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4、古诗两首2.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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一年级
课题
古诗两首
设计者
刘明丽
总课时数
课型
问题解决课
班级
一年二班
授课时间
2021年月日




1、认识“古、诗”等13个生字。会写6个字。
2。正确流利地朗读古诗,背诵古诗。
重点
识字写字和朗读背诵。
难点
识字写字和朗读背诵。
关键
识字写字和朗读背诵.
教学方法
引导讲解
教学环节
及时间安排
教学过程设计
一、检查背诵和朗读。
1、指名背诵《春晓》。
2、指名读《村居》.
二、自学古诗,老师指导.
1、自学古诗,学习本诗中5个会认字。
2、小组内交流自学情况。
三、小组学习,交流学习体会。
提示:1、用自己的话讲讲古诗写了什么。
2、说说你从诗中体会到了什么感情。
3、把自己不理解的地方提出来讨论。老师巡视。
四、各组汇报学习情况。
五、想像。读完这首诗你想到了什么?
六、稳固生字。
1、读识字卡片,口头组词.
2、看看生字,把难写难记的字提出来,讨论识记方法。
3、、学生练习,老师巡视。
七、拓展活动。
1、朗读古诗比赛。2、、合作给古诗配画。
八、练习题:抄写、听写字词、背诵古诗




村居
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

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  • 时间2022-10-17
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