家访家长心得体会.doc

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家访家长心得体会1
家访,犹如一场久旱逢甘霖的准时雨,播洒在家校两地。感谢各位教师百忙之中进展家访,对学生特殊有责任心,在家访中能够抓住学生的共性,订正学生的缺点,表达出了教师尽职尽责的精神。我的孩子从不多言多语,很静,做事让教师很放心,但也缺少活力和自信,这一点始终让我很困惑。从和教师的沟通中,我明白了:现在竞争剧烈,孩子如何找到自己的一席之地?这就需要自荐和自信,能够大胆地推销自己,而不是循规蹈矩地根据别人的安排走。况且四周的世界瞬息万变,别人能为你安排什么呢?一切要靠自己,靠自己打拼一片天地。因此,在孩子的求学阶段就要培育其竞争意识,培育其适应将来社会的心态和力量。一个人的性格在某种程度上很难转变,但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的进展,因此要学着渐渐尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往。
做为家长也将尽到应有的责任和义务,多和教师沟通,发觉问题准时与教师沟通。协作学校,共同促进学生的安康成长,盼望持续这种良好的互动。最终有点小建议,盼望上课期间,可以常常去教室听一下上课状况,了解一下学生状况,能够随时和教师沟通。
家访家长心得体会2
4月12日,他的班主任胡华贵教师专程到我家进展了家访,我们谈了很久,我收获许多。
胡教师一方面介绍了孩子在学校里的学习状况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长,我对学校组织这次“访万家”的活动表示热闹的欢送,对教师们的辛勤付出表示由衷的感谢!始终以来,学校教师给了陈运生亲切的关心和谆谆的教导。这次胡教师赞扬了他的一些优点,让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。固然,胡教师也直言了他的一些缺乏:比方上课发言不积极,做作业和考试时简单犯小错误,作为班干部在班级治理上不够大胆,等等。这些让我们意识到平常疏忽了对孩子的教育,放松了要求。今后要协作教师,发挥家长应有的作用,提示他少犯错误,鼓舞他在班级工作中以身作则,熬炼自己的综合素养。
胡教师还具体地询问了余宸傲在家的作息时间,看他是否在家准时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮忙做家务等等,我们都照实相告。胡教师确定了我们的一些做法,也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们肯定协作教师,做好家长应当做的催促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高他的成绩和力量。
经过这次面对面的沟通与沟通,我更全面地了解了孩子的学习和思想状况。胡教师关怀学生不辞辛苦、乐于奉献不受回报的精神令我们非常感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,教师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如:
好雨知季节,
当春乃发生。
随风潜入夜,
润物细无声。
家访,对我们教师来说,并不是一个生疏的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。家访,说究竟是学校与家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能准时了解学生学习和生活的状况以及思想动态,让每一个学生不在学校却连续享受学校赐予的关爱,急躁倾听家长对我们工作的反应和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。
通过家访我体会到了电访所不能到达的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“親”字,也说明一个道理:人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得到心应手。
对于家访的对象是后进生,我觉得“后进生”由于一些不突出的优点而受到教师的赞扬时会很快乐,教师可以和家长一起从点滴的进步谈起,一分为二地分析学生,用优点去克制缺点。所以在家访时我把握实际,敏捷调整,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商议、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然协作。
教师上门家访,会让学生感受到教师的关注和重视。这对学生是一种鼓励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅,和学生家长相互了解状况,沟通各方面的信息,沟通感情,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现,并且同学生家长共同讨论,在教育学生的内容和方法等方面达成全都意见。
