幼儿园教师心得（14篇）.doc

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一、敬重孩子
我们班有个叫刘明钊的小男孩,特别淘气。平常,总有小朋友告他的状。“教师,刘明钊打我了。”“教师,刘明钊抢我的玩具。”……为此,我们不知教育了他多少次。有一天,他和小朋友一起看图书。开头时,他边看自己的书,还边给旁边的小朋友讲解,和小朋友的关系很融洽。过了一会儿,他突然把旁边孩子的图书抢了过去。不知道他要干什么。
我刚想大声斥责他,可转念一想,不,看看他要干什么。于是,我没有大声指责他,而是走到他身旁,很随便地问:“你在干什么呢?”刘明钊说:“她的图书坏了,我想帮她修修。”听了这话,我才恍然大悟。我鼓舞了他的做法,并帮忙他找到了一个正确解决问题的方法。事后,我暗自庆幸,当时假如按以前主观的推断去批判他,没有敬重幼儿的观念,那必定会损害孩子的自尊。
因此,作为幼儿教师,要学会敬重幼儿。也就是要努力做到不武断地批判或否认幼儿的想法和做法,不简洁粗暴的指责幼儿,而是了解实情的来龙去脉,再赐予必要的帮忙和指导。这样,才能真正促进幼儿的进步,成为孩子们喜爱的好教师。
二、小小卡片用处大
星期二早晨,佳佳的妈妈送孩子入园时对我说:“佳佳的帽子昨天不见了,请您帮她找一找。”当时,我满口应了下来。可由于一上午忙这忙那,我把这事给忘了。直到中午孩子离园时,佳佳的`妈妈来接孩子问及此事,我才想起来。
不错的这件事使我反思:诸如此类的事情以前是否也发生过?每天早晨,接待孩子入园时,有的家长会向教师交待些孩子的事情,教师有时工作一忙常给忘了。久而久之,家长会对教师失去信任。
怎样才能办好家长交待的事情,让家长放心呢?我想到了做“家长放心卡”。
我用厚纸印制了一些小卡片发给幼儿,家长假如有什么事情需要教师做,就写在卡片上,送孩子入园时,将卡片交给教师。这样,教师抽空翻阅一下,就是再忙也不会遗忘家长对教师说的话。看到卡片上写着“今日中午我有事,可能晚一会来接孩子”,放学后,我就晚走一会,等家长把孩子接走;看到卡片上写着“孩子感冒了,您让他多喝点水”,我就多留意观看孩子,并提示他多饮水。
有些家长还在卡片上写些“最近,我发觉孩子常说脏话,请帮助改正”“望教师教育孩子在家里讲好个人卫生,做到饭前洗手,早、玩刷牙”之类的话,让教师准时协作家长改掉孩子的不良习惯。
“家长放心卡”的运用,使家长能放心的把孩子交给我们,对我们更好的照看孩子、教育孩子起到了很大的作用。也使我们真正成为了一个让家长放心的好教师。
幼儿园教师心得篇10
幼儿园教师读书心得前几天,我在《幼儿教育》杂志上看到一篇文章——“每个幼儿都是教师的珍宝”,我深受感动。“爱孩子,真诚对待每一个孩子”这是幼儿教师最根本的职业素养,能否真诚对待每一个幼儿,并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、洁净,很讨教师的喜爱;有些幼儿淘气、穿戴不干净,不讨教师喜爱。记得有一年我在分院带学前班的时候,班上有个孩子,叫李小明,他患有“先天性甲亢”,智力发育较慢,语言表达力量差,每天穿着脏兮兮的衣服,挂着两条鼻涕来上幼儿园。看着这样一个孩子,实在难以让人喜爱。我刚接触他的时候他连“教师”两个字都叫模糊不清。后来我了解到这个孩子的爸爸在他半岁时就弃他母子而去,妈妈又没有固定收入,只能靠打短工维持生活,家境贫困。李小明由于长期缺乏父爱,他的母亲又没有足够的时间来和他沟通,导致了他的性格变得越来越内向,不愿与人沟通,再加上小朋友不喜爱和他玩。面对这样的孩子,我们更应关怀、呵护他。为了能走进他的内心世界,我常常有事没事的找他说话,一开头往往都是我一个人在说,他没有任何反响,只是呆呆地看着我,看到这种状况我真有点气馁,但是我并没有放弃,而是连续和他谈心,找他说话,慢慢的他能和我进展简洁的沟通了,上课也能用心听讲了,教的生字也能读出来了。那时我的心情是多么的感动,虽然工作很平凡,甚至是琐碎的,但靠着对教育事业的执着,可谓心香一瓣、冰心一片,让我感到欣慰的是,我的付出最终换来了回报。从教三年来,让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。闻名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计教育为本,教育大计教师为本,教师大计师德为本。幼儿教师不仅要具有学问与力量的素养,更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师,一个优秀的幼儿教师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的根本功,但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”,没有剧烈的责任心和“爱”,一切都无从做起。作为一名幼儿教师,我们就应当对孩子负责。我们应当用“爱满人间”的胸怀去关爱每一位幼儿,对幼儿就像对待自己的孩子,像对待自己的眼睛一般呵护他们,像对待自己的杰作一般观赏他们,让每个孩子在真诚的关爱中安康成长!
