垃圾分类”倡议书范文.docx

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——莘塍第七小学“好习惯,好人生”习惯养成序列教育(五)
亲爱的同学们:
在校园里,你可曾注意过,操场上任意丢掉的一个个塑料袋你可曾留神过,走廊上遗留的一个个空塑料瓶你可曾发现过,教室里掉落的一片片纸屑或许你会回答:“见过,可是没在乎。”孩子们,此时,你为何不顺手将垃圾捡起,丢进垃圾桶,还我们的校园一个洁净呢还有,你知道它们分其余“家”在那边吗
在很多人眼中,垃圾分类投放是一件根本不值得去做的事,当你捡起垃圾并放到正确的地址时,就会发现一种不曾体验的愉悦:本来我很爱自己的校园;当你捡起垃圾分类投放时,从你身旁走过的同学定会向你投来欣赏的目光,或许他会想:我应当向你学习,也为校园的环境献上一份力。此后的日子里,你会发现
校园中又多了很多哈腰的身影,很多分类投放的身影。这时不论谁见到这情景,
都必定会露出最绚烂的浅笑。你能否也会感觉宽慰而骄傲:你看,有这么多的伙伴在和我一同为校园的漂亮而努力。
顺手捡起垃圾纸屑并分类投放,或许真是一件不起眼的小事,一个不经意的动作。可它表现出的,倒是你的一个好习惯,一份对校园的爱。只有当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时,我们所拥有的校园才会表现出一份真实的美:
不只是环境上的美,更是大家内心的美。因此,让我们行动起来,顺手捡起垃圾分类投放,专心创建美好校园!
为此,学校少先大队部提出以下提议:
1、坚固建立卫买卖识,自觉保护校园的洁净卫生;
2、养成优异的卫生习惯,自觉把垃圾扔进垃圾桶或随身带的塑料袋内,绝
不随处乱扔;
3、当看到地面上有果皮、纸屑、塑料袋等垃圾的时候,不论是谁扔的,主
动捡起来,分类放进垃圾桶内;做到看纸必捡,逢纸必捡,捡纸必奖。
还有几项温馨提示:
1、值日生每日把班级垃圾袋分类放到传达室边的四个大垃圾桶内;
2、班级里的垃圾放班级垃圾桶,不得带出教室,校园里的垃圾放到近来的
分类垃圾桶内;
3、垃圾要分类投放,分为可回收垃圾和不行回收垃圾,可回收垃圾包含废
纸、塑料、金属和布料等,除此以外的其余东西都放到不行回收垃圾桶内;
4、习惯养成第一个礼拜,学校将建立“习惯养成指引员”,由大队委员和值
周班级队员及上轮习惯养成优异队员担当,课间在垃圾桶边站岗,主动哈腰捡垃
圾的同学,在捡到两样垃圾后,到垃圾桶边放的时候,能够登记姓名、捡到垃圾
的地址,兑换“星星卡”一张,注意每日最多只好兑换两张,成心多兑换的,一
经发现,将出示黄卡;
5、习惯养成第二个礼拜,将展开班级团队活动,每个班都将展开一次特点
“哈腰捡垃圾”活动,每个仔细参加的同学,都能获得1-2张“星星卡”;
6、习惯养成第三个礼拜,将有班主任和任课老师主要发放“星星卡”,奖赏
同学们在班级里、在校园内的主动捡垃圾好习惯;
7、“主动阅读”习惯,要持续保持,老师们将持续进行随机夸奖和鼓舞;
同学们,让我们坚固建立“垃圾不落地”和“垃圾分类投放”的理念,养成
优异的行为习惯,以实质行动感染、带动同学和家人,使我们的校园、家庭、社
会变得更漂亮!
“好习惯,好人生”之“垃圾分类投放”习惯养成月亮卡兑换券
班级:____________

我养成了________的习惯!!!
姓名:____________
家长姓名:_________(在21天习惯养成教育后,凭此券以及8张星卡,可兑换月亮卡)
瑞安市莘塍第七小学大队部
2018年9月11日