浙教版-初二科学下册-知识点总结.docx

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姓名
第1章符号与粒子
一、写出元素符号或元素的名称:
氦-
锰-
金-
铝-
氯-
硅-
铁-
H-
C-
N-
O-
Na-
Mg-
P-
S-
K-
Ca-
Cu-
Zn-
Hg-
I-
二、写出以下物质的化学式:
水-
二氧化碳-
金刚石-
氧化铜-
硫-
一氧化氮-
氧化铝-
五氧化二磷-
氯化氢-
氯气-—
硫化氢-
氧化钠-
氧化镁-
氖气-
氢氧化钠—
—
过氧化氢-
二氧化硫-
氧化钙-
碳酸钙--
硝酸根离子
三、写出以下物质的名称
:
CH4-
Fe2O3-
Na2S-
FeCl3
-
Fe3O4-
ZnO
-
NaCl-
MgCl2
-
KCl-
CaCl
-
CuSO-
KMnO
—
2
4
2
4
四、依据化学式的计算
(看懂、理解)
1。化合物中各元素的质量比:设化学式为AxBy
A元素:B元素=A原子个数(x)×A的相对原子质量:B原子个数
(y)×B的相对原子质量
2。元素的质量分数=某元素原子个数
相对原子质量×100%=某元素的质量×100%
化合物的相对分子质量
物质的总质量
3物质的质量分数=
纯物质的质量
×100%=
实质测得某元素的质量分数
×100%
.
混淆物的总质量
依据化学式求得该元素
的质量分数
(也是计算该物质的纯度或百分含量)
4。元素的质量=物质的质量×元素的质量分数
五:1.
分子是构成物质,并保持物质
的一种微粒;原子是
..
2。核电荷数=
(带电)=
(带
电),相对原子质量=+
3.
第一个提出原子观点的人是
;第一个发现电子的人是
(1)、
(
物质);(2)、
(3)、
(分子);(4)、
子):(5
)、
(相对证量)。
5.
把由同种元素构成的纯净物叫
,如
;由不一样种元素构成的纯净物叫
如
;由两种元素构成且此中一种是氧元素的化合物叫
,如.
6.
“2"的含义:2Ca2+
前2:表示
,后2:表示
+2
2H2O前2:表示
,后2:表示

最小微粒
(元素);
(原
,
。
CaO此上方的2表示。
7。地壳中元素含量:氧>>〉。
“行"称为,“列"称为;从左到右,元素原子的质子数逐
渐。在同一族内,各元素的都很相像。
城西中学初二(1)、(2)1
第2章空气与生命
:空气中氮气约占
;氧气约占
;二氧化碳约占
.

色,
味,
溶于水的气体,
焚烧,密度比空
气略
,往常用
和
方法来采集.

色,
味,
溶于水的气体,
焚烧,能和水
反响生成
,碰到
变为红色。二氧化碳的密度比空气
,往常用
方法来采集。通入到澄清石灰水内变
;
方程式为
。大气中的二氧化碳增加会造成
效应.
:(条件:点燃或加热)
反响物
硫
磷
铁
碳
反响
空气中
氧气中
现象
(点燃)
产物
:分解
和加热
或
,化学方程式为
(1)
(2)
(3)
工业上用
制取氧气。
,用二氧化锰作为
,它的作用是
,
自己的
和
在反响前后都没有改变。

发生的反响叫做氧化反响,我们把
、
的强烈的
氧化反响叫
,假如这类反响以极快
的速率在有限的空间里
发生,就会引
起
。而自燃是
惹起的。

2个条件是
,
。
,就是参加化学反响的各物质的
等于反响后生成的各物
质的
.从微观上看,就是反响前后
的
和
既没有
改变也没有增添,因此可知在化学反响中最小的微粒是
而保持物质化学性质的微粒
是
。化学反响的实质就是反响物
从头组合成生成物
的过程

,这个化学反响中参加反响的物质是
和
,条件是
,参加反响的氧气分子和碳原子的比为
,氧气,碳和二氧化碳的质
量比为
。

,呼吸道包含
。

和
2个过程,是靠
和
的活动而产生的.

的作用下,利用
和
等物质制
造
,并开释
的过程,其发生的场所是
。
,查验淀粉的物质是
,碰到淀粉会
变
。在研究光合作用的产物和条件时我们用的方法是
.

