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无锡市锡山区教育局文件
锡山教〔2017〕21号
区教育局关于印发全面推进
“锡山阅读工程”的实施意见的通知
各直属学校(园),开发区、商务区、各镇(街道)中小学、幼儿园、社区教育中心,各民办学校(园):
现将《全面推进“锡山阅读工程”的实施意见》印发给你们,请认真贯彻执行。
无锡市锡山区教育局
2017年6月12日
全面推进“锡山阅读工程”的实施意见
为进一步深化课程改革,全方位推动学校文化建设,区教育局决定,在全区范围内组织学生、教师及家长开展全员参与、内容多元、形式多样的读书活动,即“锡山阅读工程”。现就“锡山阅读工程”的全面推进提出如下意见:
一、指导思想
中华民族有“读万卷书,行万里路”的优良传统,无锡书香继世千年,锡山素有崇文重教、读书明礼之风。“锡山阅读工程”以传承中华传统文化,培养和践行社会主义核心价值观为宗旨,以“读书、明理、启智、笃行”为主题,以“积累表达”为突破口,以丰富多彩的读书活动为载体,优化学校文化环境,营造书香浓郁、特色鲜明的学校文化。同时,带动家庭、社会,形成爱读书、读好书、善读书的良好风气,培养既有家国情怀,又有全球视野的全新人才,构建我区教育的优良生态。
二、主要目标
全区以创建“书香校园”,提高师生文化品位与综合素养,进一步提升教育质量为总目标,实现“以书育人,以书启智,以书怡情,以书养德”的愿景。依据《全民阅读“十三五”时期发展规划》、《江苏省人民代表大会常务委员会关于促进全民阅读的决定》和国家课程标准等有关要求,结合锡山教育实际,“锡山阅读工程”的具体目标有:

培养较高的阅读兴趣和较强的阅读能力,养成每天阅读的良好习惯,让阅读成为一种有益的生活方式,为终身发展打好学业基础和精神底色。
学前教育阶段,开展与学龄前儿童年龄和心理状况相适应的阅读活动,幼儿具有一定的阅读兴趣和阅读习惯。小学阶段,一二年级的阅读量不少于8万字,三四年级的阅读量不少于60万字,五六年级的阅读量不少于130万字。初中阶段,三年阅读总量不少于300万字。高中阶段,三年阅读总量不少于400万字。

教师应该成为“锡山阅读工程”的创生者、实践者、指导者、推动者,把阅读作为教育生活及专业发展的一种重要方式。要有自己的阅读书目,每学年有阅读计划,每年阅读总量不少于150万字。要有师生共读专题书单,言传身教,影响、感染学生阅读。要积极参加阅读指导技能培训,切实提高指导学生阅读的能力。

创设“师生在阅读中生长,家校在书香中发展”的氛围,形成“师生家长同参与,学科门类全覆盖”的阅读格局。通过3年左右的努力,全区所有学校建成“锡山阅读工程”合格学校,30%左右的学校建成“锡山阅读工程”示范学校。推进家校联动,鼓励家长积极参与,倡导亲子共读,为创建“书香家庭”打好基础。
三、具体内容与措施
“锡山阅读工程”体系
建构从学前教育阶段到高中阶段的完整阅读体系,形成锡山区阅读教学纲要,确定学生的必读书目和选读书目。
学前教育阶段,以绘本阅读、生活认读、环境认读等前阅读为主。小学阶段,一二年级,以科学认读为主;三到六年级,以自主阅读为主。初中阶段,以专题阅读为主。高中阶段,以探究性阅读为主。教师阅读应在自我阅读的基础上服务于学生的阅读,通过家校联动,带动家庭和社会的阅读