繁峙中学应急疏散演练方案.doc

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2020年4月19日
繁峙中学应急疏散演练方案
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繁峙中学应急疏散演练方案
为切实加强学校安全管理,进一步提高我校全体师生的安全防范意识和自救、自护能力,结合上级文件精神,学校决定组织开展安全应急疏散演练活动,为确保活动顺利开展并取得实效,特制定方案如下:
一、演练主题:普及安全知识,提高避险能力。
二、成立应急疏散演练领导小组
总指挥:张万恒
副总指挥:左
指挥长:高奇志
成员:政教处工作人员及各班班主任
三、时间地点:月日下午4:40(第七节课后);教学楼、综合楼。
四、演练前准备工作:各班组织全体学生学习紧急疏散知识,让学生明确演练的要求、注意事项和基本步骤,了解并掌握紧急疏散的方法,熟悉紧急疏散的集中地点和途径路线。
五、紧急疏散安排:
:
(1)紧急疏散演练以学校发出的警号声作为启动信号。(高奇志负责发出信号)
(2)紧急疏散领导小组迅速启动学校应急预案,组织师生疏散逃生,班主任以及上课教师负责组织本班学生疏散逃生,其它教师按应急预案要求在第一时间到达岗位。
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部位
楼层指挥
楼梯口负责人
疏散指挥岗及疏散路线
东梯--东门
中梯--中门
西梯-西门
一楼
左计栓
疏散班级
275
274
272、273
楼道口指挥员
靳丽
张光
赵普
二楼
郎永清
疏散班级
266、267
268、269
270、271
楼道口指挥员
原峰
左计栓
侯俊英
三楼
孙俊利
疏散班级
260、261
262、263
264、265
楼道口指挥员
张敏敏
孙俊利
赵丽媛
四楼
卢志强
疏散班级
285、259
256、257、278
276、277
楼道口指挥员
赵英杰
卢志强
魏庆泽
五楼
张光
疏散班级
文补、补六
补三、补四、补五
补一、补二
楼道口指挥员
刘丽敏
郎永清
李文静
场地总指挥
张绪德
韩元恩韩恩瑶姚华林
备注
上课的老师带领本班人员紧急疏散。没有上课的各部位负责人员迅速分工,及时到楼梯口或转角处指挥,保证必有一人。
3、岗位职责:
①、指挥长:全面负责整个疏散过程,发布各项指令;
②、成员:协助指挥长做好各项工作;
③、楼层指挥:指挥和调控学生疏散撤离工作,并检查楼面学生滞留情况;
④、上课教师:向学生发出提示,负责陪伴学生有序撤离;(班级)
⑤、空课教师:协助其它教师帮助学生有序撤离。(教师办公室)
4、演练具体步骤:
第一步:演练前的准备工作
(一)学校制定演习预案,召开筹备会议,进行责任分工。
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(二)各班进行动员和布置。班主任进行动员和交代注意事项:
。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等,对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生,不提倡学生参加救火工作。
,对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到:
遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策
积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散
:按预定疏散顺序进行疏散,依此下撤,直至全体学生全部撤到操场为至。
(三)对师生的具体要求
,积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。
,不得随意更改具体安排。
,相关教师要沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开教室,撤离到学校操场。在教学楼内逃生过程中,学生应该弯下腰急行,做到不起哄,不推撞,不搞恶作剧,双手护头,在安全和秩序得到保障的前提下,才要求快速撤离。
。
(学校操场),按照集会位置集中。
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“安全第一”的思想,保证每位学生安全、有序地逃生。
。
第二步:鸣放演练警报(持续1分钟时间)
A、总指挥宣布紧急疏散演练开始,电铃、警报同时响起。
B、广播:“请注意,学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱,听从指挥,有序撤离教室,由上课老师或班主任带领沿疏散预定路线安全撤离。”
C、参加演练的全体工作人员各就各位。
第三步:准备撤离(1分钟时间)上课教师根据火灾或地震预案要求做好撤离准备工作。班主任做好本班请假人数统计。上课教师看好课前人数统计。
第四步:开始撤离(3分钟时间)
1、学校广播:
①4:43开始“老师,同学们:现在我校教学楼应急疏散演练已开始。请同学们听到广播后不要慌乱,各楼层、各班级现场指挥人员请迅速到位,指挥学生按照规定程序迅速向操场疏散。”
②“同学们请注意,教学楼应急疏散预案已全面启动,请各位同学在老师的引导下迅速离开教室,疏散到操场集合。”(演练开始5分钟后连续播放)。
2、各楼层疏散工作指挥:各楼梯口工作人员分别站在教学楼东、中、西楼道口,负责指挥本楼层学生的现场疏散工作,协助班主任开展演练和处理突发事件。
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3、各班学生在应急警报鸣放后在班长、团支部书记、楼层老师的指挥下有组织地进行疏散。相关人员各就各位。
4、班级疏散工作安排
(1)各班主任、班长和团支书负责组织指挥学生疏散。具体安排为:
①班长:负责第一时间打开教室前门,并站在教室前门引导学生按照既定路线疏散。
②团支书:负责第一时间打开教室后门,并站在教室后门引导学生按照既定路线疏散。
③班主任:各班主任必须第一时间赶到班级现场检查学生疏散情况。待班级学生有序撤离教室后,负责楼道学生疏散工作。
