向上向善演讲稿.doc

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向上向善演讲稿1
我们作为一个人,我们可以忍受物质的匮乏,但决不允许精神的贫瘠。作为一名小学生,我们也不能缺少做人的根本准则,只有不断奋勉向上,崇德向善,才能让我们的精神财宝更丰富。
奋勉向上,争做中华好少年,作为小学生的我们,是祖国的花朵,是祖国的明天,通过丰富多彩的学习,牢牢把握价值目标,知道自觉遵守价值准则。我们要战胜生活中的挫折,学习上的困难,这样我们便迈出了奋勉向上中的一大步,我们以奋勉向上的精神,思想在我们心中深深扎根,在积极中努力生长,在进取中开出花朵,在向上里结出最甜的果实!少年强则国强,只有我们进步了,中华才能真进步,只有我们奋勉向上了,中华才能更富强!
作为新一代少年,我们不仅要奋勉向上,还应当崇德向善。一个人的品德与修养,打算他的成就大小。我们应当弘扬中华民族的传统美德,要学会爱,学会向善,事不分大小,可以是给病危者的一次献血,可以是捡起公共场所的一块垃圾,可以是老人过公路的一次搀扶,也可以是对他人的一句问候。俗话说:“赠人玫瑰,手留余香。”赐予别人欢乐,自己也得到成长。盼望我们能以一颗明礼的心对待周边的人们,做一个奋勉向上,崇德向善的好学生。
小学生的我们从小就养成奋勉向上、崇德向善的精神。养成讲道理,懂感恩的人。我们将来的路还很长,在人生的道路中,难免会遇到挫折,但只要我们保持我们的赤子之心,不断奋勉向上,崇德向善。我信任,风雨后的彩虹会更美!经受过挫折和磨难的我们才会更加顽强,走得更加遥远。成为中华好少年,就得经受挑战,奋勉向上,崇德向善。
让我们做一个讲道德、明事理的人;做一个讲诚恳守信、正义坦荡的人;做一个知奉献、相互帮忙的人;更做一个奋勉向上,崇德向善的人!
向上向善演讲稿2
大家好!今日很荣幸在这里参与演讲,首先请允许我代表初二十班的全体同学们,向我们敬重的教师问好,祝教师们身体安康,事事顺心!
我为能够参与这次以“崇德向善,奋勉向上”为主题的演讲而感快乐。我对于“崇德向善,奋勉向上”有着个人的理解——“崇德向善”突出一个德,有德方能向善;“奋勉向上”突出一个“上”字,我把它解释为才能的“才”字,奋勉努力方能成才,合起来说,即做一个德才兼备的人。
德是指品德,是指一个人对社会、对他人责任心的一种表现。才是指才能,是指一个人实现自我价值的力量和手段。对一个人而言,德是灵魂,是向导;才是力量,是工具。我之所以把德字放在前面,才字放在后面,是由于在我心中一个人的品德第一,才能居其次。为什么这么说呢?那我们就来分析一下。一个人的身上大体有四种德才关系,即有德有才、有德无才、有才无德、无德无才。
一、有德有才。这时,一个人既具有为社会和他人做奉献的优秀品德,又具有为社会和他人做奉献的才华。这是一种最好的状况。在这种状况下,社会的和谐程度最高,社会效益也高。
二、有德无才。一个人有高尚的品德,但才能平凡。这时,虽然一个人有为社会办好事的愿望,但因力量有限,所以对社会奉献较小。这样的社会和谐程度高,但是社会效益略低。
三、有才无德。这时虽然一个人想做坏事,但才能有限,做坏事手段不高超,对社会的破坏性就低。这样的社会和谐程度低,效益低。
四、无才无德。这时,一个人既想干坏事又具有干坏事的力量。由于手段高超,其干了坏事也不简单被人发觉。这种状况对社会的危害是最大的。这样的社会和谐程度低,且社会效益极低。
在我国历史上,用人标准始终是根据德与才两个大的方面来考虑的,这就很自然地要牵涉到如何处理两者的关系。
刘邦打天下时,是把才能放在第一位的,陈平“盗嫂受金“照旧得到重用。曹操明确提出“唯才是举“,选拔人才主要看才能。唐太宗曾就用人问题与魏征交谈,魏征很明确地讲了一番话:“大体意思是说,在乱世争雄的时候,用人往往顾不了很多,只求其才能,有利于打天下就行;但在治理国家时,就必需是德才兼备才能用。到了宋朝,《资治通鉴》的主编司马光对德才关系有了更准确的论述,他说:“才者,德之资也;德者,才之帅也。“意思是德行是才能的向导,有了好的德行,才能就会得到善用;才能是德行的帮助,有了好的才能才可以发扬大德。
所以我认为我们应当努力做一个德才兼备,德字为先的人。
这就是我今日主题为“崇德向善,奋勉向上”的演讲,感谢大家!
