我的数学老师500字作文5篇.docx

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篇一:我的数学老师
每个人的成长都离不开老师的殷殷训诲。老师不仅教给我们学问,还教会了我们怎样做人。其中我的数学老师最特殊,我很喜爱他。
从幼儿园起先,我全部的老师都是清一色的女老师,她们像妈妈一样关爱着我,教给我学问。上一年级的时我的数学老师贾老师却是一个男老师,我心里有点胆怯,心想他会不会很厉害呀!我要是做错了事他会不会打我呢。
刚上学时,我胆子很小也不自信,老师提问题我也不敢举手回答,胆怯答错了,被老师骂也被同学笑话。有一次下课了,贾老师走到我座位旁,给我说话,一起先我很胆怯,都不敢抬头看老师,老师很温顺地对我说:“你家住在哪呀?”我害怕地说:“黄山区。”老师说:“我今日去你家吃饭好吗?”我没说话,老师笑着说:“老师不去你家,给你开玩笑的。”听着老师的笑声,我心情放松了,心想原来贾老师一点也不厉害,还挺温柔。
我也抬起头冲着老师傻乎乎地笑。贾老师又问我:“上课时,老师提的问题,你不会回答吗?”我干脆地说:“会,我都会!”贾老师又说:“那你为什么不举手回答问题呢?”我说:“我怕回答错了。”老师说:“怎么那么没有自信呢?错了也没关系,你现在是在学习,以后上课要主动举手发言知道吗。”我点点头,老师摸着我的头说:“多乖巧的孩子呀!”我心里像灌了密似的,甜滋滋的。
以后的课堂上我都主动的举手发言,这让我更能集中精力的听讲,提高了学习效率,也让我更加自信,我喜爱我的数学老师。
篇二:我的数学老师
又一位“数学天使”出现在我的生活中。
提到我的数学老师,我感到很骄傲:我的数学老师——好!小学时,雷老师别出心裁的数学方法让我对数学产生了深厚的爱好。我很庆幸,又遇到了一位好老师。
他第一次出现并不是那么闪亮,但自从他出现的那一刻,我就觉得我确定能学好数学。
那时,同学们正在教室埋头苦读。随着一阵脚步声,我们抬起头,看到了这样一个人:他身穿一件休闲外套,差不多有38大几岁的样子,为数不多的几根头发整整齐齐的排列在头上。他走上讲台,用一口标准的一般话作了自我介绍:“我叫雷浩,今后将与大家闲逛于数学天堂,带领大家感受数学的魅力。”哈,人不行貌相,没想到外表如此朴实无华的雷老师竟这样出口不凡。之后,他便把我们今后要学的学问作了一个简洁的介绍,教室里不是传出快乐的笑声。自此,雷老师便在我心中扎下了根。
雷老师的课讲的非常精彩。在他的课上,就是想睡也睡不着。他讲的课可以使我们开怀大笑,每次总是在快乐中驾驭很多学问。雷老师还时常给我们讲一些很好玩的事,而这些事总是多多少少能和学的学问扯上关系,帮助我们用形象的思维来看待每个数学问题。
然而,就是在老师如此活跃的教学氛围下,我们的第一次期末考试以胜利而告终。假如我们考砸了,他只是语重心长地给我们分析失败的缘由,也就是因为这样,我们每个人更加觉得对不起老师,对不起自己。
我的数学基础一般,而今遇到了这样优秀的老师,我更应当加倍努力,让数学这朵小花在我的土地上开的更加绚丽。
篇三:我的数学老师
我们的数学老师姓任,我们都叫她任老师。任老师长着一双乌黑又光明的眼睛,扎着一个美丽的马尾辫,一副眼镜架在高高的鼻梁上,显得很有学问。一张能说会道的嘴,仿佛学问从她嘴里流出,而不是在大脑里。
任老师看起来很温柔其实她并不是那么温柔,有时还会对着我们大发雷霆。就是这样的老师,我们不但不厌烦她,还特别喜爱她,因为她是一个对工作和学生尽职尽责、有教无类的老师。
一次数学课,任老师突然有事,走出了教室。教室里一下子乱的像一个自由市场,同学们逍遥自在的说话、闲聊、看课外书……
不一会儿,任老师回来了,可教室里依旧嘈杂,同学们旁若无人的做着自己的事情,任老师火冒三丈,温柔的脸一下子由晴转阴,让捣乱的同学站在了教室门外。
下课铃响了,可任老师细心打算的课程还有三分之一没有讲,老师只好无奈的离开了教室。
放学了,我们刚要排队打算离校回家时,任老师走了进来,说:“同学们,等一会,我把今日的课讲完再走!”我们极不情愿的回到了教室,有人在小声埋怨:“老师也真是的,放学了还要讲课,简直是要累死人呀……”
任老师温柔的给我们讲课,不一会儿,老师的嗓子哑了,又过了一会,老师咳嗽了起来……这时我们才明白老师对我们的良苦专心,教室里宁静了,静的掉下一根针都能听到。大家都认仔细真的听讲,老师留的作业题也很少有人出错。老师看完作业,脸上露出来欣慰的'笑容。
任老师的爱,像太阳一般暖和,春风一般和煦,清泉一般甘甜。我爱您——任老师!