在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进展沟通,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的胜利。
家访家长心得体会3
我的女儿石琪区实小六(2)班的学生。11月1日,她的班主任刘君艳教师,语文皮教师,还有朱副校组织我们一家和石h琪的同学高卓雨一家进展互访。我们谈了很久,我收获许多。
教师一方面介绍了孩子在学校里的学习状况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长,我对学校组织这次“互访”的活动表示热闹的欢送,对教师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
始终以来,学校教师给石h琪亲切的关心和谆谆的教导。这次刘教师赞扬了她的一些优点,如现在学习成绩越来越稳定,爱动脑,能积极参与学校的各项活动。让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。固然,皮教师也直言了他的一些缺乏:做事比拟拖拉,写作业简单犯马虎大意的毛病,作文篇幅不够紧凑,语句还要更生动,要让学到的学问活学活用等等。这些让我们意识到平常疏忽了对孩子的教育,放松了要求。今后要协作教师,发挥家长应有的作用,提示她少犯错误,鼓舞她在班级工作中以身作则,熬炼自己的综合素养。
教师还具体地询问了石h琪在家的学习和生活状况,看她是否在家准时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮忙做家务等等,我们都照实相告。教师确定了我们的一些做法,也对我们在孩子的学习和兴趣方面比拟严峻,但在生活方面比拟溺爱的问题提出了建议。我们肯定协作教师,做好家长应当做的催促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高他的成绩和力量。
朱副校长也具体的向我们询问了,我们家对学校的教育有何意见和建议,对教师的教学有什么要求。也告知我们一些教育孩子的好方法,让我们熟悉到教育孩子是学校和家长共同的责任。只有双方共同努力,孩子才能安康健壮的成长。
这次互访有校长参与让我们感到了学校领导对孩子教育的重视,校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和谐的大家庭的成长。经过这次面对面的沟通与沟通,我更全面地了解了孩子的学习和思想状况。教师关怀学生不辞辛苦、乐于奉献不受回报的精神令我们非常感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,教师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如:好雨知季节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
家访家长心得体会4
本学期初,学校响应教育局的号召,开头组织“课内比教学,课外访万家”的活动,当得到班主任唐教师的通知,我们家作为首批进展家访的家庭时,
我们全家是既期盼又感到些许压力,虽然我们家长就孩子的学常也有不少的沟通、沟通,但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式,
始终盼望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动,让我们家长能更具体地了解孩子在学校的各种表现,让教师们能了解到学生家庭背景、
生活和学习环境,到达共同对学生进展教育的目的,有针对性地实行有效手段和方法因材施教,促进孩子的安康进展。
那天差不多到了晚上七点钟,唐教师和赵教师才来到我们家,边进门边解释:“由于我们班是一个大额班级,有五十多个人,学生的的居住地也不集中,家访起来难度还是有点大。
时间也比拟紧,这不下课后就抓紧先访了一个家庭,所以来迟了,对不起哟!”看到都这么晚,教师还在外奔波,家也顾不上管,饭也没有吃,
我们全家都从心里觉得特别感动,进门后,教师水也顾不得喝上一口,就开头了家访工作,教师随和的笑容,拉家常式的交谈,使屋内的气氛一下轻松了很多,张教师一边倾听、沟通、一边仔细地做着
我们从孩子在学校的学习状况始终谈到孩子在课外及家庭的表现,共同分析了她的优缺点,从和教师的沟通中,我们家长也学到了很多家庭教育方面的学问,特殊是如何培育孩子独立、自信方面。
通过这次家访活动,我们家长深深感受到了,家长能与教师放开心扉沟通,共商育人,就会与学校、教师连成一条心,到达家校共同创立一个良好的育人环境的目的。
一次家访就是一次让孩子进步的时机,会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的转变,我们家长也是一样。
我孩子的一些学习、心理问题,实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法,不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。
