幼儿园家长会家长总结.docx

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幼儿园家长会告知我们作为家长要擅长培育孩子“见异思迁”,鼓舞孩子“见异思迁”,这样的话孩子肯定会跟你共鸣!下面是学习啦为大家带来的幼儿园家长会家长总结,盼望可以帮忙大家。
1:幼儿园家长会家长总结 昨晚,参与了新区幼儿园京京班的家长会,真的感受颇深,受益匪浅。特殊是在华教师细心预备的媒体演示和具体的讲解中,我更加清楚地熟悉到学前教育的任重而道远。
作为家长,我们平常对孩子的关注无非是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题,特殊在独生子女时代,“奶奶代”和“妈妈代”围着孩子团团转,却无视了孩子自身力量的进展。听了华教师的讲解,我感觉到,孩子的教育是事无巨细,从点滴开头的,小到拧开水笼头洗手、穿脱衣物、跟教师问好,大到学会调整自己的心情、懂得跟别人共享并学会倾听等,都是需要父母急躁的引导和重复示范才会取得成效的。
华教师还强调,在教育中,家长不能刻意去教育孩子,而应做到随机教育。对这句话,我也深有体会,俗话说:强扭的瓜不甜,有时有意识地在生活中的点滴渗透教育起到的效果可能更大。
另外,父母还需对孩子的成长、点滴进步赐予准时关注和鼓舞。“好孩子是夸出来的。”这句话一点都不假。“赏识教育”在教育孩子中也是举足轻重的。就像华教师说的,当孩子第一天哪怕是把衣服反穿了,也不要去责备他,而应以欣赏的眼光去看他,须知这是孩子迈出胜利的第一步,在以后的其次天、第三天……你会惊喜地发觉孩子在穿脱衣物上的潇洒自如的。
以上几点是我的一些点滴感受,真的感谢家长会,感谢京京班的教师们,也祝福我们的孩子在京京班健壮成长!
2:幼儿园家长会家长总结 今日幼儿园开家长会了,一个学期就一次,我确定是要去的,开会前幼儿先做了操,原来以为孩子始终做操不好(教师以前反映),结果看了以后,感觉进步很大,看来回去得好好表扬一下孩子了。
家长会上固然教师介绍了孩子们状况和学期规划,固然是赞同的,不过对于孩子的一些做法和习惯,不仅仅是我个人,包括好多家长都有不同看法,比方说孩子喜爱在地上坐卧,孩子出去不听指令,不愿受约束处处跑等,也有的家长反映自己的小孩数学力量不行等等,很对家长反映的是孩子的学习,我觉得对四五岁的孩子来说,是他的天性。不过反过来,反思这几天自己对孩子的考虑,觉得自己也是急于求成了,反而放弃了自己上学期的原则和方法,即让孩子在玩中学,想想上学期孩子刚刚开头拼图时,根本上不会,后来我只教了一两遍,结果后来买了许多70片的拼图,她无师自通,拼图的速度和她独特的拼图方法,我是自叹不如。我感觉到了小孩的潜力真是无穷的。不知道怎么回事,自己又迷失了方向。刚好刚刚看了网易山歌博客的文章:
你了解孩子吗
现在的家长都说孩子难管,这是不争的事实,现在的孩子接触的东西太多,他们的思维永久不会停留在一个地方,往往家长的思维还没有转换过来,他们的举又转向了其他地方。我想问:您了解孩子吗?
1、猎奇是人的天性,更是孩子的特权,而家长这个时候往往缺少急躁,其实一个家长假如对孩子的猎奇之心善加引导,说不定会培育出一个天才;
2、见异思迁是人的天性,更是孩子的专利,家长在这种时候往往缺少理性,尽管说:丈夫(太太)是别人的好,孩子是自己的行,但这只是说说而已,真的要说换老公(老婆)还真的没有几个人干,但家长一旦埋怨孩子却总是会说你看谁谁谁怎么样怎么样,其实这些话都是对孩子的摧残,作为家长要擅长培育孩子“见异思迁”,鼓舞孩子“见异思迁”,这样的话孩子肯定会跟你共鸣!
3、叛逆是人的天性,更是孩子的成长经受,试想想有多少人会认为自己比别人差呢?所为最听话的人都会叛逆,我们每个人都会叛逆,而且这种行为是常常性的,既然如此,我们就要认可孩子的叛逆,承受孩子的叛逆,以“叛逆”的方法应付孩子的叛逆,会有意想不到之功,固然家长肯定要牺牲一点时间哟!
看了以后有所认同,想自己过去不也是如此吗,假如我总是听父母的,可能像我这样生活在黄河岸边的人,连游泳都不会,假如初中时不是厌烦听我们数学教师讲些不重要的内容而有规划地旷课,我的自学力量也不会有后来那么强,要不是在高中毕业后不顾父母和朋友的剧烈反对抱着错了也不会懊悔的信念,坚决去**,也不会有今日的收获的......。多年后父亲看到我还会游泳时,我告知了他的真相,他只是一笑了之;可以说当年的我对人的印象也始终是很听话的孩子,但在成长过程中也不乏叛逆之举,包括现在在工作中也经常是“阳奉阴违”。所以说“叛逆是人的天性”我完全赞成。人的进展,科学进展,乃至社会的进展,是需要“叛逆的精神”的。
扯远了还是说孩子教育吧,其实,儿童的进展必需在相宜的生理成熟度的根底上,进展适时训练,不能随便逾越其认知进展阶段。儿童最初的学习方式几乎可以用一个字概括,那就是玩,玩童才是安康儿童。幼儿园要教育幼儿学会做人,做事,学会学习和与他人共同生活,使其能一生持续地学习、有质量地生活。这种“隐形教育”远远比单纯的认几个字、会做几道题的“显性教育”重要得多。
去年以来我始终在讨论蒙台梭利的教学方法,看看她的儿童观之自由原则:
“幼儿的内在冲动是通过自由活动表现出来的,他能依据自己的特别爱好选择物体进展活动。“科学教育学的根本原理将是学生的自由,允许个体的进展和儿童天性的自由表现。”
“幼儿有充分活动的自由并不意味着他可以为所欲为。幼儿必需在自由的根底上培育纪律性。自由和纪律是同一事物不行分割的两个方面。自由活动是形成真正的纪律的重要方式,而真正的纪律也必需建立在自由活动的根底上。”
可以看出蒙台梭利说得很有道理,但怎么操作她在许多理论中论述过,她的教育法已经有许多人在实践,包括我也在尝试,只是这段时间有些拔苗助长了,假如哪些朋友在这方面有阅历或兴趣,请不吝赐教,我们也可以切磋切磋!