向上向善演讲稿3
寒假期间,我读了《奋勉向上,崇德向善》这本书,书中“小小故事会”为我们展现了现实生活中的美妙与感人,而“学习好典范”中那些鲜活的典范事迹深深地感动了我,崇敬之情油然而生。其中最令我鄙视的是“诚信老爹”吴恒忠爷爷,他在逆境面前不退缩,勇于担当,信守承诺。
在我们的社会上、生活中一个个诚信的故事正在演绎,一首首诚信的歌谣正在唱响。但是,一些不和谐的音符也时有发生,就拿我们熟识的校园来说,虽然考试时教师反复嘱咐我们肯定要独立完成,但是仍有个别同学存在着作弊现象。再拿社会来说,黑心的饭店为了节约本钱,牟取暴利,将地沟油作为食用油来用,给人们的身体安康带来了严峻的危害;另外报纸上报道的房地产开发商拖欠农夫工工资……这些都是不诚恳、不守信的现象。目前,我们还没有力量杜绝这一类事情的发生,但是我们可以从自己做起,从身边的一点一滴做起,实事求是,诚信待人,诚信待物,言行全都,表里如一。
记得有一次语文考试我考了98分,试卷发下来后,我发觉竟然有一处填空中字写错了,教师没改出来,“究竟是告知教师还是不告知教师呢?”我心里七上八下,迟疑不决。于是,我将这个“隐秘”告知了妈妈,妈妈听后语重心长地对我说:“孩子,做人要诚恳,这比什么都重要。”其次天早上,我便拿着试卷去了教师办公室,王教师表扬我:“你很诚恳,很棒!”记得还有一次,同学邀请我星期天下午去他奶奶家做客,我快乐地同意了,后来想起来那天下午是要上兴趣班的,考虑到已经和同学商定好了,于是便让妈妈提前给教师打电话请假,由于一旦承诺的事情,不管有多忙,不管在什么状况下,都要做到诚信,这样才不会失掉信用。
虽然我不知道别人怎么对待“诚信”二字,但在我眼里这两个字是美妙的,它像小鸟,为我们衔来诚信的种子,播种在心田;它像阳光和雨露,滋润这颗种子,这颗种子就会在我们的心里扎根发芽,健壮成长,开满芳香的花朵,结着香甜的果实,由于我坚信“生命不行能从谎话中开出绚烂的鲜花”。
向上向善演讲稿4
敬重的各位教师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自高三(9)班的xxx。今日我演讲的主题是《奋勉向上,崇德向善》,在这精神焕发的早晨,我们聚拢在一起,高唱一首民族歌。
我们的祖国有着悠久的历史,有着深厚的民族道德文化。奋勉向上,是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善,是中华文明进展历史的光芒结晶。奋勉向上的精神,促进了社会人文的进展;崇德向善的品德,增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐进展。
今日,我们的党,就是靠着奋勉向上的革命精神,从弱小走向了强大,带着人民赶走了侵略者,建立了新中国,维护了中华民族的尊严;我们的党,就是秉承崇德向善的名贵品德,率领全国人民建立新家园,构建幸福生活,才有我们今日这安逸、舒适的学习生活环境。
回忆历史,我们的祖国不富强,曾受别国的欺辱,所以我们更要懂得争取,这就需要我们不断的努力奋斗,拼搏向上。
如今,身为皖西中学学子的我们,有责任为学校的崛起出一份力,从初一到高三,每个班级都充满着奋斗的气息,或许有的同学还想着每天放假,想着放松,但是有一些同学他们的学习生涯从不期盼假期,更没有放纵,它们能“全天候”专注于教室,埋头苦读,风雨阻挡不住他们对学问的渴求,霜雪也难以磨灭他们对学习的热忱。奋斗的路上,不要畏缩,只要看准了方向,便只顾风雨兼程。
让我们扬起“奋勉向上,崇德向善”的风帆,吹响号角,奏响乐章,向前进,去改写自己的命运,去制造美妙的明天!
