向大树道歉.ppt

四(3)班
刘元元
质疑课题
1、谁向大树道歉?

2、他为什么要向大树道歉?

3、他是怎样向大树道歉的?
学习目标:
1 、正确、流利、有感情地朗读课文。
2 、抓住关键词语理解句子的意思,体会人物的思想感情。
3 、能联系实际谈体会,萌生热爱自然、保护环境的意识。
自学提示(一)
请同学们自由朗读课文
1 、边读边批注你读懂的地方;
2 、边读边提出不懂的问题;
3 、边读边写出你的阅读感受。
把自行车用铁链锁在树上,与给一个无罪的人戴上手铐脚镣无异。
我会理解句子
把/自行车用铁链/锁在树上,与/给一个无罪的人/戴上手铐脚镣/无异。
美读感悟
1 联系上下文理解“水泄不通”、“衣冠楚楚”等词语。
 2 用“——”勾出丹尼尔向大树道歉的话,用“△”标出表示丹尼尔向大树道歉时动作的词进行体会,并能有感情地朗读。
自学提示(二)
一星期后,“向大树道歉日”到了。那棵大树被新闻记者围得水泄不通了,过往的行人也来看热闹。衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树,先向它三鞠躬,然后高声说:“大树,我的好兄弟,我真对不起你!你吸收了空气中的二氧化碳,又把氧气赐给我们,还给我们遮阴,而我却把铁链锁在你的身上,虐待你。今后我决不干这种蠢事,请你原谅!”说完,上前几步,把树抱得紧紧的,并将脸颊贴在树上。
一星期后,“向大树道歉日”到了。那棵大树被新闻记者围得水泄不通了,过往的行人也来看热闹。衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树,先向它三鞠躬,然后高声说:“大树,我的好兄弟,我真对不起你!你吸收了空气中的二氧化碳,又把氧气赐给我们,还给我们遮阴,而我却把铁链锁在你的身上,虐待你。今后我决不干这种蠢事,请你原谅!”说完,上前几步,把树抱得紧紧的,并将脸颊贴在树上。
美读感悟
丹尼尔向大树道歉的过程。
报一报

作为现场的一名小记者,你将怎样向人们报道这条奇特的新闻?
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