人员培训计划及方案.docx

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一、企业人力资源情况解析
企业的人力资源经过多年的积累,基本满足企业生产的需要。但随着企业目标的贯彻推行以及市场竞争的变化,在人力资源方面存在的某些问题显得比
较突出。第一,素质高、综合能力强、合格的项目经理数量不够,不能够
满足企业扩大生产的需求。这在某些分企业显得比较突出,其次,一线的施工员整体素质较低,特别是近几年大量新招的大中专毕业生在担当施工员后,熟悉施工工艺、看懂图纸并能指导劳务队伍的人比较少。在企业扩大生产规模、大量使用社会劳务人员的情况下,这些施工员将不能够起到应有的作用。第三,部分特别工种的工人面对人才断层的危险,这些特别工种现有工人的数量和质量跟不上企业生产规模扩大的需求不,特别是焊工和起重工,高技术的工人数量偏少。
第四,企业自有劳务骨干在承包劳务工程中,懂管理、会算账的不多。第五,由于政府职能管理部门的变动和资质要求的改正,使企业持证人员的有效种类和数量减少、不足。2016年度企业的培训工作要依照企业的实质情况,以解决上棕问题为中心来进行。
二、2016年度培训目标
满足企业种各种资历对人员的需求;全面提高施工管理人员(特别是项目经理和项目施工员)的综合素质;加强对焊工、起重工等要点特别工种高技术人员的培养,同时采用有效措施解决高技术工人断
层的问题;提高能担当劳务分包的自有骨干职工的管理能力;睁开各
种取证培训;满足企业扩大生产的要求。
三、培训系统计划
.培训方式
岗位培训:各级管理者、负责人负有对自己管理职责范围内的职工进行岗位培训的义务,对技术不能够满足工作需要的人员,管理者要不拘时间、地点、方式等随时随地对其进行岗位指导和培训。也可指定专人对其进行岗位指导和培训。
(2)课堂培训:由企业、分企业组织。分种类、分层次地对职工进行课堂集中学习。
参观学习:由企业、分企业组织,就某一领域或某一问题等到同行先进单位进行参观学习,或本单位先进的分企业、工地项目部进行学习。
现场观摩:由企业、分企业组织,利用企业现有的施薪水源,在合适时组织相关人员至施工现场进行观摩学习。
(5)师傅带徒弟:对有培养前途的人员,由单位为其优选技术高的师
傅,以合同的形式,确定师徒关系,明确师徒职责、权益,明确培养的
目标,以传、帮、带的形式培养高技术人才。
6)岗位轮换:对有培养前途的管理人员,分企业有意识安排其进行岗位轮换,以提高其多方面的管理技术,全面提高其综合素质。在合适时候送到相关的政府监察管理部门或协会组织举办的培训班进行学
习培训。

序
培训对象
培训内容
培训方式
培训时间
号
1
项目经理、施工员
技术培训(各种施工规程规
集中课堂培训岗位
课堂培训施
工时期不
少于3
相关人员
范、施工工艺)
培训
次;岗位培训按实质需求
2

项目经理、施工员等相关人员

施工管理培训(进度、质量、安全、成本、资料等)

集中课堂培训岗位培训

课堂培训施工时期不次;岗位培训按实质需求

少于3
3

项目经理、施工员等相关人员

工程预结算知识、工程合同与现场签证管理

集中课堂培训岗位培训

课堂培训施工时期不次;岗位培训按实质需求

少于3
4施工班组长、自有
施工班组管理基础知识、工
集中培训
施工时期很多于
3次
职工劳务分包责
程劳务花销预结算
、施工质
任人
量安全控制等
5
特别工种人员
特别工种技术培训
岗位培训、师傅带
按实质需求
徒弟
6
项目经理、施工员
质量、安全培训
集中培训
每年一次
7
分管领导、设备材
设备、资料管理培训
集中培训
每年一次
料管理员、库房保
管员
8
项目经理、施工员
工程合同管理及预结算知
集中培训
每年一次
识、合同履约、现场签证管
理等培训
9
项目经理、施工队
管理技术培训
集中培训
每年一次
长
10新工人培训

企业规章制度、企业文化、

集中培训

每年最少2次
各种操作基本知识和技术