小班幼儿音乐教案宝宝不怕冷反思.doc

该【小班幼儿音乐教案宝宝不怕冷反思 】是由【世界末末日】上传分享，文档一共【43】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小班幼儿音乐教案宝宝不怕冷反思 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小班幼儿音乐教案宝宝不怕冷反思
嬉戏目标:
1、感受歌曲活泼、有力的心情,会用欢快、跳动的唱法唱歌。
2、开心地运用动作表现歌曲内容。
3、熟识歌曲旋律,为歌曲创编动作。
4、熟识歌曲旋律,学唱新歌。
嬉戏预备:
1、晨间熬炼时,丰富与歌词有关的活动阅历。
2、音乐磁带。
嬉戏规章:
幼儿依据歌词边演唱边做熬炼的动作,并不时参加幼儿想出来的新动作。
活动思:
在这个活动中,教师让幼儿先看教师做熬炼身体的动作,让幼儿说一说;再让幼儿仿照教师的动作,从中渗透歌词内容;最终学唱歌曲。但是幼儿兴趣点只关注了,如何去学动作,在学唱过程中,有点冷场。在下环节教师运用听、问答、念、唱,转变了学的方式,更能激发幼儿学的愿望,将歌曲一步一步的渗透到活动当中,助幼儿体验和感受音乐,并学唱歌曲。
2、小班音乐礁宝宝不怕冷
活动目标:愿意学唱新的歌曲,尝试仿照各种小动物的叫声
活动预备:磁带,小动物头饰
活动过程:
1“小朋友,今日胡教师带你们去动物园好吗?”带孩子做小动物的仿照操23分钟
2、“今日教师还邀请了几个小动物到我们班上来玩,你们听,谁来了。”
请班的小朋友躲在屏风后面“汪汪汪!”“小朋友,你们听,谁来了?”“我们一起把小动物请出来吧!”小狗是怎么叫的?你们听教师是怎么学小狗叫的,教师按旋律仿照小狗羊叫。再听听谁来了!依次学小猫、小鸡、小鸭叫的声音。
3“教师和小动物们一起预备了一个节目,名字叫做‘我爱我的小动物’,现在表演给你们看好吗?”
你们想不想跟小动物一起表演啊?那我们一起来表演吧!
歌曲重复23遍
4、“小朋友,你们知道还有什么小动物会叫吗?它是怎么叫的!”
“我们再回家跟爸爸妈妈找一找还有哪些会叫的小动物!”
接下来我们请小动物下来和小朋友一起表演节目好吗
5、小动物该回家了,我们一起感谢小动物来给我们表演节目,再见!
3、小班宝宝不怕冷礁
礁一:《不怕冷》
活动目标:
1、了解儿歌内容,知道冬天多运动身体就会很温和。
2、初步理解词“捂”的意思。
3、学会儿歌,理解儿歌的意思。
活动预备:
1、宝宝图片、小花猫的图片
2、口罩、手套
一、谈话导入,引起幼儿兴趣。
1、师:“天气很冷的时候,小朋友都会戴哪些东西来保暖呢?出示图片
师:“我们为什么要戴口罩呢?”
幼:“这样嘴巴就不冷了。”
师:“小朋友怕冷吗?有个小动物一点都不怕冷,你们想知道是谁吗?”
二、教师完整念儿歌《不怕冷》
1、师:“是哪个小动物不怕冷呢?”
幼:“小花猫。”
出示小花猫的图片
2、师:“儿歌里,我们小朋友怕冷,怕感冒是怎么办的呢?”
幼:“戴口罩,手套。”
3、师:“儿歌里是怎么说的?是戴口罩吗?我们在来听听。”
三、教师朗读前半段
1、师:“儿歌里是戴口罩吗?”(捂)
2、师:“捂和戴一样吗?什么叫捂呢?你们有谁知道吗?教师做给你们看看吧。”(教师用手捂住嘴),象这样空气进步去,透不出风了,就叫捂了。我们一起来念一念吧。(配上动作)
3、小花猫真英勇。我们再来听听它怎么英勇了。
四、教师朗读后半段
1、师:“小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?”
2、我们一起说说它是怎么抓老鼠的。跑一跑,跳一跳我们一起来试一试、(重复念i2遍)
3、我们再完整的把这首儿歌念一念吧。
四、完毕活动
师:“我们今日学习了一首新的儿歌《不怕冷》,小朋友回家可以说给爸爸妈妈听,这首儿歌里还有一个新的词叫捂,我们回家再想想,哪些地方也业已用这个词。”
1、我们向小花猫学习,要做个不怕冷的宝宝。
2、现在我们就一起出去,学小花猫跑跑跳跳吧。
礁二:宝宝不怕冷
活动目标:
1、不畏寒冷,喜爱参加户外运动。
2、知道在严寒天气里如何爱护自己不生病。
3、提高幼儿安康意识,培育其良好的生活习惯。
活动预备:
1、幼儿操作材料。
2、冬季御寒衣物、跳绳、皮球等运动器械。
活动过程:
1、狡猾说儿歌,幼儿猜一猜儿歌表现的季节。
北风呼呼吹,雪花飘啊飘,宝宝不怕冷,外面跑一跑,熬炼身体好。
(1)你是怎么猜出来这是形容冬季呢?
(2)你知道的冬天时什么样子?
2、幼儿相互观看着装状况。
(1)小朋友都穿了什么样的衣物?为什么这样穿呢?
