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小学生读论语心得
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小学生读论语心得
念书心得就是简单写出自己阅读过的书本或文章的内容,而后写出自己的建议或感想。以下是整理的小学生读论语心得5篇,欢迎阅读参照!
小学生读论语心得 (1)
本学期老师组织我们读《论语》 。学到"学而时习
之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"老师一遍遍在讲堂上解说所谓何意,我在下边听得云里雾里,想不通这先人好好的话干嘛要说成这样,在我看来,先人的经典文章向来是高深难懂。
课间任意翻阅书本,不觉被里面的内容紧紧吸引了,这本书不像我想象的那么乏味难懂,论语中的经典话语加上一个个小故事,变得生动形象,从中能够学到好多为人处世的道理,每当夜晚难以入睡时,我便捧着它细细品尝,细读之
中,也读出了一点点自己的心得 .
为人之道,,有些人处世圆滑,左右逢缘;有些人巧言如簧,擅长奉
承;有些人直爽朴实,和善朴素;有些人勤苦兢业,舍已为公;
有些人无为颓丧,,我感觉都和自己对不上号,我自己倒是挺喜爱真切,不太会耍弄心计,也不擅长推辞任务,或许源于老师对我的教育:做一个真挚的人真挚是搞好人际关系的良方,与人交往,不虚伪,不矫饰,

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真挚地面对每个人,力所能及地帮助他人,我想他人也会热忱地接受你.
这本书还向来放在我的床头,有些故事我还没有细细地读完,可是我想我会挤出时间去细品的,看着书厨里长年作为装修品的书本,我很愧疚,没把书当作自己的朋友,我想我会从头去认识它们,就像《论语》里说的,为人之道,贵在真挚。
小学生读论语心得 (2)
俗语说:读一本书,会使你更为坚毅,更为聪慧,更为
坦率。我这一周读了一本书叫《论语》 。我读着这本书我仿
佛在和崇高的人沟通,我领会到:读一本好书,就是和崇高
的人讲话。
我读着《论语》这本书我忧如正在孔子与他的学生身边和他们沟通。我领会到他们崇高道德。此中有这几句话令我印象深刻感觉有道理。第一句是孔子的弟子曾子说的原文是
这样写得:吾日三省吾身 ;为人谋而不忠乎 ?与朋友交而不信
乎?传不习乎?意思就是:曾子说我每日多次自我反思:我为他人帮忙能否尽了最大努力,我与朋友交往有没有说谎不诚
实,我传讲课能否是把我知道的都教了、读了这句话我感觉很深,我知道了自我反思是一种好习惯,这样就能够知错就改,让自己更为完满一些。
第二句是孔子说的原文是这样写的:学而时习之,不亦
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说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
意思就是说:学习并且不停复习,不是很快乐的事吗?有朋友从很远的地方到达这儿,不是该很快乐吗?人家不知道我也不生气去教他,这样才是君子的作风、是啊!不停复习是
一种好这个知识,进而是你进步。
才刚才品读了几日论语,我就得益匪浅,仿佛在和孔子与他的弟子在沟通心得。是啊。书是人类进步的阶梯我们应当坚持念书。
小学生读论语心得 (3)
在浩如烟海的中国古典著作中, 《论语》向来闪烁着特
其他光辉。两千多年来, 《论语》中博爱的核心思想,一直
浸润着达则兼济天下, 穷则独善其身的光辉, 它为不一样期间,
不一样年月的人们所尊崇,所神往。
今日,是一个经济飞快发展,个性空前张扬的时代,更是一个竞争强烈、物欲横流的时代。人们面对着来自工作生活等方面的压力,如何调适对他人的心态,是首要解决的一个人生观问题。面对这个钩心斗角的世界,对仇敌博爱就是对仇敌残忍。《论语》中,长辈们娓娓道来,轻轻拂去你心灵的灰尘,教会你做人的道理。有安闲的时候,多多去翻一翻这类薄薄的却又重沉沉的古书,每次掩卷深思,都会使你的思想升华。
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吾十五而治于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天
命,六十而耳顺,七十从心所欲,不逾矩。这句耳熟能详的
名句是孔子在叙述自己大概的人生轨迹:三十岁能够自强自
立,四十岁对各种事情都认识了, 而五十岁知道天数是什么,
而到六十岁就全部坦率面对, 任何忠言也不会刺骨了。 对此,
我们自然不可以拘泥于文字的表面意思,我们所要汲取的是他
那种乐观向上的人生理想和持之以恒的精神。
光阴急忙,光阴如梭,转瞬间我已在教室里度过了
8个
春秋;回顾过去,不由反躬自问:这些年来我学到了什么,
人生境地又处于一个什么样的高度呢?又想到自己肩负着祖国的希望这一使命,就会由心底涌动起动力的源泉,激励自己把精力投入到千锤百炼的学习中去。
子曰:默而志之,学而不厌,不厌其烦,何有于我哉?又云:饭疏食陋之,乐在此中矣,不义而富且贵,于我如浮
云。孔子吃着家常便饭,枕着胳膊睡觉,而另一方面,却脚踏实地不厌其烦,能够看出贤人的事业并不是是苦行思想,而是一直乐观地迎接将来,对将来充满着信心和希望,并且把工作当作实现自己人生的目标,以致于完整沉醉到工作的快乐中去了。难怪他的学生对他的评论是:仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。
读到此处,我不由地想起了自己。身为一个学生,我到
底有没有做到学生应尽的责任。我有没有学习着并快乐着呢 ?