感谢大家,我的演讲完毕。
向上向善演讲稿5
教师和父母教育我们从小就要做个好人,要与人为善。那究竟什么是好,什么是坏?什么是善,什么是恶?要分清好坏和蔼恶需要有正确的价值观作为指导,这样才不会迷失方向,才不会步入歧途。党的十八大提出的社会主义核心价值观传承着中国优秀传统文化的基因,寄予着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的抱负和信念,也承载着我们每个人的美妙愿景。我们要使社会主义核心价值观成为我们人生成长道路上的根本遵循,从现在做起,从我做起。
富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观国家层面的价值目标。近代以来,祖国从苦难中一路走来,新中国建立了,人民站起来了,改革开放更使得祖国的进展日新月异,国家强大了,人民富有了。一个国家强大了,代表了她的人民将不会受到凌辱。为了建立一个“富强,民主,文明,和谐“的祖国,很多英雄和时代楷模为我们做出了典范:闻一多先生把自己化作了一团火,为我们照亮了创立新中国的路;洪波为了救助有困难、需要帮忙的孩子,把生命化作了一朵漂亮的格桑花;“最美邻居“罗腊英为了保证其他人在火灾中逃命,不惜牺牲自己为他们搭起了一条安全的生命通道……这些英烈和楷模们抛头颅洒热血,用他们的生命给我们诠释着核心价值观。
自由、公平、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。拥有一个自由、公平、法治、公正的社会对我们来说多么的重要。崇尚自由公平,社会活力才会竞相迸发;追求公正法治的社会,社会中才会有崇德向善的道德风气。为了这样的抱负和信念,很多的前辈们都做出了出色的奉献:叶挺为了人民的自由,无怨地在烈火中燃烧自己;陈万霞为了让留守儿童能和别的孩子一样承受公平教育,创办了全国首个留守儿童寄宿制学校;好法官黄学军,用自己的行动维护着公正正义……是他们,用自己的生命、用自己的爱心为我们建筑一个自由、公平、公正、法治的社会。
爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则。爱国是指爱自己的祖国;敬业是指喜爱自己的工作;诚信是指为人处世要忠厚、诚信;友善是指要善待他人。林俊德用生命和时间赛跑,为国家实现了“核之梦“;李素丽用自己真诚的笑脸、热忱的话语、周到的效劳、细致的关心为乘客效劳;“百岁仁医“胡佩兰70岁退休后,坚持为患者治病……他们就在我们的身边为我们始终在诠释这八个字的价值观。
一个国家要进展,就必需有一个好的社会,一个好的社会,就需要每个人到要做个好公民。让我们从现在做起,从自身做起,以社会主义核心价值观为根本遵循,仔细践行,让自己成为一名奋勉向上、崇德向善的好公民,为实现宏大的中国梦奉献自己的力气!