因而,通过这样的家访,可以教会我们家长一些科学的方式方法,有理有据地去转变我们家长的一些观念,对孩子的心理安康教育能起到事半功倍之效。
从这次家访后,我也学着渐渐尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往,使其形成安康良好的心理品质;
注意孩子的养成教育,注意进展长远利益,真正为孩子的将来着想。
家访不仅是对教育教学工作的重要补充,也是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径,到达共同对学生进展教育的一种方式。
它作为维系教师、父母、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,通过家访,家长可以通过教师的家访熟悉教师、了解孩子,同时获得正确的家庭教育方法,
作为家长,真心盼望教师能多到学生家里坐一坐、谈谈心,通过家长与教师的积极协作,全方位了解学生存在的问题,共同找到解决的方法和措施,确保学生稳定、安康、全面的进展。
家访家长心得体会5
我的儿子余宸傲是北街小学六(1)班的学生。11月12日,他的班主任王少国教师专程到我家进展了家访,我们谈了很久,我收获许多。
王教师一方面介绍了孩子在学校里的学习状况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活状况。作为家长,我对学校组织这次“访万家”的活动表示热闹的欢送,对教师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
始终以来,学校教师给了余宸傲亲切的关心和谆谆的教导。这次王教师赞扬了他的一些优点,让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。固然,王教师也直言了他的一些缺乏:比方上课发言不积极,做作业和考试时简单犯小错误,作为班干部在班级治理上不够大胆,等等。这些让我们意识到平常疏忽了对孩子的教育,放松了要求。今后要协作教师,发挥家长应有的作用,提示他少犯错误,鼓舞他在班级工作中以身作则,熬炼自己的综合素养。
王教师还具体地询问了余宸傲在家的作息时间,看他是否在家准时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮忙做家务等等,我们都照实相告。王教师确定了我们的一些做法,也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们肯定协作教师,做好家长应当做的催促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高他的成绩和力量。
经过这次面对面的沟通与沟通,我更全面地了解了孩子的学习和思想状况。王教师关怀学生不辞辛苦、乐于奉献不受回报的精神令我们非常感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,教师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田。
家访家长心得体会6
7月30日,家访的最终一天,又是一对大方的双胞胎兄妹朱俊和朱红霞,朱红霞是我最喜爱的一个孩子之一。朱红霞的成绩很好,一进家门,映入眼帘的便是满墙的奖状,很是气派。朱俊的成绩也相对不错,表现也很好。或许大方是农村孩子的通病,这俩孩子很大方,朱红霞要比朱俊要好一些。家庭条件不是很好,孩子去哪里读初中尚未确定。作为农村走出来的大学生,我知道农村家庭要培育一个大学生的不易。假如要送孩子去好学校读书,势必会给原来就拮据的家庭带来更大的困难。虽然说学习是靠自己的,但是环境造就人自古就是一个真理。所以,从个人角度来讲,我建议孩子还是去好一点的学校读书。每个孩子都应当有个美妙的将来,读书是他们唯一的出路。愿孩子们每天都有收获。
在家访过程中,我说得最多的一句话就是教师们最喜爱的就是大胆发问的学生,多去教师办公室转转。感觉我们的家访还是很有效果的,这几天,她们一来学校就来找教师问题,很是积极,我也真的是从未有过的欣慰盼望孩子们可以坚持这个好的习惯,好好学习。也盼望家长可以更重视家庭教育方面的问题,孩子们现在还小,尚处于养成教育的阶段,也是孩子性格成型的重要阶段,家长们应当多留意这个问题。
路是自己走出来的,再坎坷,再泥泞都会有路我们无法转变现状,只能欣然承受。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。,孩子们,加油吧,将来的舞台还在等你们上演精彩的节目。
家访家长心得体会7
根据学校的统一安排,寒假期间,我和陈静等几位教师在春节前后对农村局部学生进展了家访。鉴于受访学生都是四个月后将参与高考的学生,我们这次家访的目的是:
1、就学生学习生活的状况与家长做真诚沟通。
2、对学生假期的学习生活进展指导,发动家长催促好自己的孩子,让家长们熟悉到:学生的进展和提高不仅仅是学校的事情,更是家庭的责任。
3、与局部家长探讨高三学生备考的教育之道。
此次家访特别胜利,很受启发,收益颇多,现将有关状况总结如下: