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—-海胜中学开展阳光体育运动情况总结
 
为积极响应党中央在全国亿万学生中开展阳光体育运动的号召,认真贯彻教育部、国家体育总局、共青团中央有关文件决定,全面执行党的教育方针,认真落实“安康第一”的指导思想,实在进步学生体质安康程度,全面施行《学生体质安康标准》,我校精心组织,深化推进,做到有组织、有声势、有影响、有内容,阳光体育运动精彩纷呈、高潮迭起.
一、加强组织指导,进步开展阳光体育运动的认识
1、成立指导小组,组织学习文件精神,分工明确,责任到人。
接到关于“亿万学生阳光体育运动”活动的通知后,我校指导班子高度重视,为保证收看启动仪式及此次活动的顺利进展,学校成立了活动指导小组,由一把手校长亲任组长,副校长和中层指导合作分工,班主任层层把关,保证以收看启动仪式为起点,以今后的实际工作为龙头,实在贯彻教育部“每天保证学生一小时体育锻炼时间”的号召。同时,通过学校体育工作会议的召开,组织全体老师员工统一学习文件精神,表彰了一大批校体育先进集体、先进个人及优秀运发动、体育委员和评判员,:一定积极响应号召,带动学生参加体育锻炼,把“阳光体育运动”活动组织好.
2、大力宣传活动宗旨,精心制订活动方案,组织活动安排。
我校阳光体育活动以“我运动、我安康、我快乐”为口号,以“每天锻炼一小时,安康工作五十年,幸福生活一辈子"为宗旨。为了使活动具有更强的可操作性,可以长久有效地持续开展下去,保证活动质量,我校还专门制订了长效性的详细可行的措施方案,就详细时间、活开工程、活动次序和安全防范等事宜作了周密的安排,要求人人参和“阳光体育运动”活动,每位师生都要大力宣传运动安康理念,让“安康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时,安康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号家喻户晓,深化人心;认真落实体育课教学,通过体育教学,引导学生积极参加阳光体育运动;加强对学生课外体育活动的组织和指导,将学生课外体育活动纳入方案,形成制度;认真组织课间操和眼保健操,确保在校学生每天有一小时文体锻炼时间,并形成良好的体育锻炼习惯.
二、认真组织施行,进步安康程度
1、4月29日,根据市教育局的统一部署,随着中央教育电视台现场直播的北京全国活动仪式的正式启动,我校全体学生也投入到学生阳光体育运动的热潮当中:初二、初三年级的拔河比赛、高一年级的篮球比赛、高二年级的足球比赛
……以班级为单位开展竞赛,既展示了自我,锻炼了自我,又弘扬奥林匹克精神、,将此次阳光体育活动推向了高潮.
2、校长室、团委、教导处、体育组认真组织,积极施行,在全体班主任的会上,布置了阳光体育活动的详细的内容,即以校运动会、校园吉尼斯群众体育纪录挑战会、校健美操比赛三大精品活动为主线,以竞技工程为辅,将课外体育活动贯穿始终,《学生体质安康标准》测试结果记录体系,定期上报结果。
3、体育组的老师们结合自己的专项,根据同学们的兴趣和爱好,组建了学校业余田径队、足球队和健美体操队,坚持常年训练、比赛。此外,篮球、排球、乒乓球、武术等工程以课外体育俱乐部的形式组建,进而带动学校竞技体育的开展,同时也为高考体育人才的培养打下了坚实的根底.
4、每一个学习日的课余时间,由班主任亲自参和,在学生中大力开展安康向上的群众性体育活动;班班成立足球队、篮球队、健美操队,在班主任带着下不定期的举行各种形式的班级间小型竞赛,不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
5、初、高三毕业班学生坚持每天利用下午第四节课的时间进展30分钟左右有组织的跑步和各种群体活动.
