青山不老
教学目标:
1、读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。
2、有感朗读,理解文章内容,体会人物思想感情。
3、理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。
治理
归宿
荡漾
领悟
风雨同舟
字词正音
zhì
sù
yànɡ
wù
zhōu
肆虐:
盘踞:
归宿:
劲挺:
淤泥:
荡漾:
任意残杀或迫害。
非法占据。
人或事物的最终的着落。
坚强有力地挺立着。
沉积的泥沙。
(水波)一起一伏地动。
词语理解
课文主要讲了什么内容?
《青山不老》讲述的是一位老人将毕生精力用于植树造林工作,以此来实现自己的人生价值,同时造福子孙后代。
阅读提示:
默读课文,思考:
这位老人创造了怎样的奇迹?
这一奇迹是在什么样的情况下创造的?
联系课文,想一想:
作者为什么说“青山不老的”?
老农创造了怎样的奇迹? (请从文中找出有关的句段加以说明)
读课文,思考问题:
1
2
3
我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。
作者用比喻的方法,描写了漫山遍野绿意盎然,林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面,喻示着老人投身山林、为改造山沟所做的巨大贡献。
15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风
林带,3700亩林网,这是多么了不起的
奇迹。
方法:抓关键词
原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟
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