是胜利,让我也在这里收到了许多的启发,怎么样设定一下很趣味的情景让同学们参加其中,让他们对数学产生深厚的爱好,才是最重要的,在以后的工作中我也会更加的努力的。
小学听课老师心得精选2
今日我校实行了英语优质课评比活动使我感受颇深。本次讲课5位执教老师留意创设宽松、开心的学习氛围,以英语歌曲、歌谣、TPR活动或日常生活对话引入新课,运用“任务型”教学手段,引导学生在学中玩,在玩中学。老师和学生亲切沟通,多媒体课件直观、好用性强,活动设计环环相扣,水到渠成。虽然各个老师的水平不一,风格各异,但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受:
一、老师良好的语音、语调
让我感受最深的要数各位老师教学语言的运用。老师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉,口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语老师最基本的要求就是语音语调要精确,并且美丽、自然,课堂用语要既简练、精确又易懂,为学生创设很好的英语学习氛围。这次展示课上我们看到老师们语言实力优异,发音精确,在潜移默化中给学生良好的示范。在学习课文过程中,把所学课文自编成chant,chant编的特别好,押韵,老师自己打着节奏,及巩固了学问,又活跃了气氛。老师教态大方、自然,让人艳羡。
二、教学设计敏捷、新奇,独具匠心
本次每个人都能从一个主题动身,创设各种情境,以活动为载体,在活动中将学习内容分解成一个个详细的小任务,在完成任务的过程中,学习英语并学会用英语,很多老师的教学思路设计的都很好。首先,上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛,然后从单词的讲解,到听力练习,再到对话探讨,最终拓展,一环扣一环可以说连接得特别自然,孩子们都能很好的理解和跟进,思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、运用等一系列过程。老师们通过各种操练给了孩子们很大的空间,紧紧抓住小学生活泼好动、思维活跃的特点,注意学生听说读写实力的发展,使得学生在课堂中成为主角,而老师也不是单纯的旁观者,既是倾听者更是精彩的指挥者,整个课堂中师生关系融洽有序。其中第一个老师的课堂设计给我的印象特殊深刻,让我耳目一新。利用课件制作的“拍手嬉戏”、“自编chant”等创设情景,采纳听、说、读、写、做、玩、演等多种手段或形式,使学生精确地理解和驾驭语言。她的课堂流程动静结合,张弛有度。老师引导得法,在学生进行各项活动之前老师都先做个示范,学生虽然不肯定听懂老师的指令,但就因为有她的示范表演,所以,学生总能很快领悟老师的意图,主动地起先课堂活动,体现了教学的有效性。
三、科学、合理的评价
此次优质课评比,多数上课老师课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合,能做到个人评价与集体评价相结合,多角度,精确地赐予评价,奖品形象、生动、好玩、直观、充溢色调,充溢人性化;在英语课堂上能紧紧揪住小学生的心,吸引学生全身心地投入到各个英语教学活动中,达到以评激趣的效果。
四、课件制作精致、好用
此次活动,全部老师都运用了多媒体这一现代化的教学工具,以艳丽的色调、活动的图像和有声的对话,给人一种赏心悦目的感觉,创建了一个轻松开心的学习氛围。本次讲课老师的课件设计的都很精致、好用。老师利用多媒体的优势,很好的操练了这些重难点。如利用课件设计的猜单词、自编的chant等。
这次听课,让我开阔了眼界,明白了努力方向。同时,在看别人上课的过程中,也发觉了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上,但以前没意识到。通过学习,我可以更加理性地反思自己的课堂教学,从而在今后的教学中避开出现类似的问题,努力让自己的课堂做到更好。
小学听课老师心得精选3
今日在学校的组织下去__小学倾听了___老师的一堂精彩的英语课。听课学习,对于我来说是个很难得的学习机会。通过听这一节课,我觉得在教学方面收获的许多,下面就谈谈自己听课的一些心得体会:
一、奇妙地运用媒体,细心设计课堂教学
本节课宗老师广泛地运用多媒体教学,不仅给人一种赏心悦目的感觉,而且创建了轻松开心的学习氛围,激发了学生学习英语的主动性。老师打算也是相当的充分:不仅备教材,还备学生,从基础学问目标,思想教化目标到实力目标,.