记得刚踏入幼儿园工作的第一天,看到一群群天真得意的孩子,一张张奇怪的小脸,我有点不知所措。所幸的是,
我遇上了这么多好的领导、好的搭班教师。正是她们,给了我帮忙和鼓舞,让我学到了很多道理,知道了什么是爱,什么是责任心。
让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞抱负,我愿用自己的双手和大家一道悄悄耕耘,共同托起明天的太阳!
幼儿园教师心得篇11
为期两天的幼儿园新教师培训已经告一段落了。在这两天的时间里王教师为我们系统、完整地梳理了一下一日带班的细则、教育教学口语的表达以及家访与案头工作的实施等内容。
每每想到开学后我将作为一名新教师站在教书育人的岗位上以一位教师的身份开展每天的一日活动,心里就有些兴奋以及忐忑。兴奋的是我将脱离自己的学生生涯绽开我人生职业生涯的新篇章,忐忑的是对于这将来的一切我有着很多的迷茫、彷徨和不知所措。多亏了这几天的教师培训,帮忙我对于将来的工作内容有了更加具体深入的理解,对于一些将遇到的困惑、疑虑有了更加清楚有效的阐述和解决方式。
首先,来谈谈一日带班的细则。从教师的着装、言行、纪律上都有了明确的熟悉,哪些是不被允许的,哪些是应当留意的,哪些是需要妥当协作的。一个来园活动、运动、带操、学习以及生活活动处处都是需要我们新教师拿出百分之百的热忱与真诚同孩子们沟通,同家长们沟通。教师的一句话、一个动作、甚至是一个表情都是能够深深影响着下一代花朵的安康成长。在追求质量的同时,我们赐予孩子更多的应当是爱,真挚的爱。在一日的生活中安全因素总会是被摆在第一位的重中之重,一切活动的开展都是围围着孩子们的安康,安全来开展出来的。而孩子又是天生活泼多动的,在不抑制他们天性的同时,我们作为新教师要时刻关注他们的安全,排解一切的危急因素。
其次,来说说日常教学中的教育教学口语的表达。这一局部的培训,我认为是这期间的培训中是最最有实际效果或是说确的确实都会经受到的事情。特殊是对于我们新教师,有了老教师们的教导我信任在将来教学开展中假如遇到这些难题不会那么的不知所措。固然能够把这些前人的阅历理论发挥得淋漓尽致是需要时间的历练的。但是前人的阅历可以让我们少走很多的弯路,少犯很多的错误,让我们的孩子能够更加快速、安康和欢乐地适应幼儿园集体生活。在今后的实践中,我会把这些理论运用于实践中。
最终,来讲讲家访与案头工作的实施。这局部的培训可以说是这阶段的当务之急。暑期生活马上要接近尾声,接下来就是大量的布置教室,暑期家访以及教案预备的工作。我认为家访对于我们新教师也是一个难题,作为一个学生转换成教师的角色我们或许已经有些适应了,但是作为一个教师还要融入到学生家长的工作是我们从来也没有尝试过的,我们在某些方面可能也像个一个孩子呢,却要与家长来面对面的沟通他们的孩子。这是一个有难度的角色转换,我们需要更多士气,还要积存更多的阅历。家访工作没有外表上那么简单,在开展之前需要做很多的预备工作。不是简简洁单的20分钟或者半个小时的事,这短短的时间里我们需要给家长一个良好、信任的形象,与幼儿建立初步和气亲切的形象,一个良好的家访可以给将来的家长工作建立一座良好的沟通之桥。另外除了家长工作还有更多的案头工作也是教师对于幼儿进展与个人进展很重要的一局部。这些工作可能是悄悄的,家长们无法看到的,但是他的确是繁多的、幸苦的,需要我们新教师一步一个脚步实实在在地走出来。
为我们职业生涯的开启加油吧!
