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小学教师听课后的心得体会
小学教师听课后的心得体会-
今日襄阳市教育讲师团来我们九集送课,我有幸观摩了钱教师的课,听后我收获颇丰,同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。我把自己的心得体会写下来,与同行们沟通一下。

教学设计是教师为到达预期教学目的,根据教学规律,对教学活动进展系统规划的过程。从钱教师的课堂教学中,我能感到教师的预备是相当充分的:不仅“吃透”教材,还充分地了解学生。她精确把握教学目标,从学生已有的学问根底、生活阅历、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕获教学的生长点,到处表达了以人为本的学生的进展观。
从钱教师的教学过程来看,都是经过了细心预备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分表达了学问的构造体系。钱教师讲的三年级数学课《秒的熟悉》,板书中的“秒”、“1分=60秒”、这些字是不变的,而中间的字随着课堂的进展渐渐变换,层层深入,使学生更好地了解了时间单位“秒“。
课堂上钱教师能做到面对全体,敬重差异;让学生自主学习、主动参加,体验胜利。
钱教师讲的《秒的熟悉》一课,整堂课轻松、自然。她那富有亲和力的声音,那亲切而温顺的姿势,就连每个听课的教师都觉得心情舒服。新课程要求教师转变以往那种以师为尊的角色,首要的一点是让课堂成为公平的课堂,要做到这一点就要求教师要放权给孩子,同时给孩子热忱的鼓舞。钱教师让学生自主学习,学生间或答复错时的劝慰和鼓舞,孩子答对时的大方嘉奖,整个课堂在轻松开心的学习气氛中,学生学有所得,学有所乐。让我觉得孩子们能在这种宽松,公平的环境中学习,应当是种享受,这一点很值得我学习。
,制作精致的课件
近年来,多媒体技术快速兴起,并渐渐进入课堂得到广泛的使用,它以图文并茂,声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡的表现力,大大增加学生对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境地。它不仅优化了课堂教学,调动了学生的积极性更有助于学生对学问的理解与把握,并能使教师更好的把握反应信息,从而取得良好的教学效果。在本次活动中,上课的教师都用到了多媒体课件。无论是导入新课,新学问的学习,还是稳固练习等都采纳多媒体课件形式贯穿于整个课堂,环环相扣,真真实实地帮助了整节课的教学。这次听课丰富了我的教学阅历和教学方法,给我的教学工作带来了很大的帮忙。我也反思到我的教学中存在许多的缺乏。我盼望进修学校以后能多组织这样的听课活动,听课是教师成长的一条捷径,我会珍惜每一次听课的时机,向优秀教师学习,努力提高自身的素养,不断地提高教育、教学水平。
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小学教师听课后的心得体会
从这几位教师的课堂教学中,我能感到教师的预备是相当充分的:不仅“吃透”教材,还充分地了解学生。她们精确把握教学目标,从学生已有的学问根底、生活阅历、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕获教学的生长点,到处表达了以人为本的学生的进展观。
从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了细心预备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分表达了学问的构造体系,不管是哪节课,教师都能做到面对全体,敬重差异;让学生自主学习、主动参加,体验胜利。
这次听课丰富了我的教学阅历和教学方法,给我的教学工作带来了很大的帮忙。我也反思到我的教学中存在许多的缺乏。我盼望学校以后能多组织这样的听课活动,听课是教师成长的一条捷径,我会珍惜每一次听课的时机,向优秀教师学习,努力提高自身的素养,不断地提高教育、教学水平。
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