初中部2014年中考目标责任状要点.doc

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一、目标:
1、全县前100名人数保证6人,力争10人(和2013届同比应为
4—5人)
2、正取睢中86人(2013届108人)
3、录取宁海高中不低于400人
4、总平均分摆脱连续3年民办学校第五的位次,争取第三
5、拿到素质教育成就奖
二、措施
1、抓好班主任队伍建设是实现上述目标的根本保证,加强班主任的老例管理,力达所有班主任看法更新、方法出彩、工作用心、管理到位,形成一个团结、拼搏、友善的初三年级组。
1)、班主任要有质量意识。质量是学校的生命线,是学校所有工作的出发点和归宿,也是初中部打翻身仗的根本,也是衡量班主任工作能力的重要标准之一,没有质量,所有皆空。
质量承包制,班主任是班级整体质量提升的第一责任人,各种奖励偏向工作能力强、班级管理到位、成绩突出、提升较快、位列前几位的班主任和任课老师,中游以下原则上不奖,倒数班级的班主任拿掉或改任其他年级,中考完不行指标的班级不奖,总分
倒数第一的班主任不奖。
2)、班主任要有责任意识。学校的相信、家长的重托、孩子们的未来,要让班主任时刻感觉责任重要,只有拼老命地工作才能过
关,才能不辜负董事会和学校领导的高看。
3)、班主任要有竞争意识。人是有自尊的,也是有进步精神的,谁都希望鲜花和掌声,要让班主任领悟,自己价值的表现,必定
学会竞争。
4)、要有目标意识
时刻牢记肩负的使命,全县前100名,正取睢中人数,录取宁海高中人数,总评进位争先,素质教育成就奖等目标分解到班并与
班主任签署责任状。
2、充分地发挥教研组长和备课组长的作用
①导研、导教、导练,真切的让初三老师和学生紧起来,练起
来、考起来。
②要敢于担当、敢于挑战、敢于担当责任,要理解:生命因责任而尊贵、工作因责任而优秀,要把好练习质和量的关,精挑细选,组员的练习、导教学设计和试卷必定经备课组长审察后方可打
印。
③做好青年教师的帮扶和指导工作。
④团结协作,资源共享。
⑤协助教务处抓好课改和授课“五认真”工作。
⑥加大对优秀备课组长的激励与奖励。
3、成立培优补差班
1)、培优班以年级前30名为主,主攻方向:全县前100名,
培优不烫剩饭,内容为课外拓展、能力提升、广阔思路、提升优
生的冲刺几率和信心。
2)、补差以每班后15名学生为主,主攻方向为提升平均分,
总评进位争先,要求以基础为主,夯实“双基”并要做好差生的思
想工作。
3)、坚持每补一练,补课老师精心选择练习题,侧重质量,
教务主任、年级主任、备课组长要层层把关,力争培优补差到
位、收效显然。
4、抓好任课老师包保生工作
①前30名学生包到班、包到人,实行奖金捆绑制、一名优生
有一门偏科,偏科的老师不奖,其他老师奖金打折。出现两科偏
科,偏科老师不奖,其他老师也不奖。
②差生包保以所包学生成绩提升的幅度作为奖励依据,年级组
拟定出奖惩细则。
5、责成教务处、年级组抓好初三的老例管理工作。
教务处要把主要精力放在初三年级组的授课管理上,严把备
课、上课、考试、教研活动,备课组活动、练习的质和量,监
督、检查、解析等关,保证初三质量稳步提升,年级主任协助教
务主任做好以上工作。
6、责任追究制。作为初中部校长,对初中部的所有工作负有
直接的领导责任,特别是中考目标的实现,学部校长是第一责任
人,自己郑重承诺:全力以赴、狠抓管理、追踪看守和服务到
位,保证明现以上目标,向董事会交一份满意的答卷。如不兑现
承诺,自己自动请辞,特立此责任状。
初中部杨祥军
2013-11-2