我校阳光体育系列活动的开展,让师生们纷纷走出教室,跨入操场,拥抱阳光,拥抱自然,享受体育,享受人生……形成了人人参和、个个争先、勃勃活力的校园阳光体育文化气氛,“每天锻炼一小时,安康工作五十年,幸福生活一辈子"也因此深化人心,对推动班级建立、校园文化建立,构建和谐校园具有积极的推动作用。今后,学校会将阳光体育活动长久有效地持续开展下去,使体育锻炼成为学校落实素质教育的重要举措,全面进步学生的体质安康程度。
海胜中学“五园"创立活动施行方案
一、创立背景
校园文化是反映学校教育教学和管理程度纵深开展的动态文化,是强化“德育首位”的隐形课堂,是课程文化的重要载体,是突出学校办学理念和办学特色的明显标志。
海胜中学地处城乡结合部,学生家庭及学校所处社区经济文化均相对落后,学校的办学实力相对薄弱,师生的精神风貌和自信心相对低调。所以,重视文化管理,有目的、有方案、有步骤地建立好我校校园文化,实现全校师生在理想、信念、价值观等方面的文化认同,创造全方位、多层次,具有导向性、鼓励性的凝聚力,是当前落实我校“学生、老师、学校
”共同开展的办学目的的重要举措。
学校是以“学习共同体"为本质特征的特殊社会组织,开展广义的“读书"(运用传统和现代的多媒体、通过课内课外和校内校外多种途径“读书学习”)是校园文化建立最重要的途径乃至校园文化建立的重要目的。施行““五园"创立方案,对于校园文化建立、施行文化管理,促进老师专业化开展,提升学校文化品位,推动课改和素质教育的全面施行具有深远的意义。
二、指导思想
以党的“十七大”精神为指针,以课程改革为契机,进一步强化“人本意识”、“学习意识”,陶冶师生“快乐学习、快乐工作、快乐生活”的人生态度,全力构建学习型组织,努力打造高家坳小学”快乐·书香”校园文化,全力打造我校优质办学品牌,促进学生、老师、学校的共同开展.
三、“五园”校园内涵的界定
“五园”是一种校园文化整体状态,主要表如今:
1、书香:全校师生时时、处处主动学习,气氛浓重。
2、快乐:以生命在现实的学习、工作、生活中获得最高存在意义的价值观及以对这种价值观的追求为最高快乐的情感状态,详细表现为“快乐地学习,快乐地工作,快乐地生活”。
3、校园:为表现“五园”效劳的学校物质环境和制度环境,及表达并促进“快乐书香”的各种校园文化活动。
四、“五园”校园建立的任务和要求
1、物质文化建立
①净化、绿化、美化。春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的;室内外无安全隐患,无污染源,无卫生死角,垃圾袋装化,
②适量布设各种表达学校办学理念及“快乐书香"理念的宣传品(绘画、书法、雕塑、景点、标语等)。
③适当设置分别由师生主办的宣传窗,要求内容富有知识性、兴趣性和时代精神,书写工整、标准,定期更新.
④在室内外适当地点展示学生学习成果,定期更新。
⑤各办公室布置、陈设实现标准化、人文化。
⑥改进学校播送系统,提供丰富、高雅的课内课外音乐欣赏效劳。
⑦加大现代信息技术建立力度,尽力提供多媒体、网络等教和学的效劳。
2、班级文化建立
班级文化是校园文化的根底,当前班级文化的建立要通过以下措施强调“书香”特征和“个性化”、“学生主体化”两原那么。
①“书香特征”:创设班级“书柜”,融学校和学生家庭资源丰富其书籍、报刊、音像资料;创设“书香班级”宣传和展示平台,其内容定期更新;标准和美化教室布置;保持教室卫生,等等。
②学生主体性原那么:施行班队干部定期竞聘轮换制,逐步施行重大班级文化活动学生竞标承办制,试行无人监考制;在班主任指导下,提倡、煽动学生在不违犯学校规章制度和少先队队章的前提下自订各项班队管理制度并逐步扩大班队自我管理的范围和权利。
③个性化原那么:在表达上述“书香”特征和“学生主体性原那么"的共性要求前提下,提倡、鼓励各班根据各自的年龄特征,班级文化建立阶段目的特征,学习任务特征表达其班级文化的个性.
④以实现“快乐书香"为宗旨,以学生主体性和班级个性为原那么,在符合学校规章制度和校园文化活动总方案的前提下,积极开展丰富多彩,富有成效的各类班级文化活动。
3、校园文化活动:
定期举办读书活动、庆典活动、文学艺术活动、德育活动、科技活动、娱乐活动、社会理论活动、交流展示活动等校园文化活动,并到达以下要求:
①高度重视读书活动:充分统筹利用学校、家庭及社会资源;课内外沟通,校内外沟通;主题活动和日常坚持相结合;统一根本要求和个人自选相结合;读——评、读——写、读——诵结合。
②庆典、文学艺术活动:德育、科技、娱乐、社会理论等活动充分融入读书活动。
③鼓励、支持学生播送站、电视台、文学社、艺术团、德育俱乐部、科学探究组、少年志愿者等校园文化活动团体的建立和活动.