(2)外边的温度和室内的温度有区分吗?我们外出的时候需要添加哪些衣物。
3、观看幼儿操作材料,理解画面内容。
(1)图画中的小朋友在做什么?你喜爱这样玩吗?说一说“堆雪人“的事情。
(2)看看小朋友是怎样安康过冬的?(分析每一幅画小图,和幼儿一起争论。)
(3)冬天那么冷,钻在被窝里多睡一会多好啊,为什么要按时起床,坚持熬炼。
(4)留意保暖需要怎样做?
(5)严寒的冬天,怎样爱护我们的皮肤呢?
(6)冬天毕竟是开着窗户好还守着窗户好呢?毕竟是常常外出活动好,还是待在家里不出门好呢?
4、说说你和家人是怎样过冬的?
5、一起说儿歌《宝宝不怕冷》。
活动延长:
坚持户外熬炼,利用各种运动器械玩嬉戏。
12
礁三:《宝宝不怕冷》
活动目标:
1、理解歌词,初步学唱歌曲并情愿用动作表达冬天不怕冷。
2、感受歌曲所表达的冬天不怕冷的积极心情。
活动预备:
1、钢琴。
2、歌词相对应的图谱一套。
活动过程:
一、复习律动,谈话导入。
(适当地加强运动量,让幼儿感到身体温和。鼓舞不怕冷、仔细做动作的幼儿)
师:“小朋友,现在是冬天了,你们觉得冷不冷呢?”
幼:“冷。”
师:“怎样才能让我们的身体变温和呢?”
幼:……
二、教师介绍歌曲(教师朗读歌词一遍)。
师:“有一群小朋友告知教师熬炼能让身体变温和,我们来听听他们是怎么熬炼的。”(教师朗读歌词一遍)
师:“北风呼呼,雪花飘飘,小朋友是怎么熬炼的?”
幼:“小手搓搓、小脚跺跺、小球拍拍。”
师:“小朋友真棒,教师觉得这儿歌不好玩,我想把它变成一首歌曲。”
三、教师完整演唱歌曲。
师:“小朋友听教师来唱唱吧。”
四、幼儿熟识歌曲旋律,学唱歌曲。
1、教师范唱。(教师出示图谱,助幼儿记忆歌词)
师:“小朋友,你们想不想学学这首歌啊?”
幼:“想。”
师:“那小朋友再来听教师来唱一遍吧。”
2、跟着歌曲节奏一起拍手朗读歌词。
师:“我们来跟着歌曲节奏一起拍手朗读歌词。”
3、幼儿学唱歌曲。
师:“我们来加上动作,来唱唱这首歌吧。”
五、鼓舞幼儿完整地边唱边跟着音乐做仿照动作。
师:“我们加上动作再来一遍吧!”
12
4、小班艺术礁宝宝不怕冷
活动目的:
1、用棉签画直线和小点,表现柳树的特征。
2、宠爱春天,知道春天是万物生长的季节。
活动预备:
1、观看柳树发出的嫩芽,看空中飘扬的柳絮。
2、棉签、绿色水粉色每组两份、纸剪柳树人手一份活动过程:
一、观看争论春天到了,柳树的树枝越来越长,还长出了嫩芽,春风吹呀吹,把柳树妹妹的头发吹乱了,我们来她梳梳头吧!
二、引导操作
1、请棉签来当梳子,给柳树妹妹梳头发。
2、教师、幼儿轮番尝试给柳树梳头(用棉签画由上往下直线)
3、头发梳好了,树叶发芽了,欢乐地跳起舞来。(在直线两旁点小点)
三、幼儿创作好多柳树妹妹的头发都乱了,请家来柳树妹妹梳头。
1、提示幼儿直着从上到下把线条画直,画究竟,不碰头。
2、柳条上长出了好多的叶子。(鼓舞幼儿多画柳树的叶子)
四、沟通评价
1、谁把柳树妹妹的头发梳得最好看?
2、幼儿扮演柳树,随着音乐,舞蹈。
5、小班艺术礁宝宝不怕冷
幼教网整理了关于幼儿小班艺术礁《小手印的欢乐》,盼望对幼儿学习有所助,仅供参考。
活动目标:
1、观看自己的手,用印画的方法印出手印。
2、制造性地印画不同的手形,体验小手变变变的乐趣。
活动预备:
绘画前组织幼儿做各种手影嬉戏,丰富相关阅历,幼儿活动材料纸及水粉颜料和调色盘活动过程一、小手变魔术。
1、我们有一双能干的手,你的小手会干什么呢?教师的手还会变魔术,边念儿歌,边用双手造形:我有两只手,左手和右手,变呀变呀变,变成……2、引导幼儿观看手的不同造型,想象手变成了什么,像什么。(山、树枝、仙人掌、花等)3、师幼共同嬉戏,体会用手造形的多种可能。
二、印一印小手的魔术。
1、引导幼儿争论:怎么样把小手变的魔术印下来?
2、教师示范印画的方法:想好印什么造型,把手蘸上自己喜爱的颜料印在纸上。
3、幼儿作画,教师巡回指导。提示幼儿印画时放在纸上的手不能随便动。鼓舞幼儿胆想象,用小手变换出不同的造形。
三、完毕活动。
1、请个别幼儿说一说自己印的小手魔术。
《小手印的欢乐》教学背景我们设计活动主要是围绕孩子的。托班幼儿年龄小,假如我们单纯地用小班方式来做,收获甚小,但以魔术的形式来教,效果会更加明显。嬉戏是托班幼儿生活中不行缺少的内容。让幼儿在嬉戏中学习,在嬉戏中欢乐成长吧!
教学重难点:
,要着重辅导。
。
6、小班艺术礁宝宝不怕冷
c活动目标:
、有力的心情,会用欢快、跳动唱法唱歌。
。
活动预备:音乐磁带。
活动过程:
。
,请幼儿猜。(搓手、跳、跑步等)