2023小学六年级语文试卷.doc

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小学语文六年级试卷
〔试卷共6页,总分100分,时间90分钟〕
卷首语:语文是一种积累,语文能力是在大量的语文实践活动中不知不觉形成的。亲爱的同学,答题的过程就是学习的过程,希望你能珍惜这次实践的时机,从中受益。
一、书写与理解。〔3分〕
,用楷书抄写下面的句子,做到行款整齐、力求美观。
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
——鲁迅?故土?

二、学会倾听,才能准确地发表自己的见解。请根据短文内容完成试题。〔6分〕
“蜂拥而上〞的意思。
蜂拥而上:____________________________________
,这些饥饿的孩子们的表现有什么不同?
?
_______________________________________________
?一条小面包?这个故事,再联系?穷人?一课,说说你对贫穷的理解。
三、积累与运用(41分)
,并答复以下问题。做到结构匀称,笔画标准,整洁美观。(10分)
在美丽的校园中我们chángyáng〔〕书海,mùyù〔〕书香,乐而忘归。在阅读课上,我们用tānlán〔〕的眼神望着老师jīnjīnyǒuwèi〔〕地听着yùnhán〔〕哲理的小故事,对故事中不文明的行为非常bǐyí〔〕。
“乐而忘归〞的“归〞字按音序查字法应该查大写字母〔〕,再查音节〔〕;按部首查字法应该先查
()部,再查〔〕画。“归〞字在字典里的解释有:;;;;,合并。
①“完璧归赵〞的“归〞应该取第〔〕种解释。
②“千条河流归大海〞的“归〞应该取第〔〕种解释。
③“他是位归国华侨〞的“归〞应该取第〔〕种解释。
④“一切杂事都归他来管〞的“归〞应该取第〔〕种解释。
,请认真辨析,给同音字组词。〔4分〕
jùn〔〕马英〔〕〔〕工险〔〕
zōng〔〕色〔〕庙〔〕合跟〔〕
“赞〞字组四个不同的词语,填入以下句中。〔4分〕
〔1〕我们〔〕长江,因为她有母亲的情怀。
〔2〕许多来中国游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,〔〕不已。
〔3〕秦王双手捧着和氏璧,一边看一边〔〕。
〔4〕李老师的环保建议,得到了大家的一致〔〕。
,请先补充成语,再按要求答题。〔6分〕
〔〕直气壮语〔〕四座金玉〔〕言一语中〔〕
侃侃而〔〕〔〕正词严各〔〕己见妙语连〔〕
描写口才好的成语是:
,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。〔2分〕
〔1〕小华的字写得很快。小华的字写得很好。
〔2〕你跟人家约好了。你不能不去参加。
,没有语病的一项为哪一项()。〔3分〕
,我一辈子终生难忘。
、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。
,简直是一片绿色的海洋。
。〔4分〕
冬至节爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
春节元宵争看采莲船,宝马香车拾坠钿。
元宵节清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
清明节节分端午自谁言,万古传闻为屈原。
端午节明月几时有?把酒问青天。
七夕节遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
中秋节未会牵牛意假设何,须邀织女弄金梭。
重阳节天时人事日相催,冬至阳生春又来。
。〔2分〕
风摇竹影有声画依然十里杏花红
又是一年芳草绿积善人家庆有余
向阳门第春常在学海无涯苦作舟
书山有路勤为径雨打梅花无字诗
,仿照“有的……有的……有的……还有的……〞这一句式,描写五彩池
的形状或色彩。〔2分〕
,交流读书经验,畅谈读书感受,请你也参与以下活动,完成以下内容。〔4分〕
〔1〕请你为本次活动写一条宣传标语。
〔2〕交流中,同学们都介绍了自己所读作品中的主要人物,请你也写出自己喜欢的一位主人公,并写出喜欢的理由。
〔3〕同学们畅谈读书的感受时,有一位同学说:“读书可以增长知识,阅读会让我们受益无穷。〞请你也联系自己的读书体验,说说你的读书感受。
四、阅读理解,答复以下问题。〔15分〕
散步
莫怀戚
我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走,母亲信服地点点头,便去拿外套。她很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候离亲人而去。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想起一样东西——生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。〞我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她〔〕习惯听从她强壮的儿子;我的儿子幼小,他〔〕
习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的方法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴随他的时日〔〕长,我陪同母亲的时日〔〕短。我说:“走大路。〞
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。〞她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘……“我走不过去的地方,你就背着我。〞母亲对我说。
这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好似我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
将“还〞“已〞这两个词选填到第六自然段的4个括号里。〔2分〕
第三自然段中有一组近义词是〔〕和〔〕;第四自然段中有一组反义词是〔〕和〔〕。〔2分〕
,表示解释说明的标点是〔〕;表示不再列举的标点是〔〕;用在描写“田野〞不同方面特点的句子之间的标点是〔〕。〔3分〕
“一切都取决于我〞的句子画上“——〞。〔1分〕
,找出来画上“~~~~〞。〔1分〕
,用“//〞将第六自然段划分为三层。〔2分〕
“分歧——抉择——宣布〞
,写出“我〞背母亲走时各自的心理活动。〔4分〕
“我〞——
母亲——
五、思考与表达(35分)
〔5分〕
“压岁钱,压岁钱,平平安安过一年。〞春节就快到了,同学们又会收到长辈的压岁钱,请你与大家分享一下,怎样才能用好压岁钱呢?先讲明观点,再说明理由。要求表述清楚、明白。
〔30分)
今年的9月10日,是第33个教师节,每个人都有喜欢的、难忘的老师,你们之间可能
还有很多难忘的故事,恩师的教诲、关心、批评、鼓励……请你选择其中的一、两件事写一写,题目自拟,要求有具体的人物描写。
听读内容:
一条小面包
从前,有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一条面包。〞
这些饥饿的孩子蜂拥而上,围住面包篮子你推我嚷,因为他们都想拿到最大的面包。等他们拿到了面包,顾不上向好心的面包师说声谢谢,就慌忙跑开了。但是格琳琴,这位衣着贫寒的小姑娘,既没有同大家一起吵闹,也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步之外,等其他孩子离去后,才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢,然后才捧着面包高快乐兴地跑回家。
第二天,那些孩子同先前一样没有教养,抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。但她没有抱怨,依然不忘亲吻面包师,并向他表达真诚的谢意。当她回家以后,妈妈切开面包,许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道:“格琳琴,立即把钱送回去,一定是面包师揉面的时候不小心掉进去的。赶快去,格琳琴,赶快去!〞当小姑娘把银币送回去的时候,面包师说:“不,不,我的孩子,这没有错,是我特意把他们放进去的。我要奖励你。我要告诉你:谦让的人,上帝会给予她幸福。愿你永远保持一颗平常、感恩的心。回家去吧,告诉你妈妈,这些钱是你们的了。〞