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庆职业技术学院欢迎大二学生专题稿件
播音员:张雯婷、孙悦导播:靳炳炎编辑:程丽雅
新学期的开始,一切都充满着新的活力与追求,而即将迎来大二生活的我们意味着又有新的挑战,经过大一一年的学习、生活,我们也已经从当初那个对大学校园充满好奇的心蜕变为不得不去思考更长远的人生规划的青年。
大一生活回顾:
(一)十几年寒窗苦读,我们踏过高考的独木桥,当那段紧张而又苦闷的日子渐行渐远,我又突然开始怀念那段时光,那时候的我们,虽说很苦,但是却很充实。在那段炼狱的日子里,我总想跳出囚笼,而当我还来不及回味一下当时的滋味的时候,我的大学又匆匆的走过了一年,夜深人静时总有一种思绪在我的脑中回荡,懵懵懂懂的一年过去了,回首走过的路,或许是这一年太平淡了吧,平淡地在我的记忆中没留下任何痕迹,这一年我是怎么度过的,我该如何描述我的大一生活,我又该如何度过我的大二。一个人的长大、成熟不可能一蹴而就,这必将是一个循序渐进的
生活上最使我快乐的就是打球了,每次全明星赛我总可以尽情的释放自己,只有在球场上,我才知道那才是真正的我,每当打完球,拖着疲惫的身躯走回宿舍,静静的坐在床上,我才可以在这庸庸碌碌的生活中感觉到自己。
不知不觉中我就从只能叫人家学长变成了有人叫我学长了。既然在学校老了一岁,就应该成熟一点了,除去了浑浑噩噩过的大一,我的大学生活还有三年嘛,路还长着,就看自己怎么去走了。在新的学年里,我要强迫自己去认真学习。为了自己的未来,为了不辜负关心我的人对我的期望,我除了提高自己,我还能做什么呢。英语一向是我的最弱项,我一定要争取在今年通过四级。既然人家行,我为什么不行?还有我会努力的自学计算机,争取在这一学期里通过计算机二级考试。
如今已步入大二的我们回首着大一的时光,憧憬着未来,想说的实在是太多,而如今的我要坚守着自己在高中时一直贴在桌上的座右铭:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。因为我们始终在走一条路,一条属于自己的路,我们始终都在营造一处风景,一道涂抹着个性色彩的风景,路在延伸,风景依然亮丽,我们把朝霞走成了夕阳,把暖春走成了寒冬。
曾经看过这样一段话:梦想只是一种愿望,与现实存在一定的距离。世上最遥远的距离不是天上人间,也不是天涯海角,而是你从头到脚的长度。头用来梦想,脚用来实践,从梦想到实践是世界上最远的距离。如果你停下了脚步,输给了梦想,那剩下的只是绝望。所以,我珍惜现在的脚步,即使是输,也只输给追求。用脚去做梦,有梦,脚步不会停下;用梦去书写,有脚,梦想便不会空无。心怀梦想,纵然路途遥远,我也定会坚定脚步,风雨无阻!
(二)时过境没迁,青春年华易逝,转眼间,我们成了学长、学姐,拥有了N多的学弟学妹,看着他们对大学期望和憧憬的眼神,我想到了我的“昨天”。“昨天”我同样手拧袋,背背包,欢快的跳进了民院,对这里充满了向往,更对自己将要开始的大学生活有无限的遐想。和今天的学弟学妹一样,想我们满怀着激情想穿上橄榄绿的军装齐刷刷的驰骋在操场上,想认识很多的学姐学长,想了解更多关于大学的信息,想体验一下传说中的大学生活,想去看看所谓的大学课堂,想参加很多的学生会和社团,想.
