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协议停止说明
协议停止说明
__________同学与京翰教育《拜托协议》停止说明
经同学及其家长与京翰教育磋商确认:
该同学的预付指导花销已结清,该同学与京翰教育科
技有限企业签订的拜托协议已执行终结。
学生(监护人):教育代表:
日期:年月日日期:年月日
制度说明
制度是以执行力为保障的。“制度”之所以能够
对个人行为起到拘束的作用,是以有效的执行
力为前提的,即有逼迫力保证其执行和实行,
否则制度的拘束力将无从实现,对人们的行为
也将起不就任何的规范作用。只有经过执行的
过程制度才成为现实的制度,就像是一把标
尺,假如没有被用来划线、测量,它将无异于
一般的木条或钢板,只能是可能性的标尺,而
不是现实的标尺。制度亦其实不是纯真的规则条
文,规则条则是古板的,静态的,而制度是对
人们的行为发生作用的,动向的,而且是操作
灵巧,常常变化的。是执行力将规则条则由静
态转变为了动向,恩赐了其能动性,使其在执
行中得以实现其拘束作用,证了然自己的规
范、调理能力,从而得以被人们恪守,才真实
成为了制度。
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