驳论文结构及辩论方法课件.pptx

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名师课件公开课课件优质课课件优秀课件ppt精品课件优秀课件驳论文结构及辩论方法(共49张PPT)
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(三)(驳论式)
第一步     摆敌方观点,树起靶子(要列举错误事实)
第二步     正面立论,针锋相对(举出你的论点)(立)
第三步引据论证,深入批驳。(破)
()
第四步收尾照应,提出希望。(谈做法)
先破后立,或先立后破,或破立结合。在结构上可总-分-总式,或并列式展开,或层进式推进,据情况灵活运用。
驳敌论点先立后破
(三)(驳论式)(先破后立)
第一步     摆敌方观点(要列举错误事实)
第二步     分析危害,剖析错误本质(理由)破
第三步亮己方观点(位置可以灵活)立
第四段论证己方观点(谈做法)
第五段结尾照应,提出希望
驳敌论点
常见的驳论一般有如下五个步骤:
步骤一:根据自己提出的论点内涵,设想并提出现实中人们可能提出的与你提出的相反的看法。(也许,有人会认为……)
步骤二:让步肯定错误观点中的表面合理之处。(诚然,固然,的确……)
步骤三:从原因及可能造成的危害入手,指出观点的错误本质。(然而,根据……就断定……却是夸夸其谈的或以偏概全的。)
步骤四:举事实或道理论据批驳错误观点的错误性。(当……时,当……时,我们还能……吗?)
步骤五:得出结论。
第一步:亮敌观点、列举现象。
对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性,以求警醒人们;罗列的丰富性,以求引起读者共鸣;修辞的多样性,以求彰显行文文采,增强气势。例:
莫言监考才真诚疫考自会鉴人心
一场特殊的疫情,让2020变得不再平凡。同时,也让高三的我们体验了一场特别的深一模考试:在家进行,没有考场,也没有监考老师。于是,就有了“有监考能保证考试的结果真实可信,希望父母参与监考”这样的声音。可我,并不这样认为。
第二步     正面立论,针锋相对(立正面观点)
之所以这样认为,是因为:考试结果的真实可信,并不一定需要监考来保证。
诚信考试,早已经深入人心。有多学校在线下考试的时候,早就尝试过无人监考的诚信考场。我们知道,考试的目的是为了检验学习过程中知识的掌握情况,为以后的学习指明方向。考试其实是在帮助大家收获知识。再就是,通过考试暴露出问题,帮助老师掌握教学情况,调整后期的教学计划。从本质上说,考试的目的和我们学生学习的目的是一致的,我们实在没有理由去破坏考试的规则。
第一段:成语“亡羊补牢”众所周知,大意是丢了羊后,再补好羊圈,尚不算晚。它比喻犯了错误后,应及时纠正、以弥补损失。(树起靶子,有的放矢)
第二段:然而,我却认为,“补牢”岂待“亡羊”后?(正面立论,针锋相对)
第三步:引据论证,深入批驳。(破)()(你反对的理由)
即便有监考,也不一定能确保考试的真实可信。这个,其实我们在线下考试的时候已经屡见不鲜了,更何况是线上考试。过去舞弊的同学,多是因为羞于暴露自己在学习中存在的问题。可这次线上考试,不上报、不排名。所以,曾经作弊的同学,这次应该也没有太大的动力了。再说了,真有铁了心要舞弊的人,安排这种监考有意义吗?(反对理由一)
再有,让所有父母监考,也是不现实的。虽然我们并没有开学,但是很多家长已经复工了。难道还要父母再请假为我们监考,而影响复工复产的大局吗?即便有的家长还没有复工,但也多是在家线上办公了。我们高三的同学都差不多是成年人了,如果这点自觉性都没有,还让父母放下工作,专门为我们监考,于情于理应该都说不过去吧。(理由二)
可能出现的现象
当然,也许有人会说:不监考,你从网上抄答案怎么办?要知道,这次的试卷是专家们精心准备的,题目基本上都是原创,网络上是不太可能马上搜索到原题和答案的。也许还有人还会说一千种,一万种需要监考的理由。
在此,我认为,无需一一反驳,有一个无需监考的坚定理由就行了:考试是为了我们自己好,为了解决问题,真正有实力面对不足百日后的高考。
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第四步:
收尾照应,提出希望。(谈做法)
祖国要富强,民族要振兴。炎黄的子孙们,猛醒吧!“补牢”岂待“亡羊”后?!(收尾照应,提出希望)
疫情,成为了我们这场特殊考试中的试金石。我绝对相信,大多数同学是讲诚信的。虽然,我并不否认,监考也确实能阻止一部分作弊事件的发生,但绝不是只有监考才能考出真实成绩的。真不如互信互助,让社会、学校和家长都充分信任我们一回,我们也自然会不负所托,面对未来的所有考试,做最真实的答卷人!
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