幼儿园孝顺长辈的教案.docx

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【篇一:中班社会授课设计《送给老人的礼物》】
中班社会授课设计:送给老人的礼物
活动目标
,认识老年人的身体特色。
。
,愿意关怀、照顾身边的老人。
活动准备
商场购物海报(上有拐杖、老花眼镜、棒棒糖、靠垫、鲜花、山核桃、洋娃娃、绒线帽)、活动过程
一、我知道的节日
。教师提问:“生活中我们会遇到好多节日,
比方,前不久我们度过的国庆节、中秋节。那你们最喜欢过什么节日?为什么?”
:“你们知道老人节吗?想想,这会是谁的节日?老人又是
谁呢?”(教师介绍老人节,让幼儿知道每年农历9月初9是老人的节
日,这日爸爸妈妈都忙碌着为爷爷奶奶过节)
二、为老人优选礼物
:(1)引导幼儿观察和判断哪些物品适合送给老人?为什么?(2)哪些物品不适合送给老人,为什么?引导幼儿说出老人的身体特色,如牙齿松动了,腿脚不稳了,眼睛老花了。知道关怀老人,做可爱听话的孩子。
.
:你身边有老人吗?他(她)是谁?你想送什么礼物给你身边的老人?为什么?(激励幼儿响亮地完满表达)
三、打给老人
:爷爷奶奶、外公外婆在家里,我们小朋友在幼儿园。有什么方法可以让他们知道我们的这些祝福和关怀呢?
2、打给老人,把自己的关怀和祝福告诉他们。
活动延伸
1、获取家长配合,让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物,表达孝心。2、
在家中为老人做一件事力所能与的事。
【篇二:幼儿园大班感恩节活动授课设计】
篇一:幼儿园感恩节活动方案三篇
幼儿园感恩节活动方案三篇
幼儿园感恩节活动方案(1)
活动时间:20XX11月xx日
活动地点:各班级
活动过程:
一、欣赏话剧感恩节的由来
认识感恩节的由来,与其风俗,理解其意义,懂得感谢、尊敬别人
二、感恩游行
走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、感恩节特别活动----护蛋之情,感恩之心
.
让孩子们认识父亲母亲养育孩子的艰辛,认识父亲母亲之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏:搓玉米
以下需要家长配合:
1、11月xx日请家长清早送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔
子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以与感恩节食品富饶传统特色
如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、
等以与家长制作的拿手菜带到幼儿园与小朋友一起分享。注意事项:
1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利张开,请家长准时送宝宝入园与带好活动所需的物品幼儿园感恩节活动方案(2)
一、活动主题:
感恩你我,真情成长
小班:亲亲一家人
中班:让爱住我家
大班:感恩的心
感恩宣言:
小班——爱自己,爱家人
.
中班——爱自己,爱家人,爱伙伴
大班——爱自己,爱家人,爱伙伴,爱生活
二、活动目的:
将感恩的种子播撒在幼儿的心里。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近来几年来,好多孩子都是独生子女,家人的喜欢以致孩子感觉别人的关怀是理所自然,只知道索取。经过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父亲母亲,感恩所有关怀和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间:11月xx日
四:活动地点:春江幼儿园
五:详尽安排:
教师篇:(各园工会负责)
1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,
同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画,感恩父亲母亲。(年级组长负责)
3、小手护大手活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)家长篇:
1、学唱《让爱住我家》
.
2、爱的传达活动:家长填写爱心卡,激励宝宝把爱心卡送给老师、父亲母亲。也许张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园感恩节活动方案(3)
幼儿园感恩节活动策划感恩的心,感谢有你,伴我一世,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我相同会珍惜当这熟
悉的旋律反应在耳旁,你可否可以感觉到心灵深处的某种触动?
活动目标:
经过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感觉,从而在自己的心中培养一种感恩的感情,无论对待父亲母亲也许老师还是伙伴,快乐也许悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们
就会理解,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赏赐你灿烂的阳光。
活动时间:20XXxx月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动先期准备:
准备黄丝带,用于收集感恩箴言。
《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动安排:
各班主要围绕几个一张开活动。
说一篇《感恩的心》故事。
采访一个身边的人
画一幅感恩的画
学唱一首感恩的歌
写一段祝福,将感谢铭记心中。温馨提示:
.
