国庆活动主题方案.docx

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国庆活动主题方案篇一
活动时间:20xx年x月x日
活动地点:本班活动室、操场
活动对象:全体幼儿及部分家长、本班老师。
活动目标:
1、了解10月1号是国庆节,是全国人民共同的节日。
2、通过亲子制作,感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛,并能开心地参与节日的环境创设中。活动重难点:家长是否能和孩子一起合作完成作品。
阅历打算:活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌),收集有关国庆节的照片资料、熟识国歌。
材料打算:
1、各种废旧材料,如:纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上,老师保管)。
2、每个幼儿一张小卡片,活动前三天(27日)发放回家写好祝愿的话语(要求:班级、幼儿姓名、愿望或祝愿的话等)。
3、制作工具:双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等活动过程:
一、幼儿入园、早餐
二、升旗
三、幼儿代表讲话
四、家长代表讲话
五、方园长致词
六、早操
七、主持人讲话
八、亲子制作活动流程
1、要求:节约、幼儿不乱跑、剪刀的平安运用,制作时间的要求。
2、分组制作,提示家长和幼儿一起合作,幼儿做一些简洁的粘贴、绘画、涂色等工作。老师视察指导。
3、班级制作完成后一起合影。
九、成果呈现
1、粘贴好祝愿卡片并将作品展示在操场绳子上。
2、幼儿与家长共同观赏别人的作品,结束活动。
其他:
1、活动前一天打算好挂灯笼的绳子(廖总)
2、活动当天将桌子摆放在走廊处,支持人说话结束后,由保育员将桌子、椅子摆放整齐。
3、事先收集的材料的管理,由本班教室用杂物箱装好,按分组状况将物品平均安排,桌椅摆好后分组放好。
4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。
5、打印图片
6、做好示范灯笼。
国庆活动主题方案篇二
活动名称:
生日礼物
设计意图:
开学初,一方面孩子之间都不了解,另一方面孩子们对我们上海的明星——刘翔也都很是关注,在加上国庆节也很快就要到来了,所以我们同时进行两个主题“我自己”和“了不得的中国人”。
最近两周,有三个孩子接连的过生日,孩子们一起共享生日蛋糕,嬉戏和艳羡着伙伴的生日礼物,于是很顺当的开展了“我的生日在几月”、“我收到过的生日礼物调查”等活动,加深了幼儿之间的了解和融洽。
目标:
1、理解生日礼物所包含的。深深的祝愿和浓浓的情感。
2、情愿祝愿我们的祖国,萌发为国家强大而努力的意识。
打算:
刘翔图片、刘翔百米
过程:
一。说自己收到的礼物,体会爸爸妈妈对自己的祝愿
1、你们喜爱过生日吗?
2、你们都收到过哪些生日礼物呢?
3、为什么要送给你这个礼物(从心情、本事、健康等方面小结)
二。分析刘翔送给祖国妈妈的特别的礼物,激发幼儿的爱国之情。
1、原来生日礼物表达了自己对别人的深深的祝愿和浓浓的情感,再过几天就要到十月一日了,那是我们宏大祖国——中国的生日,你们想不想送给祖国妈妈一份生日礼物呢?
2、全中国的人都想送给祖国妈妈一份生日礼物,人们都在仔细的打算着。这是谁呢?(出示刘翔图片,让幼儿猜猜)
3、你怎么知道这是刘翔呢?
4、他会送给祖国妈妈什么礼物呢?(播放录象)
5、祖国妈妈会兴奋吗?为什么?
三。想象自己送给祖国妈妈的礼物,激发幼儿学习的热忱
1、假如你现在也像刘翔哥哥一样大了,你想送给祖国妈妈什么礼物呢?
2、要想真的有这些生日礼物,我们现在要怎么做呢?