④教室疏散线路图示
(2)各班学生,出门后再合并成一路单行纵队同其它班级形成两路或三路纵队迅速下楼。各班主任、班长、团支书在班级学生全部离开教室,并经检查确认无学生滞留教室后,撤离教室。若发现楼梯通道仍有学生疏散时,应担负起临时指导疏散工作。
(3)各班疏散路线:
①272班、271班、265班、276班、补一班从西楼梯靠扶手撤离。
②273班、270班、264班、277班、补二班从西楼梯靠墙壁一侧撤离。
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③269班、263班、278班、补三班从中楼梯靠西侧扶手撤离。
④256班、补四班从中楼梯中间撤离。
⑤274班、268班、262班、257班、补五班从中楼梯靠东侧扶手撤离。
⑥275班、267班、261班、258班、补六班从东楼梯靠墙壁一侧撤离。
⑦266班、260班、259班、文补班从东楼梯靠东侧扶手撤离。
(4)各撤离班级在操场集合地点示意图:
北
综合楼撤离班级
西门撤离班级 中门撤离班级 东门撤离班级
(3)楼层通道管理:楼层通道疏散工作由各楼道口指挥员负责,强调疏散秩序,防止学生疏散时发生踩踏挤推等意外情况的发生。
(4)各班学生在赶到操场后,听从体育教师指挥按照指定位置集中,待班主任赶到现场后统一清点人数,并由班长向级部领导汇报应到人数和实到人数,汇报时各级部应做好应到人数、实到人数和到位时间的登记工作。各班主任汇总后向总指挥报告本班
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学生到位情况。(×班参加演练共有学生×人,安全到场×人,未到场×人,未到场学生是××班×××)逃生疏散过程确保在5分钟内全部完成
六、紧急疏散结束阶段工作
1、解除警报信号,维护集合现场秩序。
2、待各班清点完人数并报告指挥部后,指挥部下达命令:“人数清点全部完毕,请体育组长重新整理各班队伍”.。
3、体育组长整理队伍。
4、演练总指挥下达命令:繁峙中学教学楼应急疏散演练结束。
5、校长总结发言。并宣布本次紧急疏散演练结束,全体学生列队回教室,回教室后及时做好本班疏散总结。
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繁峙中学应急疏散演练总结
为了加强我校安全教育工作,提高师生安全防范意识,建立健全学校安全教育体系,根据市教体局关于开展地震应急演练活动的通知要求,根据我校的实际,我校制定了《滨海中学应急疏散演练方案》,并于4月27日下午第8节课时间组织全校师生开展了一次防震防火紧急逃生疏散演习。
一、演练组织到位
为了确保演练活动落到实处,各校成立了由校长周兆福校长担任组长,由副校长毛文革任副组长,学校中层干部逄锦军、彭德生、董治亮、丁瑞才、赵桂荣、王秀菊、李守鹏、参与的演练领导小组。领导小组召开会议,部署演练工作。要求全体成员首先从思想上要引起高度重视,增强防震、消防安全意识,每位教师要有各自的固定岗位,在突发事件面前沉着镇静,疏散工作井然有序,教育学生真正做到临危不惧,应急逃生方法得当,抓住这次演练机会,提高全校师生应对紧急突发事件的能力,着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。
二、演练方案严谨,
根据领导小组会议要求,我校拟定了《滨海中学地震、消防应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行,政教处主任常赵桂荣,组织相关人员认真研讨,对演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、演习准备工作细致
利用班主任会,对班主任首先提出了演练的要求;其次召开全体参与演
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习的老师会,明确每一个人的职责、岗位及要求,要求全体教师提高认识,尽到人民教师应尽的责任,掌握地震火灾发生时各种应急措施,有序疏散学生,全力保护学生;三是各班班主任向学生介绍演习时,学生逃生的路线及具体要求;四是预先对全校师生进行地震火灾应急疏散演练中可能出现的各种问题给予提醒和预防,以防演练过程中发生意外伤害情况,确保演练活动万无一失。
三、演练过程有序
3月27日星期二第8节课4时20分,按照演习预案学校开展消防疏散演练:各班组织学生迅速到教学楼前广场集合,首先由现场总指挥毛文革副校长进行演习动员,政教处赵桂荣主任检查各岗位人员到位情况并接着组织学习演练程序接着让值周班长演讲《中学生防灾避险安全自护常识》,最后各班组织学生带回实施演练。警报响起演习正式开始,学生在班主任的指导下,捂住口鼻弯腰前行进行疏散。在各楼层疏导员的指挥下,按照演习预案,各班级学生分别按指定路线依次撤离到教学楼前广场,活动中,全校师生都能服从指挥,听从命令,快速、安全地进行疏散。学生反应很快,都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中,没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到楼前广场(安全区域)由于楼层相对较高疏散通道用了2分半钟,安全撤离后,各班清点人数,报告总指挥。最后由总指挥做了演练总结,演练活动结束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结,再教育。全校师生在领导的指挥下,完成了疏散演练,达到了提高自救能力的要求。
四、演练总结到位
演习结束后,演习小组组长、学校副校长毛文革对演习情况进行了总结,肯定了在紧急疏散中,学生们快速有序、迅捷安全地在灾害面前采取措施自我保护,并对演练过程中出现的问题提出了意见。这次演练活动是对《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,增强了全体师生防震、防火的意识,提高了我校实际应对和处理实发安全事件的能力,更进一步增强了师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
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