中国英语学习者主谓数一致磨蚀情况的实证研究.pdf

烈虞舞净微夫哮硕士学位论文中国英语学习者主谓数一致磨蚀情况的实证研究姗’熊指导教师姓名:申请学位级别:论文定稿日期:学位授予单位:学位授予冢宋红波教授武汉科技大学外:评阅人:朱汉雄教授谢少华教授分类号:篈密级:,
论文作者签名:垮武汉科技大学研究生学位论文创新性声明研究生学位论文版权使用授权声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下,独立进行研究所取得的成果。除了文中已经注明引用的内容或属合作研究共同完成的工作外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。本论文的研究成果归武汉科技大学所有,其研究内容不得以其它单位的名义发表。本人完全了解武汉科技大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门凑铡段浜嚎萍即笱Ч赜谘芯可宦畚氖章工作的规定》执行徒宦畚牡母从〖偷缱影姹荆市砺畚谋徊樵暮徒柙模同意学校将本论文的全部或部分内容编入学校认可的国家相关数据库进行检索和对外服务。论文作者签名:指导教师签名:日
武汉科技大学硕士学位论文摘要第语言磨蚀,是语言学习的逆过程,指双语或者多语使用者由于某种语言使用的减少或停止,其运用该语言的能力随着时间的推移而逐渐减退的现象。语言磨蚀现象影响着每一个语言使用者。对于语言磨损的研究由来已久,年宾夕法尼亚大学召开的首届“语言技能磨蚀研讨会曛咀庞镅阅ナ闯晌R幻哦懒⒌难Э啤K婧笤诠柿煊蚰诠惴赫箍A硕杂镅阅J降研究,并取得了丰硕的成果。无论是母语磨蚀还是二语蛲庥磨蚀的研究都取得了令人瞩目的成果、提出了一系列理论和假设,包括回归假设,倒置假设,标记性假设等。关于语言磨蚀的研究涉及以下几个层面:语言层面,认知层面以及社会心理层面等。基于语言层面的语言研究又分为语音、词法及句法等几个层面。主谓一致是英语最基本的语法特征之一,主谓数一致由于其不同于汉语的特点,给学习者造成了一定的困难。此外,作为布拉格学派的主要贡献之一,标记理论在语言分析的各个层面上都发挥着重要影响。用标记理论研究分析中国外语学习者语言磨蚀情况对于外语磨蚀及外语教育研究具有理论和实际两方面的意义。本论文以标记理论为理论基础,研究中国英语学习者主谓数一致的磨蚀情况。通过问卷调查获取研究数据,,标记弱的语言特征后磨蚀。本研究还证实了倒置假设,即以前英语成绩好的学的学习者的语言能力保存的时间更为持久。此外,研究证实外语使用量的降低会导致语言能力的磨蚀。关键词:语言磨蚀:外语磨蚀;标记性假设;倒置假设;标记理论;外语教学
.武汉科技大学第页硕士学位论文,,,::篖籉;;琧,西;.籑;向.’’瓻.,瓵:瓺’.,’‘‘痑‘‘,甀‘‘甋琹.,痠
武汉科技大学硕士学位论文⋯....⋯⋯...:⋯.⋯⋯.⋯..⋯.⋯⋯.⋯...⋯.⋯.......⋯⋯⋯....⋯.⋯⋯...⋯...⋯.....⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.第⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯.⋯.⋯⋯.....⋯⋯⋯.....⋯⋯.⋯.⋯..⋯...⋯⋯⋯.⋯..⋯..⋯.⋯.......⋯⋯..⋯.⋯.⋯.⋯..⋯⋯⋯...........⋯⋯.......⋯⋯⋯⋯⋯.⋯...⋯..⋯⋯⋯.⋯..⋯⋯.......⋯⋯⋯⋯..⋯.⋯⋯⋯⋯..⋯⋯......⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯..⋯.....⋯⋯⋯.....⋯.⋯⋯⋯⋯.⋯..⋯.⋯.⋯.⋯.⋯..⋯⋯.......⋯⋯⋯....⋯⋯⋯......⋯⋯⋯......⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.:.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.
武汉科技大学第页硕士学位论文外语能力保持情况的调查问卷⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