小学手抄报黑板报1.doc

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作者:
年级:五年级
指导:
紫菜含有丰富的维生素和矿物质,特别是维生素B12、B1、A、C、E等。它所含的蛋白质与大豆差不多,是大米的6倍,维生素A约为牛奶的67倍,核黄素比香菇多9倍,维生素C为卷心菜的70倍。还含有胆碱、胡萝卜、硫胺素、补肾养心、降低血压,促进人体代谢等多种功效。
紫菜可以预防人体衰老,它含有大量可以降低有害胆固醇的牛磺酸,有利于保护肝脏。紫菜1/3是食物纤维,可以保持肠道健康,将致癌物质排出体外,特别有利于预防大肠癌。
因为紫菜中含有较丰富的胆碱,常吃紫菜对记忆衰退有改善作用。
蜂蜜:每天早晨空腹吃一匙蜂蜜,能安五脏,止痛解毒,常吃能防止血管硬化,久服可延年益寿。
生姜:每天吃早饭时数片生姜佐餐,能促进血液循环,帮助消化。
花生:含有人体所需多种氨基酸,经常食用能增强记忆,降低血压,延缓衰老。
大枣:营养丰富,含有较多的糖、维生素、矿物质,有“天然维生素”之称。
大蒜:有很强的杀菌、抗菌作用,人们把它誉为“地里长的青霉素”和“天然抗生素”。
课外阅读的几种方法
读书是我们获取知识的主要渠道,不仅课内要读书,而且课外更要多读。读什么呢?读适合我们看的内容丰富、有趣的书刊、杂志、报纸等。多读书能丰富我们的知识,开阔我们的视野。所以,我们从小就要养成一个爱读书的好习惯。怎样进行课外阅读呢?这里给同学们几种课外阅读的方法。
一、不动笔墨不读书
俗话说“好记性不如烂笔头”。在读书过程中,把你认为用得好的词语,写得好的句子或精彩的段落,随时用笔圈点勾画出来。在你读不懂的地方随时用笔作个记号,待通篇读完后再认真思考或向别人请教。
二、勤查字典、词典
课外阅读时一般没有老师指导,在这种情况下,同学们很可能会遇到许多“拦路虎”。这时你可以请教你的第二任老师——字典,“他”能帮你扫清阅读障碍,同时也丰富了我们的知识。
三、勤记笔记或写阅读心得
在读书过程中,把书中优美的句子、精彩的段落摘抄下来,这样日积月累,持之以恒,充实和丰富自己的知识。读完书后,可以把你的感受、受到的启发写在笔记本上。这样不仅提高了你的阅读和理解课文内容的能力,而且还养成了勤于动笔的好习惯。
四、勤于思考,积极讨论
读完一篇文章要回过头来想一想,这篇文章主要写的是什么,还要想一想作者写这篇文章的目的是什么,是为了说明什么。遇到个人难以解决的问题时,可以让别的同学也读一读那篇文章,然后共同讨论。发挥大家的力量,可较好地解决疑问。
“书山有路勤为径”,只要我们把读书当成一种乐趣,勤于思考,一定会受益无穷的。
开心阅读
伏尔泰有一个随身佣人,有些懒惰。一天,伏尔泰对他说:“儒塞夫,快把我的鞋子拿来。”佣人很快把鞋拿来了。伏尔泰一看惊呆了:鞋上布满了尘土。他问道:“你怎么早晨忘了把它擦擦?”
“用不着,先生。”儒塞夫平静地答道:“路上尽是灰尘,两个小时后,您的鞋子不又要和现在一样脏了吗?”
伏尔泰微笑着穿上鞋,不吱声地走出门去。佣人在他身后跑步追了上来:“先生慢走!钥匙呢。你锁了门,我怎么吃午饭呢?”
“我的朋友,吃什么午饭呀!两个小时后,你不也将和现在一样饿吗?”伏尔泰道。
鸟类纪念碑
知多少
鸽子纪念碑:位于法国巴黎,是人们为了感谢鸽子而建立的。1942年,一艘船在海上失事,船上一切通讯设备都已失灵。幸好有一只鸽子把遇难消息传出,船上的人才被营救脱险。
麻雀纪念碑:耸立在美国的波士顿。在1860年前,美国没有麻雀,农作物遭虫害。后来从欧洲引进麻雀,终于治住虫害。这座纪念碑是为了感谢麻雀而建的。
天鹅纪念碑:在日本本州岛,有一座由小学生及其家长集资修建的天鹅纪念碑。1961年春天,一只来自前苏联的天鹅因病无法飞回去了,它得到日本小学生们的精心照料,并成了他们的好朋友。3年后,这只天鹅不幸病死。可是孩子们忘不了它,因而为它建造了一座纪念碑。
海鸥纪念碑:美国犹他州有一年蝗虫成灾,后来飞来一大群海鸥,大量啄食蝗虫,消除了蝗虫灾。当地居民为了感谢海鸥,建了一座海鸥纪念碑。
鹤纪念碑:在德国巴伐利亚地区,鹤类濒临灭绝,因此当地居民特地用青铜制作了一座鹤纪念碑。
野雁纪念碑:在加拿大东部海滨的一条公路上,人们出于对野雁的特别喜爱,为它修建了一座纪念碑。碑顶上立着一只美丽的野雁。
作家的悲哀
有位作家在外作客,不料家中却被窃贼洗劫一空。回家后,他看到空空如也的房间,长叹一声,一言不发只是在那里默默流泪。
邻居见状,都纷纷来劝他说,钱财乃身外之物,何苦为此这样伤心呢?他气愤地摇着头说:“我伤心的是这个窃贼把我值钱的财物都拿走了,偏偏对我辛辛苦苦写的稿子水屑一顾,还原封不动地放在抽屉里。”
小笑话
聪明的学生
物理课上,老师正在讲振动和共鸣,为让学生理
解,老师提问道:“如果我朝鱼塘扔一块石头,会发
生什么现象?”学生异口同声地回答:“罚款5元!”
送你一句话:天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。
——列夫托尔斯泰