④积极开展心理安康教育。
⑤全校性活动安排每期制定一次,有统一布置又预留师生自选空间.
⑥试行校级重大活动学生竞标承办制。
⑦高度重视面向教职员工的各种活动。
4、制度环境建立
①以办学理念、“快乐·书香”理念、课改理念、文化管理理念等为标准,重新审查、评估已有各项管理制度,剔除不符合这些理念的制度或某些条款。
②在上述工作根底上,创设实现同上述诸理念所必须的制度,并使各项制度互相协调,以形成能起正确导向、鼓励和制约作用的制度体系.
③在必要的情况下,调整学校管理机构和职能,修订岗位职责,保持各项制度及“快乐·书香”校园创立的顺利施行.
五“快乐·书香”校园建立的研究和培训
1、“快乐·书香"校园建立应列为我校校本教研的一项重要内容,其研究工作应符合以下根本要求:
①对本施行方案中“任务和要求”的各款应分别组织力量开展研究.
②发动全校师生参和各项研究。
③积极运用文献资料法、调查法、行动研究法、案例分析法进展研究。灵敏运用专题讲座、座谈、论文或教育随笔开展笔谈经历交流会,考察观摩等进展学习交流和展示。
2、“快乐·书香”校园建立和研究需要校本培训的支持,培训工作应符合以下根本要求:
①培训的对象包括学校指导、教职工、学生干部、全体学生、家长等。
②培训的内容包括理论、方法和技术。
③培训的方法包括自学、研讨、训练、观摩、交流等,应有针对性地灵敏运用.
六“五园”校园建立的指导和管理
1、本方案的施行由校长为总负责人,其他学校指导班子成员、学校各层机构负责人分工协助校长指导或管理。
2、本方案中的各详细工作任务和研究培训任务,应积极争取由教职工担任负责人。
3、特聘张义勇周新谟杜林锋胡菁张自强郭阳杜林海李红涛等同志担任指导本方案施行的参谋.
海胜中学创立和谐校园活动总结
一、总体思路
以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导,用科学开展观统领学校工作,坚持以人为本,以办老百姓满意的农村高中为目的,全面贯彻教育方针,全面施行素质教育,实在加强学校精细化、标准化、科学化管理,进一步进步教干老师队伍整体素质,积极推进课程改革和学校内部管理机制改革,努力建立教育信息化建立工程,实现办学特色、教育教学质量的新打破,发动全校老师生同心同德,艰辛奋斗,锐意进取,真抓实干,开拓创新,全面构建“队伍高素质,管理高效益,办学有特色,质量争一流”的和谐学校。着力实现教育的全面性、人文性、协调性、持续性、公平性、多样性.
二、主要工作措施
1、以人为本,德育为首。以人为本是构建和谐校园的核心,所谓以人为本就是尊重人、依靠人、进步人,树立关爱生命,关心安康,健全人格的思想。加强德育队伍建立,特别注重加强班主任队伍建立。充分发挥政教、团委、学生会的职能作用。,加强爱国主义教育、集体主义教育、行为标准养成教育、民族精神传统教育、国防教育、民主法制教育、环保教育,积极开展德育,寓德育于活动中,进步学生的思想道德素质,为幸福度过一生奠定思想根底。
2、重塑校园文化,提升精神动力。大力推进学校文化建立。认真组织文明创立系列活动,加强校园播送、宣传栏、阅报栏、文化长廊等校园文化载体建立,营造浓重的校园文化气氛。让学校成为师生的精神家园,为学生幸福地度过一生奠定文化素养根底。
3、以教学为中心,进一步进步教学质量。一是学校、年级组、学科教研组、备课组要确立教学任务目的。二是继续实行指导干部包级、包教研组、包班、包学生制度,教学常规检查制度、月考制度。三是结实树立教学中心地位和质量兴校意识,《教学常规》和《日照五中教职工管理条例》落实,年内争创市级教学示范校,年底召开学校教育教学工作会议,总结教学表彰先进。四是积极稳妥地推进新课程改革。以新课程改革推进教学改革。不断完善课改施行方案,加强课程指导,改革课改背景下的教学管理、学生管理,以课改促进师生开展,进步教育教学质量。五是加强常规教学研究和科研课题的研究,搞好国家级和省级两个课题的研究。每年4月份为“课堂教学开放月”,9月份为常规教学月,积极推动常规教研的开展。六是实在加强起始年级的教学。七是实在抓好高考工作,加强对高考工作的指导和指导,加强考试说明的研讨,进步课堂教学效益,确保高考目的的实现。八是进一步搞好音、体、美教学、实验教学、信息技术、通用技术的教学。加强心理安康教育、卫生常识教育、青春期教育、举办好校春运会、校艺术节。
