高中物理选修3-5知识点总结.docx

该【高中物理选修3-5知识点总结 】是由【大笑大甜】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高中物理选修3-5知识点总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。高中物理选修3-5知识点总结75156
高二(3233)班选修3-5总结
一,动量定理的理解与应用

动量与冲量的差别:
内容
名称
矢量
刹时
大小
方向
相对性与绝对性
联系
性
与过程
p=mv
与v
相对性与参照物
动量与
动量
矢量
刹时量
同向
选择相关
冲量无
I=Ft
与F
绝对性与参照物
因果关
冲量
矢量
过程量
同向
选择没关
系
动量、动量变化量、动量变化率的差别:
内容
名称
与其余
大小
矢量性
方向
的联系
与v
动量
p=mv
矢量
同向
—
动量变
与协力
化量
p=mvt-mv0
矢量
同向
p=F合·t
动量
p
与协力
p
变化率
t
矢量
同向
t=F合

应用I=p求变力的冲量。
假如物体遇到变力作用,则不可以直接用I=F·t求变力的冲量,这时可以求出该力作用
下物体动量的变化p,即等效代换为变力的冲量I。
(2)应用p=F·t求恒力作用下的曲线运动中物体动量的变化。
曲线运动中物体速度方向时辰在改变,求动量变化p=p′-p需要应用矢量运算方
法,比较复杂。假如作使劲是恒力,可以求恒力的冲量,等效代换动量的变化。
用动量定理解说现象。
1/8
高中物理选修3-5知识点总结75156
用动量定理解说的现象一般可分为两类:一类是物体的动量变化必然,分析力与作用时间的关系;另一类是作使劲必然,分析力作用时间与动量变化间的关系。分析问题时,要把哪个量必然、哪个量变化搞清楚。
办理连续流体问题(变质量问题)。
平常采纳流体为研究对象,对流体应用动量定理列式求解。

采纳研究对象。
确立所研究的物理过程及其始、末状态。
分析研究对象在所研究的物理过程中的受力状况。
规定正方向,依据动量定理列方程式。
解方程,一致单位,求解结果。

项目
动量守恒定律
机械能守恒定律
不受外力或所受合外力
守恒条件
只有重力和弹力做功
为零
一般表
达式
p1+p2=p1′+p2′
Ek1+Ep1=Ek2+Ep2
标矢性
矢量式
标量式
守恒条件
外力总冲量为零,系统
只发生势能和动能互相转变。可以有重力
的理解
总动量不变
和弹力之外的力作用,但必然是不做功
注意事项
应采纳正方向
采纳零势能面
系统动量建立的条件:
①系统(或某方向)不受外力作用时,系统(或某方向)动量守恒;
②系统(或某方向)受外力但所受外力之和为零,则系统(或某方向)动量守恒;③系统
(或某方向)所受合外力固然不为零,但系统的内力远大于外力时,如碰撞、爆
炸等现象中,系统(或某方向)的动量可看作近似守恒;④系统总的来看不符合以上三条中
的随意一条,则系统的总动量不守恒。但是,若系
统在某一方向上符合以上三条中的某一条,则系统在该方向上动量守恒。
2/8
高中物理选修3-5知识点总结75156
一、黑体辐射(认识)与能量子
全部物体都在辐射电磁波,这类辐射与物体的温度相关,叫热辐射。
:某种物体可以完满汲取入射的各样波长的电磁波而不发生反射,这类物体叫黑体。

①一般资料的物体,辐射的电磁波除与温度相关外,还与资料的种类及表面状况相关.
②黑体辐射电磁波的强度按波长的散布只与黑体的温度相关.
,各样波长的辐射强度都增添.
,辐射强度的极大值向波长较短的方向挪动.
4.★★★普朗克能量子:带电微粒辐射或许汲取能量时,只好辐射或汲取某个最小能

:ε=hν,此中ν是电磁波的频次,h称为普朗克常量.
爱因斯坦光子说:空间流传的光自己就是一份一份的,每一份能量子
=hν。
二、光电效应规律
每种金属都有一个极限频次.
光电流的强度与入射光的强度成正比.
光照耀到金属表面时,光电子的发射几乎是刹时的.
光子的最大初动能与入射光的强度没关,随入射光的频次增大而增大.
理解:(1)光照强度(单色光)
光子数
光电子数
饱和光电流
(2)光子频次ν
光子能量
ε=hν
爱因斯坦光电效应方程(密立根考证)
Ek=hν-W0
W0
0
截止电压
Ue=E
h
ck
三、光的波粒二象性与物质波
光电效应是指物体在光的照耀下发射出电子的现象,发射出的电子称为光电子。
用X射线照耀物体时,一部分别射出来的X射线的波长会变长,这个现象称为康普顿效应
3/8
高中物理选修3-5知识点总结75156
、衍射、(光子有能量)康
普顿效应(光子有动量和能量)说明光拥有粒子性.
光的天性:光既拥有颠簸性,又拥有粒子性,称为光的波粒二象性.
、频次低的粒子颠簸性显然(注意有粒子性,但是不显然)
德布罗意物质波(电子衍射证明):任何一个运动着的物体,小到微观粒子大到宏观物
λ=h,p
体都有一种波与它对应,其波长为运动物体的动量,h为普朗克常量.
p
C
(CT)
原子构造
,判断其为电子,并求出
了电子的比荷。密立根经过油滴实验测出了电子电荷,并发现电荷是量子化的。
:说明原子拥有核式构造。
绝大部分α粒子穿过金箔后,基本上仍沿本来的方向行进,但
少量α粒子发生了大角度偏转,很少量α粒子的偏转超出了90°,有的甚至被撞了回来。.

二、玻尔原子构造假说(是科学假说、近似还有安培分子电流假说)
(能量量子化)

:
1
:En=n2E1(n=1,2,3,),此中E1为基态能量
4/8
高中物理选修3-5知识点总结75156
:
跃迁:原子从低能级(高能级)E初向高能级(低能级)E末跃迁,只汲取(辐射)hν
=E末--E初的能级差能量的电子。
基态电离:。

n的激发态的氢原子,最多可以辐射
n-1中不同样频次的光子,一群
处
于量子数为n的激发态的氢原子,最多可以辐射
Cn
2
种不同样频次的光子。
氢原子的能量(类比天体模型):E总=EK+EP,当轨道半径减小时,库仑引力做正功,原子的
电势能减小,电子动能增大,,轨道半径增大时,原子电势能增大,电子动能减小,原子总能量增大.
波尔模型的限制:成功之处为将量子看法引入原子领域,提出定态和跃迁。不足之处为保存了经典粒子的看法,仍把电子的运动看做经典力学描绘下的轨道运动。
原子核部分
法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象,说明原子核还拥有复杂的构造.
居里夫妻发现放射性元素钋(Po)和镭(Ra)。
5/8