幼儿园教师心得篇12
少而好学,如日出之阳,壮而好学,如日中之光,老而好学,如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老。庄子说,吾生也有涯,而知无涯。学问是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有学问的不断补充和积存,人便会落后于时代;歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代全部的苦痛。特殊是在现今学问爆炸的年月里,不能接触新的学问便会被时代所淘汰。
对于我们教师学习新的学问来面对新的挑战,更是不行无视的;它能供应我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任何力气比学问更强大,用学问武装起来的人是不行战胜的;但是由于工作的限制,上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习,而读书就成了我们最有利的学问武器,通过书本我们可以充分利用业余时间,也不受空间的限制,便利的学到新的东西,扩展新的思路。总的来说,读书对于我们个人成长的好处可表达在几个方面。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路
牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是由于站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西;书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了全部的新发觉,记载了古今历代所积存的学问和阅历。只有仔细的学习前人的阅历和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。书本是前人才智的结晶,是他们的讨论成果和阅历的表达,通过对他们的学习,发觉对自己有用的东西。在前人阅历的根底上来不断的完善自己,大大的促进了个人的成长;在很大程度上可以这样说,人类社会的连续和进展,也是这样来实现的。试想,假如每个人都是从头开头,那么,无论多么宏大的人,做出多么大的奉献,人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
二、读书开阔人的视野
书本中的学问可谓是包罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的学问更全面。从而能够更深刻的思索问题,事物都是广泛联系的,现代的很多实践都证明白各种信息的相关性,假如只知道一个领域的信息,必定会有碍于自身的进展,把握更多方面的学问,才能使将来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势,以便能更好的分析股票走势一样。讨论物理学的学者们都要有肯定的化学和其他根底,才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过,现代科学已没有明显的界限,你必需对相关的科学都有所了解才行。
在这方面,宏大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范,他虽然只上过中学,但由于他发奋读书,十九岁时就能用十二种语言说话和写文章,在参与工作实践后,他也没有连续过学习和讨论,从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的学问,对恩格斯指导国际共产主义运动和精确的传播科学共产主义理论有很大的帮忙。
从它的经受中,我们可以体会到学问的力气,更能体会到书本做为人类把握学问力气的有力武器的巨大作用。
三、读书有助于我们树立正确的人生观
人生来无善亦无恶,关键是正确的引导。在人的成长过程中,有一位良师益友就能起到很积极的作用,书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师,它能教你如何做人,做一个于己于社会都有用的人。书籍能劝慰我们的心灵,使我们摆脱悲伤和苦痛的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人开心的时间。书必将各种信念注入我们的脑海,使我们布满崇高的欢快和思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。
所以我们要提倡并支持读书,读万卷书行万里路,做一个称职的教师,以带动教育事业的蓬勃安康的进展。
幼儿园教师心得篇13
在教育局的细心组织安排下,在单位领导的带着下,我参与了4月份的培训。为期三天半的培训过程中,我倾听了专家学者的报告,收获颇丰。
这一次培训,首先倾听了《对学前儿童美术教育若干问题的思索》专题报告,她告知我们,幼儿美术活动重结果更重过程,教师应给幼儿创设宽松开心的气氛,开展具有嬉戏倾向的美术活动,这样才能调动幼儿的积极性。
活动中一句“谁正被造就,陶工还是陶壶”,让我印象深刻,我的理解是:教师和幼儿都在被造就,教师通过给幼儿上课,各方面都有所提高,反过来,幼儿在活动中也学到了各种技能,形成了各种习惯的养成。
上海现代儿童美术馆执行馆长为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的专题报告,并在现场示范美术水粉画的操作过程,讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。
中国早期儿童教育音乐舞蹈教育讨论中心主任为我们做了《音乐教学嬉戏化与幼儿学习品质培育》的专题报告。她的报告幽默幽默,通俗易懂,她给我们详细讲解了如何通过音乐领域的有效教学,更好地帮忙幼儿养成良好的学习习惯。
虽然只有短短三天半的时间,我却收获了很多。在美术方面,要多给幼儿观赏作品,无论是幼儿、教师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注意幼儿的绘画时的兴趣,将嬉戏融入到其中,给幼儿创设宽松开心的气氛,我想这样的过程产生的结果肯定是预想不到的。在美术的教学方法中,我也可以借鉴薛教师的借形想象,让幼儿在想象中创作出不同的作品。
在音乐方面,回忆原来的教授方法,有许多缺乏的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简洁,不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难,幼儿根本完成不了。回忆我们的培训,我深刻的理解了音乐嬉戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的状况下,才进展新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中,假如教师能够常常有效地创设情境,让幼儿能够被合理的教学目标所激发,通过自己的努力,在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就,那么,在不断猎取新的自我实现顶峰体验需求的驱动下,全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时,教师也培育了幼儿们的各种学习品质,如留意力,观看力,思维力,原有阅历应用力量,自我治理力量……在培训中,看了幼儿园的音乐课,她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐,去理解音乐,幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美力量,同时也满意了幼儿的求知、求成的需要,通过胜利的学习阅历又增加了幼儿的学习自信念和自我效能感。