国庆活动主题方案篇三
活动目的:
1、有利于家长了解幼儿园国庆活动的开展。
2、对于孩子而言,与家人一起庆祝国庆,能激发孩子爱祖国的主动情感。更真实地感受节日的喜庆气氛。
3、活动以分组形式开展,活动中充分敬重孩子的活动自主权,孩子可以依据自己的爱好、须要在家长帮住下选取自己喜爱的表达表现方式。
4、活动最终幼儿可以把自己的活动成果展示在幼儿园内,满意了孩子的表现欲。
活动打算:
1、阅历介绍,家长可向孩子说说国庆节的来历、介绍中国及首都、国旗、国徽、国歌等。
2、收集材料:如:纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等。材料带回幼儿园
3、制作工具:自备剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔等
4、图片
5、活动前发放卡片与幼儿一起探讨写好祝愿的画或愿望,(老师填写好班级和姓名)活动时带回幼儿园。
活动要求:
1、家长会时发放卡片,家长和幼儿回家写好祝愿的话语,活动当天拿回来贴在灯笼上。
2、时间:
3、地点:本班教室、幼儿园操场
4、家长来园。活动结束后告知本班老师再接幼儿离开。
5、做完早操后先集合幼儿听从主持人的指挥和要求。
6、详细要求:自行保证幼儿平安,保管好随身物品、留意制作工具的平安。分组制作,保证每人一个灯笼,留意灯笼的色调搭配,制作活动后合影。将作品展示在操场上,带孩子观赏别人的作品。
国庆活动主题方案篇四
为进一步推动我校德育工作扎实开展,对广阔师生进行深化的爱国主义教化,引导教职工创业、创先、创优,激励学生为中华之崛起而读书。确定在全校范围内深化开展“迎中秋,庆国庆”主题教化周活动。特制定如下方案;
一、指导思想
高举中国特色社会主义宏大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深化学习实践贯彻科学发展观,全面实行全国教化会议及《中长期教化发展纲要》精神,大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展改变,讴歌宏大建设成就,展望美妙发展前景,激励全校师生在新的历史时期,进一步解放思想,增加信念,凝合力气,奋力走在我镇教化工作科学发展的前列。为开创我校教化教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出主动的贡献。
二、组织领导
为确保活动取得圆满胜利,我校成立活动领导小组。
活动指导:杨xx
组织实施:史xx
成员:级部主任、班主任
三、时间支配
20xx年9月29日---10月12日
四、活动内容
1、一至五年级召开爱国主义教化主题班会。
2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国宏大建设成就,呈现家乡巨大改变”的手抄报。
3、五年级全体学生仔细开展“颂歌献祖国”征文活动
(1)征文主题:(自选一)
祖国颂:歌颂祖国、民族,可以也抒发个人情怀。
国庆或中秋故事:讲解并描述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。
家庭或家乡的改变:可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁,也可讲解并描述家乡教化、经济、科技、文化等各方面的发展。
4、二至四年级学生(每班交10件作品)实行“金秋颂”画展
5、十月份以班级为单位开展“会唱一首爱国歌曲”、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参加,形式生动,寓教于乐。
6、二至五年级摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。
五、活动支配
1、一至五年级召开爱国主义教化主题班会
要求:主题显明,黑板上有召开标语。10月8日下午完成并上交。
2、五年级同学每人制作一张以“讴歌祖国宏大建设成就,呈现家乡巨大改变”的手抄报。
手抄报的版面设计要求:手抄报的主要组成部分:①主标题:即手抄报的名称,如“小主子报”“国庆专刊”等。②报头:紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。③文章:是手抄报的主要部分④标题:是指每篇文章的题目⑤尾花(或插花),一般用文章的结尾处或中间。⑥花边装饰:用在文章与文章之间的分割空白处。⑦底纹装饰:给文章或题目进行底纹装饰。
3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”、“观看爱国主义影片”活动班班生生都参加,形式生动,寓教于乐
通过广泛开展师生的歌咏竞赛活动,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、宏大祖国好的时代主旋律,为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势,大胆创新,彰显特色。
各班级要结合爱国歌曲大家唱竞赛活动,实行多种形式宣扬党和国家的各项方针政策,歌颂新农村建设取得的巨大成就,呈现我校师生的精神风貌。
4、五年级全体学生仔细开展“颂歌献祖国”征文活动
1)征文主题:
祖国颂:歌颂祖国、民族,可以也抒发个人情怀。
国庆或中秋故事:讲解并描述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。
家庭或家乡的改变:可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁,也可讲解并描述家乡教化、经济、科技、文化等各方面的发展。
2)征文要求:文体、字数不限,要求原创。
3)征文方式:
五年级每班评比出5篇优秀习作10月9日上报一中点,评比出一等奖5名,二等奖10名,三等10名,学校予以表彰嘉奖。宣扬栏上发布。
5、二至四年级学生(每班交10件作品)实行“金秋颂”画展。
6、二至四年级
学生(每班交5件作品)摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。
五、活动要求:‘
1、活动开展期间,学校活动领导小组成员将对活动开展状况进行检查及评比量化。
2、上交材料:
一至五年级主题班会:10月8日下午交级部和学校。
五年级手抄报、征文:10月10日交级部和学校。
二至四年级“金秋颂”画展作品10月10日交级部和学校。
二至四年级摘抄“中秋·月亮”的诗句10月10日交级部和学校。