自动化系暑期社会实践总结 暑期社会实践.docx

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自动化系暑期社会实践总结暑期社会实践
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一、综述: xx年7月26日----7月31日,厦门大学自动化系暑期实践小组一行7人,前往厦门同安区莲花镇后埔村可口可乐梦想小学开展暑期社会实践活动。在短短的6天里,我们在后埔村梦想小学开展电脑培训、科技讲座、大学生活图片展、手抄报比赛、趣味运动会、演讲比赛等丰富多彩的活动,并就"什么样的社会实践才是与人民相结合,人民所接待的,同时又是大学生所需要的"开展深入的调查访问。本次活动受到我系同学和梦想小学所在地的村、学校领导、学生、家长的强烈接待和大力支持。通过此次活动,同学们: 1、在实践中专心学习"三个代表"的重要思想,深刻体会基层党员干部为实践"三个代表"作出的无私奉献和不懈努力,进一步巩固了成出息步、发愤进取的主动性、积极性和创造性; 2、形成了一份详实的关于大学生社会实践的社会调查报告(见附件); 3、利用所学学识,发挥青年学生科技文化优势,传播科学技术和文明新风,为农村教导事业的进展和社会进展作出积极努力; 4、呈现了新时代大学生的优秀精神风貌和综合素质,表示"自强不息,止于至善"的厦大精神,宣传我系丰富多彩的学生生活和学术交流活动; 5、巩固了团体协作精神和团队意识,积累了丰富的活动计划阅历; 6、以学致用,深入体会农村生活,与当地领导、老师、学生、家长建立了深厚的情谊。■二、总结: a、计划:综合考虑交流沟通不断完善苦尽甘来 (一)、前期计划:理想----设想----开头计划----有目的有步骤的举行从4月份上任开头,我系xx级班两委就梦想把xx年的暑期社会实践办好,努力为同学供给各种实践机遇,并积极联系实践单位。在联系过程中,班两委不断的与辅导员、系学生会相关负责人交换观法,并最终把目标锁定在"三下乡、农村支教、社会调查"方面。6月初,结合中宣部教导部和团中央关于大学生暑期"三下乡"通知,考虑到我系专业特点和其他相关条件,我们把实践单位选定在厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐梦想小学,并且和后埔村泽慧中心负责人叶进社以及梦想小学叶校长取得联系。在与他们的联系中,我们了解到:厦门市同安区莲花镇后埔村可口可乐梦想小学,坐落在莲花镇的莲花山脚下,校舍由可口可乐厦门有限责任公司和后埔村委共同于近两年投资兴建的一所全日制小学,目前有在校学生200名左右。学校每年暑假举办"泽慧中心夏令营"。泽慧中心是由莲花镇的几名在校大学生共同创办的,学员主要是属义务服务性质,已告成举办两期。主要活动是开办各项讲座。内容有关学习、大学、人文、科技等,邀请各名校大学生与学生座谈,举办各种比赛。我们的实践想象得到了对方的积极回应和大力支持,双方初步达成合作意向。 (二)、中期计划:确定活动细节----经费申请----不断更改完善在接下来的一个多月里,我们按部就班开头活动计划和经费申请。考虑到我系的专业特点(计算机相关专业)、我系学生特长(对计算机有相当的了解)以及实践单位的硬件条件(拥有17台电脑,一个微机教室,学生对计算机有初步了解),我们初步把活动内容定在电脑培训、科技讲座、以访谈为主要方式的社会调查,活动对象为加入暑期夏令营的在校5、6年级小学生,实践时间初定在7月初,同时面向我系00级学生开头活动的报名工作。
在打定过程中,针对梦想小学的实际处境,我们对活动时间和内容举行了屡屡更改:为合作梦想小学的暑期实践安置和电脑室的使用,将时间从7月25日改到7月27日再到7月26日。同时,针对小学生的心理特点,对活动内容举行了大量的充实:把原来的电脑培训压缩,在此根基上增加了手抄报比赛、趣味运动会、演讲比赛、大学生活图片展等活动内容并举行了充分的打定,另外把任务调配到人,并促使加入人员在确定时间内完成各自的多媒体课件。 (三)、实践:随机应变--适时总结-不断提升7月26日中午2:20,实践小组一行7人如期成行,4:00到达目的地。我们的到来受到后埔村领导和泽慧中心的热心接待。我们向村领导通报了这几天的实践安置,并了解了后埔村的大致处境。村副书记叶志尚表示,村两委热心支持此次实践活动,并将全力合作。在与校长联系中我们察觉,由于学校电脑室维护经费的欠缺,原定三天的上机课程只能压缩为两天,这就意味着我们的安置务必再次作出更改。接下来的几天里,根据不断变化的处境,我们不断的举行总结和完善,以下是筹划和实际活动对照表:■ 自动化系02暑期社会实践总结 ■――――(开幕式)8:00-10:00:1、了解学校的概况、陈述这五天的内容(与校长座谈);2、发给学生每人两本笔记本,一只圆珠笔和一只铅笔;3、把学生分成四个小组,每组5个人,选出班长、小组长,负责学习和任务;4、调配任务:要求学生每天坚持写日记,写写自己每天所学到的东西和感想,结果小组合作作出一份手抄报,内容包括小组成员的五天来的感想、对未来的梦想等,给手抄报起个名字;5、说明演讲比赛的事项(时间:七月三十一日上午;主题:成长的责任;人员:全体学员;结果将评出一二三等奖)。熟谙学校电脑室,打定相关软件、课件10:00-11:30见面会8:00-10:00:1、发给学生每人两本笔记本,一只圆珠笔和一只铅笔;2、把学生分成四个小组,每组5个人,选出小组长,负责学习和任务;3、调配任务:要求学生每天坚持写日记,写写自己每天所学到的东西和感想,结果小组合作作出一份手抄报,内容包括小组成员的五天来的感想、对未来的梦想等,给手抄报起个名字;4、说明演讲比赛的事项(时间:七月三十一日上午;主题:成长的责任;人员:全体学员;结果将评出一二三等奖)。:00-4:30讲座:计算机的进展历程和根本组成4:30-5:30熟谙操作系统上课:计算机的进展历程和根本组成;操作系统根基学识和操作;图片展。取消上机,把下一个工程上移
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