中班语言足球队员教案.doc

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中班语言足球队员教课设计
活动目标:1、借助图片指引幼儿察看图片,勇敢想
象,理解故事内容,学讲故事。
2、知道每一个人都有自己的长处,只需肯坚持、就有可能
获取成功。
3、体验故事风趣、轻松的风格。
活动准备:
教具准备:乌龟一只、兔子一只,挂图(中班上册)
知识准备:
:
一、讲话,惹起回想。
小朋友,你们看过足球赛吗?足球场上都有谁呢?除
了队员,还有谁?你知道怎么样才算赢球吗?二、设置悬
念,引出题目。
1、电视里都是大人在踢足球,今日我们的这支球队呀可
特别了,是一群小动物在踢足球哦!听闻这支动物球队这几日
在招球员,来了好多的小动物呢!这不,又来人啦!(出示小
兔子和小乌龟)2、小朋友,你们谈谈他们俩谁当足球队
员更适合呢?(惹起议论,说出原因)3、小结:
方才小朋友都说兔子能当上足球队员,小乌龟不可以当上足
球队员。那我们来听听故事,听完故事呀,你们就知道小乌龟
究竟能不可以当上足球队员了。故事的名字叫《足球队员》
三、依据图片,叙述故事
1、出示图片1
1)教师讲
述,发问:
?

兔子特别喜爱什么运动?
?(师解说球迷:
就是特别喜爱的意思)
过渡:小乌龟是个球迷,每日在边
上看小动物们踢球,它的心理睬怎么想的呢?
2、出示图
片二
1)师:是呀,小乌龟也特别想去踢足球,有一次乌
龟去跟兔子队长说:“兔子队长,我也想参加足球队!”看,
兔子队长赞同了吗?
2)你从哪里看出来它没有赞同?兔
子队长除了摆摆手不一样意,还会说些什么?为何不可以呢,说
说原因!
3)请幼儿学说兔子队长的话。(个别
-集体)
过渡:兔子队长拒绝了乌龟的恳求,小乌龟心情怎么样?
小乌龟固然内心很悲伤,可是它没有放弃,仍是坚持每日在边上看兔子们踢足球。
4、出示图片三:
1)有一次,球嗖一声飞过来了,看,被谁踢进去了?它
用什么踢进去的?还有谁知道?(纠正动词:顶。)
2)学学小乌龟顶球的动作。(个别—集体)3)小乌龟这
么棒一下子就把球顶进球门了。这时,你们猜兔子队长会怎么
说?(指引学说)4)兔子队长为何会邀请小乌龟参加
足球队?(由于兔子队长很聪慧,它发现了小乌龟身体上的优
点。)5)你知道小乌龟身体上的长处是什么吗?(兔子
队长发现呀,小乌龟固然跑得慢,可是它的脑袋能伸能缩很有
劲!)过渡:小乌龟进了足球队真快乐呀,那我们来看
看,兔子队长是邀请乌龟来做队员呢仍是来做什么的?
5、出示图片四:
师叙述故事最后一部分。
发问:
1)守门员是干什么的?2)指引幼儿发现小乌龟身上
的另一个长处。(又平又硬的肚子)3)学小乌龟弹球。
(认识动词:弹)模拟踢球!(师:我把球传给你们,你
们当小乌龟把球弹回去!)四、叙述故事第二遍。
1)小朋友们表演的真棒,这个故事好听吗?小乌龟风趣
吧!那这个故事的题目是什么呀?2)那陈老师再讲一
遍,小朋友们再认真地听听小乌龟究竟都有哪些长处它是怎么
射门的?一会我们再来学小乌龟玩踢足球的游戏,好吗?会讲
的小朋友轻轻地随着陈老师一同讲。
3)叙述第二遍。
4),并且为球队带来了好多
成功。那小朋友们来谈谈,小乌龟这么棒,兔子队长刚开始为何拒绝小乌龟当足球队员的恳求呀?那小乌龟有没有放弃不看足球赛了?当不了队员就当球迷,它仍是每日坚持看足球赛,小乌龟的坚持,终于让兔子队长发现了它的长处。它身体上的长处是什么呀?脑袋一伸一缩很有劲,硬硬的背壳能弹
球。为球队带来了好多成功。看,坚持就是成功!五、游
戏:踢足球小乌龟真能干!小朋友们来当小乌龟守门,陈
老师来踢球,你们要把门守住哦!(游戏中指引幼儿发现,小
乌龟的背也能够顶球)六、活动结束:
请幼儿为小乌龟的成功庆贺,跳个乌龟舞!教课反省:
初期教育研究表示:凡是3—6岁被称为幼儿语言发展的
要害期,而这个阶段恰好是幼儿在园期,在幼儿园中怎样正确有效地对幼儿进行语言教育向来是我们教师踊跃探究的问题。
我园的幼儿都来自乡村,从小由祖辈带大,没有优秀的语言环境,加上孩子的知识经验不够丰富,认识水平有限,有些小朋友甚至听不懂一般话,还有些小朋友课余时间说话挺自然,但在讲堂上讲话就会出现很多的问题,不是瞠目结舌,就
是哼、啊-------结结巴巴;还有的小朋友就怕见生人,家里
来客人赶快躲起来,怕见人说话。他们的语言不可以切实地表达自己的思想,结果就在平时的口语中出现了许多的语病。我们
知道,幼儿期是语言发展的重点和最正确期,作为一名教师我们要想方想法引诱孩子想说,敢说,会说,充分培育幼儿的语言表达能力。鉴于这个现状,我设计了《足球队员》这一课。
在试教以前,我向来感觉自己的教课设计比较无趣,想找寻能与本次内容相关的游戏,企图使幼儿在游戏中懂得“每一个人都有自己的长处,只需肯坚持、就有可能获取成功”这个道理,而不是听老师僵硬的说教,但向来没有找到。以后经过试教后,我突然意识到自己正在犯一个错误,充分发掘文本资源是上好一堂课的前提。《足球队员》这个故事自己就是一个很好的游戏,我能够和幼儿一同玩模拟踢足球,让幼儿在玩中意会小乌龟固然爬得慢,但它身上有好多长处。所以,我决定把这个模拟游戏插入到教课环节中,希望在此次上课时能达到预期成效。
附故事:
足球队员小兔子们特别喜爱踢足球,由于他们跑得快,
小兔子们建立了足球队,每日都要进行竞赛。
有一只乌龟,每日都在边上看小兔子们踢球,是一个真实的球迷。有一天,乌龟找到兔子队长,他说:“我也想参加足
球队。”兔子队长哈哈笑:“什么,你也想踢足球?你的动作
这么慢,不可以不可以!”一次球飞过来,乌龟伸出脑袋一
顶,哈,这个球被乌龟顶进了球门。兔子队长说:“看来你真
行,就来参加足球队吧。”跑得这么慢的乌龟,成了足球
队的守门员。乌龟用他又平又硬的肚子,把无数个球截获都弹
回去了,球队每次出去竞赛,老是得冠军。兔子队长说:“乌
龟守门,我们的球门就是最结实的球门。哈哈哈!”