向上向善演讲稿6
敬重的教师,亲爱的学弟、学妹们:
大家好!
今日能受原班主任邀请回到母校,与学弟学妹们当面沟通“追星”话题,很是荣幸。在我看来,人类自混沌蒙昧之时,便有了追星逐月之梦想。顺时而下,中国历史上不乏风采卓异如星光闪烁之人,于是“追星”现象数不胜数,仅以盛唐为例:张籍迷杜甫,火烧杜诗佐以蜂蜜,每天三勺;魏万追慕李白,不远万里,终得诗仙赠诗;葛清最“爱”乐天,脖子以下全部纹上了白诗,而且图文并茂。人总会被偶像迷失心智,可去年那场旷古罕有的新冠病毒疫情让我幡然顿悟:作为青少年,我们应追宜追当追之星,才能走向上向善之路。
追最亮之星,慕科学之光。
去年疫情肆虐,国人一度惶恐。人们悟得:以当仁不让、舍生忘死为使命的无双国士钟南山,危难之际毅然决然带着团队挂帅出征的73岁巾帼英雄李兰娟,以开发研制疫苗为解决疫情之道的陈薇……他们“铁肩担道义”,秉持科学理念,才是国人心目中最亮的那颗星。亲爱的学弟学妹们,信任你们也不会遗忘:耗尽最美年华研发青蒿素让全球数百万人尽享科学之福的屠呦呦;试验中不惧核辐射危急逆行而战的两弹一星功勋人物邓稼先……毋庸置疑,他们或用科学救人于病痛,或用科学耀国之实力,他们才是真正的国人之星。
追宜追之星,铸务实之风。
疫情之时,务实之人是以身践行“愿以吾辈之青春,守护这盛世之中华”的如张悄悄一样的数万医护人员;务实之人是“以小我之身、非凡之勇为行动”的如汪勇一样的快递小哥们。固然:置身于荒寂大漠却对敦煌文物不懈开发爱护的樊锦诗;一辈子只为一件事、研制“糖丸”,解决了中国脊髓灰质炎疫病的顾方舟;虽踏上死地也不顾的凉山救火英雄;为“中华有为”而极限抗压的任正非……他们是共和国大厦的基石,是民族复兴的砥柱,是不折不扣的实干之星。那场疫情中以身许国、公而忘私、向死而生的一般人与这些人,一起化为那颗颗闪亮、宜追之星,会聚成绚烂星空,留下一片炫彩灿烂。
做合情合理之事,追德艺双馨之星。
你看:有人为“肖战”应援厮杀而辗转反侧;有人因喜爱某明星去机场接机,终挤爆机场玻璃,空留一片混乱;有人不惜消耗心力也要成为粉丝间“互撕”的主力军;有人常常自掏腰包,为给足偶像足足的“排面”,承包“海陆空”为明星支援。这些人不仅以“追星”为荣,还以“追星”为主业。可我们年轻人是否想过:他们是不是我们该追的星?我们做的是不是合情合理之事?退一万步讲,即使追艺术之星,我们也该追如梅兰芳、陈道明、何冰这样的德艺双馨之星。
学弟学妹们,听学长一声劝,开挂人生不掉链:惑于工巧,尽情于耳目声色之娱只会流于浅薄;泛滥“追星”,则会精神驰骋于外而不守、祸福难料。我们应遵守正道走向上向善之路,追宜追当追之星。
好,我的演讲到此完毕,感谢各位!
向上向善演讲稿7
本次习作内容为生活的启发,从生活中获得人生的道理,让孩子们易于动笔,乐于表达。就整体状况而言,多数学生能紧扣习作要求,优秀率到达100%,没有不及格者,%。其中,内容新奇、文笔活泼、表达流畅的总分值作文占有肯定的比例。但是也暴露出四年级作文阶段学生所存在的力量软肋,主要表达在以下三点: