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班主任职业生涯发展规划.doc


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班主任职业生涯开展规划
现代教育意义的班主任,其角色内涵是丰富的。班主任角色的转变对新时期的班主任素质提出了更高的要求。要实现班主任的专业化开展,恰当进展职业生涯规划是一种有效的手段。预那么立,不预那么废。对自己一生职业的开展做好规划是每个成功班主任的重要条件。因此,为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的将来好好的设计一下,有了目的,才会有动力。
我从事教育工作算起来已经___年了,还有__年的教育光阴,为了赶上时代的步伐,适应新时期教育的要求,所以我对我的将来进展规划。
一外部环境的分析^p
1、社会环境
素质教育的施行不仅关系到每一个家庭的将来,同时也关系到一个民族的将来。作为根底教育阶段的班主任又面临着一个新的挑战,一个开展的平台。在新的时代班主任角色必须由单一型向多元型转换等,这些要求在不同的地区不同的学校要求不同做法也不同详细到不同,班主任面对的挑战也各不一样了。
2、学校及班级环境
我所任教学校是一所农村九年制学校,由于离市区近转出学生较多,生质量低下,数量较少,根本属于被其他学校挑剩下的学生。这就对班主任工作提出了更严峻的挑战。如何在有限的资上即保生又能进步升学率一直是我困扰的问题。问题虽然多,难度虽然大,但由于学校从上到下同心协力成果还是很好的。所以,在这样的环境中,身为班主任的我的开展空间还是大的。
二自身素质分析^p
我多年从事班主任工作积累了一定的经历。
我的性格沉稳、温和,有耐心,做事认真,对学生有爱心和责任心。
我坚持自己的做人原那么。教育学生要仁慈、正义、热情、。
三、职业开展目的与行动策略
,发挥自己的潜能,成为“良好的班级管理者”。
2、定期写发思总结自己在班级管理中的心得和体会。

为了实现这些目的,我会积极参加进修学校组织的班主任培训课程,积极参加各项可以锻炼并进步班主任才能的活动,多和同事沟通交流。
完毕语
以上这些是我对自己将来进展的规划,目地在于进步自己的素质,赶上时代的节拍,真正成为新时期优秀的班主任。

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