《朝花夕拾》1.ppt

八年级语文组
主备人:刘壮志
议课时间: 9月24日
上课时间:第四周
朝花夕拾
课件(一)
第一课时
学习目标(1分钟)
1、了解作者及作品的背景。
2、掌握《》、《二十四孝图》、《琐记》的内容和主题。
自学指导一(1分钟)
阅读《名著一点通》,掌握作品基本情况。
学生自学,教师巡视(4分钟)
一、作者鲁迅(1881~1936),原名_______,字_____,_________人。出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级、和。
二、作者在“318”惨案之后,遭到反动政府的迫害,不得不过起颠沛流离的生活,在政治环境极为恶劣的情况下,于北京写下、、、、
五篇散文,又于厦门写下、、、、、五篇散文,
合辑而成《朝花夕拾》。
提示:参考《名著解读》,进行要点筛选。
自学检测一(3分钟)
阅读《名著一点通》,掌握作品基本情况。
学生自学,教师巡视(4分钟)
一、作者鲁迅(1881~1936),原名周树人,字豫才,
浙江绍兴人。出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
二、作者在“318”惨案之后,遭到反动政府的迫害,不得不过起颠沛流离的生活,在政治环境极为恶劣的情况下,于北京写下《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》
《狗•猫•鼠》、《阿长与〈山海经〉》五篇散文,又于厦门写下《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文,合辑而成《朝花夕拾》。
教师点拨一(1分钟)
题解:《朝花夕拾》又名《旧事重提》。“朝”是早上的意思,“夕”是晚上的意思。书名意为:早上的花晚上来捡,就是成年时回忆往事。《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,一向得到极高的评价。作者说,这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。
了解作者及作品背景可以帮助我们对作品的内容及主旨进行更深入的了解。
自学指导二(2分钟)
回答《》、《二十四孝图》两篇文章的相关问题:
提示:根据《解读》的相关内容填写。
1、此文中的“猫”是指所谓的一类的大角色;“鼠”是指一些________。
2、《》主要内容:在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二, ;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,___________。虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!
主题:这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了___________________________。
3、《二十四孝图》主要内容:所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬___ ___。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“_________”和“__________”两个故事时所引起的强烈反感。
4、“我”得到《二十四孝图》感觉是: ;其原因是:_
主题:形象地揭露了____________________,揭示了封建社会中国儿童的。严厉批判了封建复古主义的倒行逆施,对“”给予强烈批判。
5.《琐记》主要内容:鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去___________的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种______和求知的______,批评了洋务派办学的“”。作者记述了最初接触进化论的______心情和阅读《天演论》的情景。
主题:表现出__________的强烈欲望。
学生自学,教师巡视(8分钟)
自学检测二(8分钟)
“猫”是指所谓的资产阶级文人、暴虐者;“鼠”是指一些读书人。
2. 《》主要内容:在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!。
主题:这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的“正人君子”。
3、《二十四孝图》主要内容:所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,
4、“我”得到《二十四孝图》之后为什么的感觉是:
又高兴又扫兴;会有这种感觉的原因是:
高兴地是①鬼少人多②归我一人独有③里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画就能讲出一段事迹。扫兴的是:知道孝有如此之难,想做孝子的计划完全绝望了。
主题:形象地揭露了封