4、坚持改革创新,促进学校进一步开展。一是创新开展思路,抓自身优势,抓涛雒的区位优势,严细实恒抓管理,殚精竭虑抓质量,以管理求效益,以质量求生存,促开展。要进一步重视生源建立,保证生源的数量,进步生源的质量,增加学校收入,年内招收10个班。同时也加大资金的争引力度,实在维护职工的利益,充分调动职工的工作积极性。充分发挥课改联络校的优势,抓住新高考的机遇,努力进步升学率,《东港区中小学教职工管理暂行规定》、《日照五中教职工聘任方法》、《日照五中跟级制度》,制定试行《日照五中教职工管理条例》,狠抓全员、全程、全方位管理和绩效考核,不断促进学校管理的科学化、标准化、精细化,争创目的管理先进单位,确保荣誉、位次前移。
5、加强队伍建立,促进学校可持续开展。一是建立学习型、科研型老师队伍。,对广阔老师进展世界观、人生观、价值观教育,引导教职工树立大局意识,增强责任意识,自觉把“爱和责任“表到达详细工作中,,坚持以考促学,以赛促练,鼓励老师把高修养、高学历、高才能作为追求的目的,不断优化知识构造,争当学习型、专家型老师。教职工要为学生知识才能的获取,过程方法的积累,情感、态度、价值观的形成提供帮助。,进一步增强大局意识,增强政治敏锐性。加强业务学习,进步业务程度,落实干部任课、听课、评课制度,包级、包组、包问题学生制度。转变指导作风,深化实际、调查研究,深化老师、学生,亲密干群关系,树立效劳思想,努力让教职工民生上无忧,精神上充实,精力上充分,情感上愉悦,态度上积极,才能上开展,观点上正确,方法上富足。坚持指导干部述职、述廉、评议制度,建立一支责任心强、处事公正、作风民主、廉洁从教、勇于创新的干部队伍。
6、进一步加强后勤工作。坚持后勤工作为教学效劳,为师生效劳的思想,进一步改善办学条件,加强对固定资产和校舍档案的管理。进一步搞好食堂管理,实在搞好水房管理。严格食品卫生和食堂人员的管理制度,确保食品卫生A级单位。进一步搞好公寓管理,楼管人员、保洁人员要增强效劳意识、责任意识、安全意识、卫生意识。加强值班监护工作,搞好内务管理,开展文明宿舍评比活动。搞好财务工作,严格财务制度,标准收费行为,加强预算外资金管理,增收节支,节省节约,艰辛奋斗,严控公务招待、公务用车,严格执行《日照五中加强节约的几项规定》,严格控制各项支出。配合搞好财务审计工作。加强勤工俭学管理,做好废品搜集工作,、政府采购。努力解决师生用水问题。
7、加强行业作风建立,树立良好教育形象。一是坚持以法治教,,进步师生员工的法律素养,保障师生的合法权益。二是推行校务、财务公开,广泛承受群众监视,在学校财务收支、教材教辅征订,教育用品采购和学校基建等方面,严格按规定程序运作,实行“阳光”,严格执行高中招生三限政策。四是严格执行老师日常行为“十不准”,教育干部廉洁从教,“十五个不准”等规章和《普通高中八条规定》;坚决反对各种形式的以权谋私,以教谋私,。坚持安全稳定“三个一”原那么,落实安全教育制度、安全检查制度、活动审批制度、责任事故查究制度,强化安全防范意识,建立安全防范机制,全员、全程、全方位抓好安全管理,构建学校、社会、家庭共同参和的学生安全联防制度,做好各个时令、各个部位、各类安全隐患的排查工作,做好安全日记,及时发现和解决问题,,积极稳妥地处理师生提出的问题和意见,努力解决师生普遍关心的问题,及时化解矛盾,维护师生合法权益,“五园"创立活动,制定“五园”创立施行方案,将“五园"建立工作纳入学校目的管理工作中,深化“平安校园”、“法治校园”,努力构建“文明校园”、“和谐校园”和“廉洁校园”,打造“快乐校园”。,宣传教书育人的先进人物和先进事迹,积极认真做好2020年的中考工作、,争取社会支持,进步教学质量,促进学校稳步开展。