.
,空气,氧气,氮气的方法是:将
放入集气瓶内,
的
是氧气,
是空气,熄灭的是
和
.这2者再用
查验,
变污浊的是
,不变的是
。

制取二氧化碳,化学方程式为
。

,进而开释
供应给生物生命
活动所需要的
。写出呼吸作用的文字表达式

,分子式为
,最近几年出处于
人类大批排放
,而使其受到损坏。

形成含有碳元素的
,同时又经过生
物的
将其分解,从头变为二氧化碳,此外
也是产生二氧化碳的一个重要途
径。它们使得碳经过二氧化碳的形式来达成循环。
城西中学初二(1)、(2)2
:,,,。雨,雪在形成和下降过程中,
汲取并溶解了空气中的,等物质,形成了酸雨,造成严重污染。
第三章基本内容复习

,土壤由
、
、
和
构成。
2。土壤生物包含生活在土壤中的
、
、
。
3。土壤中的有机物主要根源于
和
.

、
和

和
构成,此中
占固体部分的
95%左右。
5。
是影响土壤构造最重要的要素.
,一般分为
、
和
.依据它们比率不一样,可将土壤分
为
、
、
三类,此中最合适植物生长的土壤
是
,原由是
。
7。植物生长需要土壤供应充分的
、
和
。
8。一株植物
叫做根系,有
叫做直根系,例
如
。没有
叫做须根系,比如
。
9。植物的根系在土壤中的散布除了与植物的种类相关之外
,还与
、
和
,地下水位越高,则根系的均匀长度
.
10。植物吸水的主要器官是
,最主要部位是
,它的表皮细胞崛起叫
。

、
、
和
四部分。此中
是根尖吸水的主要
部位,根能不停长长
,主要依赖
和
两个部位。
12。植物吸水和失水主要取决于
浓度和
浓度,当
大于
时,
植物细胞吸水,当
大于
时,植物细胞失水.
13。植物生长需要无机盐
,此中含
、
、
元素的无机盐最重要。
14。水中出现水华现象,惹起富营养污染的主要原由是水中含有大批的
、
元素。
:
茎、
茎、
茎、
茎

、
、
、
、
构成。
,是因为茎中拥有
,它拥有
能力,产生的细
胞向内形成
,向外形成
。票据叶植物的茎中没有
,因此长成
后它的茎不可以增粗。

之中,拥有输导
和
的功能,筛管位于茎的
之中,拥有输导
的功能。

汲取的水,经过
的运输抵达
此后,大多数以
的形式经过
消散到空气中去,这就是蒸腾作用。

、
、
.
21。叶的构造:分为表皮(上有由捍卫细胞构成的
)、
、
。

,它对叶起
作用,半月形的细胞是
,它们之间的小孔是
,是
出入叶片的门户。

,当植物体水分许多时,气孔
,蒸腾作
用
;当植物体缺水时,气孔
,蒸腾作用
。
:
→
→
25。地球上陆地面积仅占地表面积的
,因为多种原由,陆地面积中
的土地
当前尚不适合农业生产。
26。我方千米,耕地、林地、草地只陆地总面积的
左
右。耕地面积
平方千米,此中高产耕地仅
平方千米。

和
.
28。影响土壤资源开发和利用的要素有
、
、
、
.
29。造成土壤化学污染的主要原由有
,造成土壤生物
污染的主要原由有
。
:
(举例说明)
城西中学初二(1)、(2)3
第四章基本观点复习
1、我们把物体拥有吸引
等物质的性质,叫做磁性。拥有磁性的物体称为
。
2、磁体上磁性最强的部分叫做
,磁极间的互相作用规律是
、
___________________________。
3、使本来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做
.
4、磁体四周存在着
,能够用
,
就是其所处点的磁场方向。
5、磁感线箭头表示的方向,即是
.磁体四周的磁感线老是
从
出来,回到
。
6、把小磁针支起来,使它能在水平面内自由转动,则它静止时老是指向南北方向
这是因为
。
7、奥斯特实验表示:通电导体的四周存在着
;电流产生的磁场方向与
有
关。通电螺线管的外面的磁场散布与
相像。
8、通电螺线管的磁极方向和电流方向之间的关系能够用
来判断.
用
握螺线管,让四指弯向螺线管中的
,
所指的那一
端就是通电螺线管的
9、电磁铁就是
,它的长处在于:可用
控制磁性的有
无;用
以及
控制磁性的强弱;用