1、周四10点30全体50组集中操场进行感恩的心手语表演活动。
2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
3、各班依照班级实质情况借鉴感恩节介绍活动
感恩的心,感谢有你,伴我一世,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我相同会珍惜当这熟悉的旋律反应在耳旁,
你可否可以感觉到心灵深处的某种触动?篇二:大班感恩节活动授课设计
大班感恩节活动授课设计:我爱你,亲爱的爸妈
幼儿园大班感恩节活动授课设计:我爱你,亲爱的爸妈!诚意爱父亲母亲,尊敬长辈是我们祖国的传统美德,现在的孩子大多数都是独生子女,今天的父亲母亲已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子,长此过去,孩子们认为这种爱是应该这样的,为了培养幼儿从小感恩父亲母亲的感情,我设计了本活动《我爱你》。
设计思想:
诚意爱父亲母亲,尊敬长辈是我们祖国的传统美德,现在的孩子大多数都是独生子女,今天的父亲母亲已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子,长此过去,孩子们认为这种爱是应该这样的,为了培养幼儿从小感恩父亲母亲的感情,我设计了本活动《我爱你》。
活动目标:
1、欣赏故事,感觉故事中所表达的爱并试一试用语言、行为等方法英勇表现。
2、体验爱和被爱的快乐感情。
3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的感情。
活动准备:
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1、爸爸妈妈写给孩子的信,制作的相册,说给孩子的话(录音)课件。
2、爱心卡、彩笔。
活动过程:
一、欣赏故事,导入活动
1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起,是一个幸福的大家庭,小獾的家也是一个快乐而温馨的家,听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?
师总结:当文明爱一个人的时候,必然要大声说出来,是怎样爱的?
二、倾听书信,爸爸妈妈对小朋友的爱。
师:你们都很爱自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈也更爱自己的孩子,你们听,他们在说什么?
1)教师读信
师:你们听后有什么感觉?
幼:应该爱爸爸、妈妈。
师总结:用信可以传达我们的爱。
(2)看“相册”
师:从这一张张相片上,可以看出爸爸、妈妈爱我们,我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。总结:相册可以留下我们的爱。
(3)听录音
你猜爸爸妈妈有多爱你,亲爱的孩子,猜猜我多爱你,山有多高,我就爱你有多少,海有多深,我就爱你有多少,天空有多大,我就爱你有多少。
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师总结:每个人都有爸爸妈妈,他们每天为我们忙碌着,的确很辛苦,我们也要好好的回报父亲母亲。
三、你对爸爸妈妈的爱
(1)看录像
提问:你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在平常生活中,你是怎样爱爸爸妈妈的?
(2)绘画爱心卡
我们爱爸爸妈妈的方式好多好多,为了表达对他们的爱,把我们的梦想画在爱心卡上,送给爸爸妈妈。
活动延伸:
把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在平常生活中,用各种方式表达对家人的爱篇三:2014幼儿园感恩节活动授课设计
2014幼儿园感恩节活动授课设计
活动安排:
开幕式:11月26日(周二)
主题活动:11月27日——11月30日(包括家长半日活动设计)
谢幕式:11月29日(小、大班)11月30日(中班)
四、阶段性工作安排:
一、环境:大展板的制作,25号前完成
1、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的详尽安排(必定写清活动名称、目标、准备、时间、地点与参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审察后由中班一致部署和装饰。
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2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,部署在教室;
大班制作感恩海报
二、开幕式
1、时间:11月26日上午10:00
2、参加人员:全园幼儿
3、主持人:(中班)
4、过程:
a、主持人宣布活动开幕
、情况剧表演《感恩节的雨来》
c、爱的语统:爱心撒播关怀,四叶草传达祝福,黄丝带洋溢真情!d、
感恩宣言:小班——爱自己,爱家人
中班——爱自己,爱家人,爱伙伴
大班——爱自己,爱家人,爱伙伴,爱生活
三、主题教育活动准备
1、各级部依照各自的计划张开授课活动,并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动
★大班年级
护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。
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