腊八节主题活动设计方案.docx

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腊八节主题活动设计方案
腊八节主题活动设计方案1
腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让学生从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能主动的参加到活动中,学会关爱须要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的暖和和欢乐。
一、活动主题:
“我们一起过腊八”(如:腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗,腊八话……)
二、活动目的
结合中国传统节日,宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道,促进家校融合。
三、活动内容
1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥,营造暖和的腊八节氛围,通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。
2、请家长和学生一起熬制腊八粥,品腊八粥,讲解并描述腊八节故事,通过孝亲礼仪的宣扬,促进家校融合,同时感受欢乐生活、珍惜华蜜生活。
四、活动要求
1、听广播:广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。
2、请同学们主动参加腊八节的活动,通过学校供应的关于腊八节的资料了解腊八节的故事,谈感受、话感恩,了解中华的传统文化。
老师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教化功能,综合运用各种教学手段,加深幼儿对腊八节习俗的理解,感受腊八节的快乐。在教学过程中,老师能注意给学生创设一个轻松活泼的活动氛围,赐予学生充分的表达自由和动手机会,采纳开放式的教学方法,留意动静交替,让学生们始终主动参加活动。最终,祝学生能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺当。
腊八节主题活动设计方案2
一、主题节日背景
农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过了腊八就是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯甜蜜的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热喧闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能主动的参加到活动中,学会关爱须要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的暖和和欢乐。
二、主题总目标
、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。
,感知它们的外形和养分价值。
。
,给爷爷奶奶送上腊八粥。
三、主题领域目标
健康:相识各种常见粗粮,知道人体须要汲取不同的食物养分,了解一些食物搭配的相关学问
语言:乐意主动地观赏诗歌体裁的作品,能在集风光 前大胆的讲话,看法自然,声音洪亮。
科学:对四周的事物感爱好,有新奇心和求知欲;培育孩子节约粮食的意识。
艺术:在美术活动中逍遥自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的爱好。
社会:体验人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐,乐于与人沟通。
四、主题家长社会资源
,特殊是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子相识,并了解粗粮的养分价值。
,让孩子有肯定的学问阅历打算。
:邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的欢乐,增进情感。
五、环境创设
,放在科学区,让孩子视察相识,并了解其养分价值
。
“碗”,制作豆贴画。
,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。
。
六、主题总目标
老师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教化功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对腊八节习俗的理解,感受腊八节的快乐。在教学过程中,老师能注意给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,赐予幼儿充分的表达自由和动手机会,采纳开放式的教学方法,留意动静交替,让孩子们始终主动参加活动,使他们的语言表达实力、动手操作实力、感受实力都能得到了培育。各班老师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程,刚好将教学收获轨迹呈现。
腊八节主题活动设计方案3
一、活动背景
1月-日是农历的腊月初八,是中国传统的腊八节。为了让更多的小挚友了解民俗文化,感受节日气息,同时为了刺激入馆消费,带动营业额,推广迪斯卡仑品牌形象,建议举办“立刻迎腊八,年俗早知道”活动,开拓小挚友的眼界,弘扬优秀的传统文化。
二、活动主题
立刻迎腊八年俗早知道
三、活动时间及地点
--月--日18:00(星期三)
四、活动内容

30组5—10岁儿童家庭

一层大厅服务台设置报名区,入馆儿童家长可自行报名

18:00参与人员签到
18:30活动起先
主持人以幻灯片的形式图文并茂的介绍腊八节的`由来,以及腊八节的几个传闻和习俗,着重讲解腊八节喝腊八粥的传统习俗。
主持人现场教学,教小挚友们相识腊八粥中的各种食材。30名儿童5人一组,分为6组,在1分钟规定时间内,把食材正确的放到舞台一侧指定的塑料筐内,正确率的获胜。
每位小挚友依据供应的食材自行搭配食谱,并为自己的方案进行阐述,由现场小挚友投票凭选出最有新意的三组,现场进行烹饪,并与大家共享。全部参加活动的小挚友选择三种食材装进精致漂流瓶里带回家烹煮。
煮粥间隙主持人讲解腊八蒜的来历,由工作人员演示腊八蒜的制作过程。
煮粥结束后主持人进行一轮新年习俗的学问问答,表现优秀的小挚友优先品尝腊八粥。
五、活动预算
:200
:400
:证书7元-30份=210元
漂流瓶10元-30=300元
豆浆机500元
总计1610元
腊八节主题活动设计方案4
一、主题节日背景:
农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过了腊八就是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯甜蜜的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热喧闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能主动的参加到活动中,学会关爱须要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的暖和和欢乐。
二、主题总目标:
、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。
,感知它们的外形和养分价值。
。
,给爷爷奶奶送上腊八粥。
三、主题领域目标:
健康:相识各种常见粗粮,知道人体须要汲取不同的食物养分,了解一些食物搭配的相关学问。
语言:乐意主动地观赏诗歌体裁的作品,能在集风光 前大胆的讲话,看法自然,声音洪亮。
科学:对四周的事物感爱好,有新奇心和求知欲;培育孩子节约粮食的意识。
艺术:在美术活动中逍遥自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的爱好。
社会:体验人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐,乐于与人沟通。
四、主题参考课程
健康《多吃粗粮身体好》
活动目标:
,感知它们基本的外形特征,并用清晰、正确的语言进行表达和沟通。
,合作地完成操作任务。
,懂得要疼惜粮食。
数学《数一数》
活动目标:
,学,正确计数玉米的列数。
。
,培育幼儿主动关注身边事物的情感看法。
语言《腊日》
活动目标:
—腊八节的习俗,表达人们对生活的酷爱,对美妙情感的追求。
,并能通过声音和动作进行表演。
音乐《拾豆豆》
活动目标:
1、受和表现京剧曲调的韵味,并边唱边表演

科学《相识各种豆》
活动目标:
,引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。
、相识各种豆类食品,激发幼儿喜爱吃豆类食品。
美术《豆豆贴画》
活动目标:
。
,利用各种豆子进行贴画。
消遣嬉戏《炒豆豆》
活动目标:
“炒黄豆”,并能边念边做动作。
,发展动作的敏捷性和协调性。
,体验民间嬉戏所带来的乐趣。
五、主题家长社会资源:
,特殊是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子相识,并了解粗粮的养分价值。
,让孩子有肯定的学问阅历打算。
:邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的欢乐,增进情感。
六、环境创设:
,放在科学区,让孩子视察相识,并了解其养分价值。
。
“碗”,制作豆贴画。
,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。
。
腊八节主题活动设计方案5
俗话说“过了腊八就是年”。每到腊八节,人们总要吃上一顿香甜可口的“腊八粥”。珠海路街道联合辖区内的阳光暖情服务社、泉林家政服务中心等社会组织,和街道的志愿者一道在汕头路老年食堂和泉林家政服务中心煮起了腊八粥,开展“浓情腊八节、送福送暖和”活动。
珠海路街道汕头路社区老年食堂喧闹非凡,食堂的师傅们将一早熬出来的八宝粥送到了老人面前,温糯、香醇的腊八粥为他们带去暖和的新年祝愿,老人们都觉得这腊八粥甜在嘴里暖在心头。
在泉林家政服务中心,40多名刚刚结束工作的环卫工人也喝上了热气腾腾的八宝粥。在这数九寒天,一杯香甜的八宝粥为这些远离家乡的人驱除了寒冷与乏累,让他们感受到了来自社会和政府的关爱。