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我有没有对学习产生诉苦呢 ?
曾看过这样一个故事:有一天,一个宗教改革家经过一个工地,很多人在汗出如浆地搬砖。他去问第一个人说:你
在干什么?那个人没好气的回答说:你看不见我在服苦力呀!他又去问第二个人,这个人态度比第一个平易多了,他看了
看说:我在砌墙啊!改革家又去问第三个人,只见第三个工人擦了擦头上的汗,浅笑着说:我在建筑一座教堂。这三个人做的事情如出一辙,但是他们对待工作的态度却不一样:第一个的态度是消极主义态度,他把任何事都看作是生活强加给的一份苦力,他关注的是目前的磨难也是的确存在的。第二个的态度称为职业主义态度,所以他知道这一堵墙是一个局部成品,他也知道他这样做对得起自己的一份薪资。第三个人则是理想主义态度,也就是每一块砖,每一滴汗,他都
认为有价值。孔子云发奋忘食而知老之将至!和第三个人同样,都是用快乐的心态在工作着,也正是由于有这样的思想
境地,才使得他桃李满天下。并且成就了孔子一代圣贤的英名。
简单地说,《论语》用最简单的话语、最朴素的语言表
达了贤人最真切也最深刻的真谛, 《论语》的内涵广博精湛,
意蕴深长,值得我们青少年朋友深思熟读之、意会运用之、
弘扬光大之,让这颗国学经典中的绚丽明珠永放光辉。
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论语着本流传了千百年的书本,只到今日,甚至连外国人也来学习论语。孔子这位伟大的文学家、教育家,给我们
后代留下了一笔不行用金钱权衡的财产。里面的精神足以使
我们学习一辈子。年幼的我,读完《论语》,固然里面有好多精神仍不可以充份认识,但是读完着本名著后心得也好多
谈《论语-学而》
子曰学而时习之,不亦说乎 ?着句话的意思是说:学的
知识要常常去复习,不也很快乐吗?单单这句话就不单教会了我一个道理,还教会了我一个很好的学习方法。以前,老师教过的知识,我素来都不懂得复着。但是,事实却不是这样的。到了马上大考的头几日,妈妈一检查,才发现自己记着的东西其实不多,在离大考的头几日里,老是在很辛苦地记知识点。即即是这样,仍是不可以把知识点都记全。在考试上吃亏的老是自己。但是当我读完《论语》以后,我开开始对老师当日教的知识进行复谈《论语-述而》
子曰:君子坦荡荡。小人张威威。意思是说:君子心地
光明正大,小人却常常局促忧虑。 小时候,妈妈买来了牛奶,
我却把牛奶藏起来,不让姐姐知道。上学时,我常常担忧:
姐姐会不会找到我藏起来的牛奶呢 ?妈妈会不会发现呢 ?当
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我读完《论语》以后,我主动地把牛奶拿了出来,妈妈也夸奖了我。《论语》教会了我做人的方法,就是不可以有小人之心。这样使我不再会担忧牛奶被姐姐找到或被妈妈发现我把牛奶藏起来了。
《论语》中教会我的道理真的令我终生都能受用的 !着
即是我读《论语》的心得了。
小学生读论语心得 (5)
子曰:学而时习之,不亦说乎 ;有朋自远方来,不亦乐
乎。《论语》之所以能流传千古,正是由于它教给了我们很多为人处世的方法和做人的道理。
理想之道
宋代开国宰相赵普以前标榜说,自己是以半部《论语》治天下,可见《论语》在古代社会生活和政治生活中发挥了巨大的作用,以及先人对它的尊崇。修身、齐家、治天下,这是我们中国人传统的道德理想。在《论语》中孔子谈到理想时,其实不认为理想越高远就越好,真切重要的是一个人心里的定力与信念。不论你的理想是大是小,实现全部理想的基础,在于找到心中的真切感觉,一个人的心里感觉永久比他外在的成绩更重要。
心灵之道
人生百年,孰能无憾?人一世中总会碰到这样那样的不如意的事情,或许我们无力改变这个事实,但我们能够改变
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的是对待这些事情的态度,《论语》告诉我们如何用平易的心态来对待生活中的缺憾与劫难。认可现实生活中的不足之处,并经过自己的努力去填补这类不足,这即是对待生活缺憾的态度,假如一个人不可以接受这些遗憾,将会致使什么后
果?一种遗憾,其实能够放得很大很大,放大遗憾的结果又会是什么呢?那就如印度诗人泰戈尔所说:假如你由于错过
太阳而呜咽,那么你也将错过星星。
这个世界上的真谛,永久都是朴素的,就仿佛太阳每日
从东边升起同样;就仿佛春季要播种,秋季要收获同样。《论语》的真谛,就是告诉大家,如何才能过上我们心灵所需要的那种生活。
《论语》是道德和智慧的凝固,它是谆谆教育的老师,又是一个爽快、正直、宽容的友人。它是能够映照我们的道德情操、品性疗养的一面镜子,是我们的带路灯,让我们在生活中找准自己的方向!
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