2022心理健康教育宣传月手抄报内容文字.docx

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2022心理健康教育宣传月手抄报内容文字
2022心理健康教育宣扬月手抄报内容文字
1、心理健康的儿童少年、有乐观、良好的人际关系。敬重他人、理解他人、擅长学习他人的特长补己之短、并能用友善、宽容的态度与别人相处。他们在别人面前能做到真诚坦率、从而简洁得到别人的信任、并建立起融洽的人际关系。在集体中威望很高、生活充实。
2、心理健康的人有健全的"自我"、对自己有正确的熟识、并能对自己进行客观的评价、能对自己的共性倾向性和共性心理特征进行有效的把握和调整。
3、心理健康者宠爱生活、能深切感受生活的奇妙和生活中的乐趣、乐观憧憬奇妙的将来。能在生活中充分发挥自己各方面的潜力、不因遇到挫折和失败而对生活失去信念。能正确对待现实困难、准时调整自己的思想方法和行为策略以适应各种不同的社会环境。
4、心理健康是一种持续良好的心境、个体在这种状态下、其熟识活动、心情反应、意志行动处于乐观状态、而且具有正常的适当的调控力气、并能充分发挥其身心的潜能。
5、心理健康是一个人的认知、心情、情感和意志、需要和动机;力气和人格的内在关系协调、心理的内容与客观现实保持统一、并能促使人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态、并由此不断地进展健全的人格、提高生活质量、保持旺盛的精力和快乐的心情。
2022心理健康教育宣扬月手抄报内容文字
心理学家将心理健康的标准描述为以下几点:
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①有适度的平安感,有自尊心,对自我的成就有价值感。
②适度地自我批判,不过分夸耀自己也不过分苛责自己。
③在日常生活中,具备适度的主动性,不为环境所左右。
④理智,现实,客观,与现实有良好的接触,能容忍生活中挫折的打击,无过度的幻想。
⑤适度地接受个人的需要,并具备满足此种需要的力气。
⑥有自知之明,了解自己的动机和目的,能对自己的力气作客观的估量。
⑦能保持人格的完整与和谐,个人的价值观能适应社会的标准,对自己的工作能集中留意力。
⑧有切合实际的生活目标。
⑨具备从阅历中学习的力气,能适应环境的需要转变自己。
⑩有良好的人际关系,有爱人的力气和被爱的力气。在不违反社会标准的前提下,能保持自己的共性,既不过分阿谀,也不过分寻求社会赞许,有个人独立的看法,有推断是非的标准。