篇四:我的数学老师
我们班的数学老师姓任,她高高瘦瘦的,戴着一副红边眼镜。她的头发带着小卷,披在肩上,像小娃娃在肩上睡觉一样,有时也会淘气的蹦来蹦去。她最爱穿前短后长的连衣裙,黄色的高跟鞋。
一次我得了肺炎,趁着第四节体育课去输液,结果体育课改成了数学课,我就少上了一节课。下午很多同学都说我完蛋了,就连我的好挚友也这样说。我像丈二和尚一样——摸不着头脑,只好问叶昱含。她告知我全部的事情,原来上午同学们做了一堆题,我没有做。
放学了,任老师布置完作业就叫我和一些改错的同学留下。我跟任老师说上午没有来,任老师让我做一道题,结果做错了。她先让我站在一边思索,先给别的同学改作业,等同学们陆接连续的离开了,教室里只剩我和任老师。
这时,我感觉任老师嗓子嘶哑,很渴的样子,但是却因为我忍着饥渴,给我讲一遍,我没有听懂,老师又给我讲一遍,可是我想着回家,还是没有听懂。这时,我的肚子“咕”的叫了一声,老师的肚子也微叫了一声。我心里想:老师你这是何苦呢?等到明天再讲不也是一样的呀!可是老师很仔细的给我讲了五遍,我才学会了。我抓紧跑回到座位上,飞速的写完作业。老师给我批改完作业,才喝了一口水。这时已经6点多了。
我背着书包抓紧跑回了家,全家人都在等着我吃饭,我想:任老师这时应当刚到家,还要自己做饭,为了我,多辛苦啊!这时我才懂得老师的爱,是无私的爱,是母爱。
这只是发生在我和老师之间最平常的一件事了,但是却让我终生难忘。
篇五:我的数学老师
唐老师是我的数学老师,她是一位很受同学宠爱的老师。
唐老师长得很好看,长得高高的、瘦瘦的,有一头乌黑柔顺的直发,圆圆的脸庞有一双光明而有神的大眼睛,她说话的声音很好听、很嘹亮。
唐老师是一个对工作很负责、很仔细的好老师。唐老师教两个班的学生,有将近160名同学,每天除了仔细上课以外,还要批改两个班的作业,想一想就很可怕,那么多的作业本要摞成多高呀,我们现在学的是三位数的除法,作业上密密麻麻全是数字,老师要批多长时间呀!所以,每次看到老师批改过的作业,我都为老师感到辛苦,感到累。
唐老师也是一个很有耐性的好老师。面对着一摞摞的作业,她总是很细致地检查、批改。每次评卷子时,她总是带着我们一起做,对于我们不明白的问题,唐老师从来不会烦,她总是不厌其烦地一遍一遍地讲给我们听,直到同学们都明白为止。
唐老师平常对我们要求很严。记得上学期有一段时间我学习上有些不仔细,唐老师就抓紧给妈妈发了短信,妈妈回家后指责了我。于是,在教室我见到唐老师就有些不好意思了,总是低着头,躲着老师走,后来,唐老师发觉了又抓紧和我谈话,还要帮助我改掉小毛病。
别看唐老师上课很肃穆,可是同学们都不怕她,我们都知道老师对我们严是让我们养成仔细的好习惯。下课后,同学们也喜爱和唐老师在一起闲聊,常常见几位女同学围着唐老师说说笑笑呢!
书上有一句话叫“鱼和熊掌不行兼得”,意思是不行能好的都可以拥有。可是我却有如此好的运气,遇到了赵老师、唐老师这样好的老师们,我喜爱我的老师,她们就像一位细心的花匠,栽培着我们这些稚嫩的幼苗。她们都是优秀的、合格的人民老师,在这里我真想说一声:“老师,您辛苦了!”