......一切的“想”,似乎很漫长,时间匆匆走过,一切的想就像一幅长卷慢慢展开,只是画卷上所画的“风景”似乎不是自己所想的。
晴空万里,烈日炎炎,我们穿上军装戴上军帽,心中有无限的激动,穿着军装走在校园中,有一种小小的自豪,有一种说不出的感觉,那种心情比吃了蜜还要甜,还有每天唱歌,讨论帅帅的教官......这种激动渐渐的消失了,由开始的热情,慢慢适应,最后是厌恶。有时我们还期望下大雨或是由其他特殊情况耽误训练,因为我们的身体慢慢疲惫了,食量渐渐变大了,脸逐渐变成了古铜色.......从最初期盼快点开始军训到乞求军训快点结束,甚至有的同学军装刚刚发下来就迫不及待的穿出来展示,那激动的劲没法说,可是现在却是有点怕。日子一天一天的过,军装脱下了。
终于开始上课了,走进大学的课堂,感觉好新鲜,开始上课前两个星期,每节课都是精神抖擞,精力充沛,对每个大学老师都充满了好奇心,对每门大学科目到底学什么都是付出百倍精力去了解,都要把刚发下来的课本翻一翻,每天花在学习上的时间还是像高中一样,那热情的劲现在只有在学弟学妹身上看到。桂花谢了,树叶慢慢掉光,三分钟的热情慢慢过了,开始期望不要上早操,不要上早晚自习,有时甚至期望
今天没课,那该多好!冬去春又来,樱花开满了校园,花香逸人。不知道是沉醉于花香还是还没睡醒,生活一天天重复着,所有的新鲜感没有了,所有激情也消平了,所有计划也打乱了......认识的人多了,对大学也了解了很多,也体验了传说中的大学生活,这幅画画完了,只是这幅自画卷不如当初来时所想的那么唯美,那么如意。不知是自己画时走了神,还是途中想法突变,或是其他原因没有让自己所想变成所画。大一生活已经画上了句号。回顾“昨天”,发现同学们的大学生活似乎是“丰富多彩”的,有天天手牵手走在林荫小道或是坐在草坪的“恋人”,有到处奔波寻朋问友找兼职的“努力者”,有自己开店或是摆摊子买东西的“商人”,也有每天在励志山大声读英语,天天泡图书馆的“学者”,还有每天在寝室睡觉上网或是打麻将连饭都不出来吃的“有福气人”,还有经常逃课,要到考试时想方设法过关的“冲刺者”........纷繁复杂。而我,我也不知道我是其中的哪一类,或者也不是其中的一类。
夏去秋来,荷花谢了桂花开了。“今天”我已经是学姐了,缓冲期过了,走在校园中看到穿着军装的学弟学妹,我同样有一种自豪的感觉,只是此时的心境和当初的心境不一样了。“明天”很快到来,感觉跨进校门那一天离现在很近,但感觉跨出学校大门那天离现在更近。回顾我的大一,有太多的感悟,再想想我的“明天”,有更多的压力。“昨天”已经过去了,“今天”在我手里,“明天”会怎么样?那还得看我“今天”所走的每一步是否踩得用力,是否会在我走过的路上留下我的脚印。
走近大二
大二时期在大学四年中的作用主要表现在三个方面:一是在通业的基础上确定专业发展领域并深入学习,这是大二学生最关键的任务,毕竟学业才是大学生的第一要务;二是在了解行业和职能中确定工作发展方向,也就是说,大二学生要一手抓学业,一手抓职业,在以学业为重的情况下兼顾职业的学习、准备;而连接学业和职业的桥梁就是这三点:以能力为本位的实践,实践一方面检验、促进学业,另一方面也能了解、体验职业。
确定专业细分领域是非常重要的,因为很多大学生在学习本专业时,仅仅是按照学校的教学安排和课程来学习,其实这是很被动的,由于各校情况不一样,有的学校专业课程开的都不全,所以学生还是要主动学习的。而学习也不能什么都学,一定要在一个领域、方向上积累,这样才容易出成果。确定行业和职能发展方向,这是在为大四的就业分忧,因为影响大学生就业的因素就那么多,行业和职能算两个,在行业上定向、在职能上定位,大二学生就已经为毕业时的就业定下了基调。锻炼能力成为很多大二学生的共识,但是锻炼什么、怎样锻炼就成了困扰他们的问题,是扬长避短还是扬长补短?其实能力的锻炼和提升是要考虑自己所确定的职能的,职能确定后就会分化为具体的能力,之后大二学生结合自身优势和职能下的能力就可以有针对性地参与校园活动和社会实践了。
如果说大二学生在结束大二时有意义、有收获的话,那也将体现在这个三个方面:确定了一个专业细分领域,如确定向经济学的微观经济学方向发展确定了行业发展方向和职能锻炼方向,如确定了向环保行业和营销职能方向发展