二、精彩的预热导入,教学过程环环相扣
课堂上孩子们的主动性很高,源于宗老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动,使学生真正在体验共享中学习。宗老师在课前、课文处理、巩固和拓展时采纳了chant,playgames等活动手段,激发了学生学习英语的爱好和激情,也充分呈现了老师过硬的教学功底
三、老师扎实的基本功和良好的专业的素养
扎实的教学基本功是一堂课胜利的关键。宗老师抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解,美观好用的课件,大方得体的肢体语言,自编自演的chant都令人赏心悦目,值得我们英语老师学习。
通过这节课的学习,我看到了自己在教学上的许多不足。同时我对自己也提出了很多该思索的问题,怎样让自己的语言更美丽?怎样让课堂纪律更好?怎样让孩子喜爱上课?怎样培育孩子的实力?信任通过自己的不断努力,肯定能提高自己的教学实力。学海无涯,教学生涯同时也是我的学习生涯,我将更加努力地向优秀老师学,将自己打造成一名合格的优秀人民老师。
小学听课老师心得精选4
舒桥乡中心小学杨情葱20__年__月__日___学校组织全县的__英语老师在__学校听了三节不同风格的英语课,我觉得在教化教学方面收获许多,每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西。下面就谈谈我的一点感受:
一、调动学生主动性,让学生真正成为课堂的主子
这是新课标的重要特点,也是素养教化的要求。我想每个老师都想把这点做好,只是在实行的时候不能完全根据自己的意愿,这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的详细状况。我想试验的学生基础确定要比乡下的孩子来的好,假如这些老师来我们乡下上上课的话,她们怎样在这方面调整她们的思路,能不能也有那种气氛,我想下回有送教下乡希望上面也能把小学英语考虑在内,让我能更加深刻地体会。我个人由于性格的缘由不是那种活泼类型人,而且语音是那种很平淡的,所以每回上课就很难调动他们的主动性,这多少有点打击我的主动性,我当然也试着去变更这个,但收效甚微。上课的老师能注意学生实力的培育,注意主体参加,这几堂课教学中互动模式多样,激起了同学们对英语学习的爱好。营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。感觉单老师的那节课学生和老师协作的不是很融洽,可能是彼此之间不熟识,或者是学生对老师的课堂用语不习惯,感觉老师在不停地说听起来没那么轻松,还好老师特别地有激情。平常我在这一方面做得不够好。因此,听课时我特殊留意了各个老师不同的调动学生的方式。学生主动性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。老师
在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确,难易适中。只有孩子清晰的知道自己应当干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太简单又不用没意义,这都会打击孩子的主动性。
二、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证
单老师的这节课就充分表现了这点,无论从发音还是上课的技巧来讲。她这节课的构思特别的好,能把这几个简洁的单词串成一首歌谣,这其中又穿插了娴熟的简笔画,让学生在这种特别轻松开心的情景中学习语言,并且设计了多种任务来完成语音的学习。把这首这么长的歌谣分解成一句句来学,这样就不会学的那么累,学生也乐于学并且效果也好,他们不至于学得没爱好而且学生很简单就驾驭了。这节课把每个单词用简笔画来表示出来,这既学习语言又培育学生观赏画画,可谓一箭双雕。我在上歌谣的时候,也是这样把整首分解成一句一句来,但就是感觉枯燥没那么有意思,当然学生就可想而知了,可能是形式太单一了,也没太多的考虑学生的年龄特点吧。我想下回在教授同样类型的课可以试试单老师及其他两位老师的方法。
通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足。同时我对自己也提出了很多问题去思索,怎样让自己的语言更美丽?怎样让孩子喜爱上课?怎样培育孩子的实力?信任通过自己的不断努力,肯定能拉近距离,不断进步。
小学听课老师心得精选5
今年我有幸参与了____市初中英语优质课的听课观摩活动,首先感谢学校给我这一次学习的机会,通过这三天的学习,收获很大,受益匪浅。而且还让我领会到了各县出类拔萃的英语老师的教学风采,深厚的教学功底,以及精湛的教学艺术,虽然这些优质课的水平不一,风格各异,但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西,从而也让我从中发觉了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。下面我来谈一下我的浅薄的相识:
一、英语课件的细心制作,充分发挥了多媒体在英语课堂教学中的重要作用
本次参与讲课的老师所制作的课件都是用幻灯片制作的,都特别富有创意,既形象又生动。通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解,充分激发学生的学习爱好,更有利于学生对所学学问的坚固驾驭。
二、导入新奇,激发了学生的学习爱好
#心得体会#导语设计奇妙、风趣,导入的形式也多种多样。课题的引入与各教学环节之间的连接是课程设计的重点,各地老师都采纳多种形导入新课,有的用图画、有的用当时的天气、学生对这些导入方式很感爱好,留意力很集中。
三、高效的阅读课模式
大多数的老师都采纳了大声朗读课文的方式,并呈现出阅读的方法及详细指导,培育学生好的阅读习惯。而且每个阅读环节都设有肯定的任务,有一位老师的设计很有新意,每个环节都给学生设定肯定难度得任务,任务由易到难特殊恰当,并指出了难度指数,使阅读步步深化,让不同水平的学生都得到展示,也激发了学生的学习主动性,使得学生们读有所获。
四、课堂体现了教为主导、学为主体的教学模式,让学生真正成为课堂的主子
这是新课标的重要特点,也是素养教化的要求。通过听课我发觉老师的教学理念都发生了转变,都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生,注意学生实力的培育,注意主体参加,并巧用本节课所学内容,激起了学生们对英语学习的爱好,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围,让学生真正成为了课堂的主子。
五、重学问的运用
老师都重视在操练中讲解英语语言学问,在情景中进行精讲多练,培育学生扎实地驾驭和运用语言。利用各种直观手段讲解英语语言学问,老师重视通过板书和在多媒体等创设的情景中对语法学问进行归纳。并且通过表格、问题等手段启发学生思维,分析驾驭课文内容,从而发展学生的思维实力,深层次地理解整体语篇。
通过这次听课,拓宽了我的视野,并看到了自己思维的狭隘,让我深切的体会到了紧迫感,自己须要学的东西太多太多。首先要提高自身的专业素养。其次,虚心向别人请教,多听课,吸取阅历来充溢自己,扬长避短,做一个永不自满的学习者。
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