社会心理学纲要.ppt

向程
社会心理学基础
心理咨询师职业资格认证教学纲要
向程 心理咨询师 精神分析家
四川南岛心理咨询研究所:首席心理咨询师
西南大学心理学部:客座教授、硕士生导师
四川理工学院文学院:文艺心理学学科教授
四川省科协技管会:理事;心理咨询专委会副主任
成都市心理咨询行业协会:常务理事、副会长
专业方向:精神分析;儿童青少年心理;职业指导
主要著作:《有效的面谈者》; 《圆满之道》;
《明日之星——学龄前儿童心智发展与心理健康》;
专题节目:成都交通文艺广播心情加油站-解密梦语
; (每周三晚 -)
一、什么是社会心理学?
二、学科发展渊源
三、派别及其理论特色
第一讲、渊源、对象、流派与方法
一、什么是社会心理学
奥尔波特:社会心理学是研究个体的社会行为和社会意识的学科。
艾尔伍德:社会心理学是关于社会互动的学科,它以群体生活的心理学为基础,并以对人类反应、沟通以及本能和习惯行为的群体塑造类型的解释为出发点。
普遍接受的定义:社会心理学是关于社会情境中个体及群体的心理现象及行为规律的科学。
◆社会行为函数:B=f(P,E)
社会行为与社会心理两者紧密相连,前者是外显的、客观存在并可观察的,后者是内隐的、主观的,但两者的主体都是社会生活中的人。
◆心理学的社会心理学与社会学的社会心理学
第一讲、渊源、对象、流派与方法
◆社会心理学的研究对象与领域
个体层间:个体的社会化与自我意识、社会知觉、态度、社会动机、社会学习等。
人际层面:个体之间的交互作用,如人际沟通、人际关系及心理效应。
群体层面:群体凝聚力、群体心理氛围、个体与群体之间的相互作用、领导力及社会影响。
社会层面:风俗、时尚、阶层、阶级以及民族心理特征、国民性等。
◆社会心理学的研究方法
实验法;观察法(自然观察、参与观察);调查法(访谈法、问卷);档案法(通过对过去与现在的大量资料进行收集,进行内容分析和研究的一种方法,注重对历史资料的分析)。
第一讲、渊源、对象、流派与方法
二、社会心理学的发展渊源
哲学思辩期:从古希腊到19世纪上半叶,人们根据哲学思辩与社会准则来认识社会行为。代表性的观点有柏拉图的理想国观点,亚里士多德的人性受生物本能决定、社会源于人的自然属性等观点。中国也有性善、性恶论思想,诸葛亮有关于“如何识人”的观点。
经验描述期:19世纪中叶到20世纪初,特点是,在观察基础上,对人类心理活动和行为方式进行客观描述和分析。重要学术思潮有:达尔文的进化论;德国的民族心理学;法国的群众心理学;英国的本能心理学;奥地利的精神分析学派等。
实证分析期:20世纪20年代至今,社会心理学从描述研究发展到实证研究,从定性研究转向定量研究,从理论研究转向应用研究。出现了瑟斯顿、李科特、谢里夫、莫里诺、勒温等重要的社会心理学家。
第一讲、渊源、对象、流派与方法
三、社会心理学的主要理论流派
1、社会学习论
理论背景:这个流派试图通过学习或模仿机制来解释人的行为,其理论起源于行为主义。代表性的是桑代克和斯金纳的“刺激——反应理论”,该理论认为:动物与人的大部分行为都是后天学习的结果,都是有机体在遇到某种刺激,引起某种行为并受到强化而构成连接的结果;而复杂的行为是一系列简单的刺激——反应连接单位的联合。故也称为联结理论,由桑代克首先提出。
学习机制:
联想(经典条件反射);强化(行为与奖赏);模仿(仿同效应)
◆关于“正强化”与“负强化”的讨论
第一讲、渊源、对象、流派与方法
2、社会交换论
理论背景:这个流派形成于20世界50年代末60年代初,创始人是美国社会学家霍曼斯。主张从经济学的“投入-产出”关系或“趋利避害”角度研究社会行为,它重点强调:“人们之间的互动是物质与非物质的一种交换。”社会交换论是综合了操作行为主义、经济学的边际效用递减理论以及文化人类学、社会学的一些理论而发展起来的。
霍曼斯社会交换论的5个普遍性命题:
成功命题:行为与奖赏;
刺激命题:相同刺激引发相同或相似行为;
价值命题:价值、满足感与行为;
剥夺-满足命题:重复相同奖赏的次数越多,价值越小;
侵犯-赞同命题:个体行为没有得到期待的奖赏或受到意外惩罚,会产生愤怒情绪并出现侵犯,此时侵犯行为的结果对个体更有价值;等等。
第一讲、渊源、对象、流派与方法
3、符号互动论
理论背景:符号互动论源于美国学者詹姆士和米德,始于20世纪30年代。该学派强调群体,认为:社会心理学的研究对象是社会互动过程中的个人行为和活动,而个人行为和活动只是整个社会群体行为的一部分,所以,要了解个人必先了解群体。其核心的概念是“符号”,包括语言、文字、记号,以及个体的动作和姿势,也是一种符号。
符号互动论的一些基本假设与理论观点(例):
——个体