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“图形和几何”主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系和变换。由于人类生存的是一个三维空间,是一个充满“图形和几何"的世界。人们(包括儿童和成年人)为了生存,需要认识周围的客观世界,对各种事物需要从它们的形状、大小等等方面来描绘。几何图形的形状、大小、位置关系和变换等等知识,就成为人们准确描绘现实世界空间关系,解决学习、生活和工作中各种问题的必备工具。学生通过“图形和几何”的学习,有助于获得必需的知识和必要的技能,,开展学生的空间观念是图形和几何教学的重点。
学生在进展平面图形的分和合的操作中,在解决这样分和合的问题的过程中,学生需要反复考虑图形的大小,形状和它们之间的位置关系,教学的过程可以先让学生想象,在脑子中对图形的分和合进展操作,然后再用实物动手操作,最后可以让学生再想象,进一步在脑子中对图形的分和合进展操作。,是开展学生空间观念的专项训练。还有大量的结合图形和几何知识的教学进展分和合的训练,宗旨都是为了很好地开展学生的空间观念。(精品文档请下载)
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