磁继电器就是利用
来控制工作电路通断的自动开关。
10、电磁铁的应用(举例)
:
11、磁悬浮列车的原理
:
。
12、信息的磁记录:
经过
的方法来记录信息。
13、影响电磁铁磁性强弱的要素:
越大,磁性越强;
越多,
磁性越强;
,磁性大大加强。
14、研究影响电磁铁磁性强弱的要素的方法:
。
15、通电导体在磁场中的受力方向与
方向和
方向相关。如
果改变此中的一个量的方向
,则受力方向将
;假如两个量的方向同时发生改变
,则受
力的方向将
。
16、电动机是利用
的原理制成的,它是把
能转变为
能的机器。
16、直流电动机的构造由
、
、
、
构成。
17、换向器的作用:当线圈转过
时,能够自动改变
。
18、闭合电路中的一部分导体在磁场中做
时,导体中就会产生
,
这类现象叫做
。产生的感觉电流的方向跟
方向和
方向相关。
19、发电机是利用
的原理制成的,它是把
能转变为
能的机器。
20、假如电路不闭合,当导体做
时,导体中不会产生
,
但在导体两头有
。
21、沟通电是
,直流电是
。
22、我国供生活生产的沟通电的周期是
,频次为
,
即每秒出现
个周期,方向改变
。
23、家庭电路的构成:
24、家庭电路的进户线有
根,一根是
,一根是
.两根电线之间
的电压是
。动力线路的电压是
。
25、鉴别火线和零线可用
。使用方法是,手触
,
触火线时氖管发光。
26、熔断器一般有
和
两种。保险丝的作用
:当电
路中的
时,保险丝会自动熔断。保险丝熔断的原由:
或
。
27、断路器相当于
和
的作用。
城西中学初二(1)、(2)4
28、一般状况下,以下的电压才是安全的。但在湿润的环境中,安全电压应在甚
至于以下。
29、家庭电路中触电是人直接接触造成的。开关一般接在线上。
30、安全用电的原则是:,。
城西中学初二(1)、(2)5
初二科学(下)期末基础知识复习
第1章符号与粒子
一、写出元素符号或元素的名称:
氦-He
锰-Mn
金-Au
铝-Al
氯-Cl
硅-Si
铁-Fe
H-氢
C-碳
N-氮
O-氧
Na-钠
Mg-镁
P-磷
S-硫
K-钾
Ca-钙
Cu-铜
Zn-锌
Hg-汞
I-碘
二、写出以下物质的化学式:
水-H2O
二氧化碳-CO2
氢氧化钠—NaOH
氧化铜-CuO
硫-S
一氧化氮-NO
氧化铝-Al2
3
2
5
氯化氢-HCl
2
O
五氧化二磷-PO
氯气—-Cl
硫化氢-H2S
氧化钠-Na2O
氧化镁-MgO
氖气-Ne
金刚石-C
过氧化氢-H2O2
二氧化硫-SO2
氧化钙-CaO
碳酸钙-—CaCO3
硝酸根离子NO3
—
三、写出以下物质的名称:
CH4-甲烷
Fe2O3-三氧化二铁
Na2S-硫化钠
FeCl3-三氯化铁
(氧化铁)
Fe3O4-四氧化三铁
ZnO-氧化锌
NaCl-氯化钠
MgCl2-二氯化镁
KCl-氯化钾
CaCl2-二氯化钙
CuSO4-硫酸铜
K2MnO4—锰酸钾
四、依据化学式的计算
(看懂、理解)
:设化学式为AxBy
A元素:B元素=A原子个数(x)
×A的相对原子质量:B原子个数
(y)
×B的相对原子质量
=某元素原子个数
相对原子质量×100%=某元素的质量×100%
化合物的相对分子质量
物质的总质量
3物质的质量分数=
纯物质的质量
×100%=
实质测得某元素的质量
分数
×100%
。
混淆物的总质量
依据化学式求得该元素的质量分数
(也是计算该物质的纯度或百分含量)
=物质的质量×元素的质量分数(如:求88克CO2中含氧元素的质量
五:1。分子是构成物质,并保持物质化学性质的一种微粒;原子是化学变化
..

)
中最小微粒
2。核电荷数=质子数(带正电)=核外电子数(带负电),相对原子质量=质子数+中子数

道尔顿;第一个发现电子的人是
汤姆森
(元素);
4。HO有那些意义(1)、表示为水这类物质(物质);(2)、表示水由氢元素和氧元素构成
2
(3)、表示一个水分子(分子);(4)、表示一个水分子由
2个氢原子和1个氧原子构成(原子):
(5)、
表示水的相对分子质量为
18(相对证量)。
5。把由同种元素构成的纯净物叫
单质,如氧气;由不一样种元素构成的纯净物叫
化合物,
如水;由两种元素构成且此中一种是氧元素的化合物叫
氧化物,如氧化钙.
“2的”含义:2Ca2+前2:表示2个钙离子,后2:表示每个钙离子带2个单位正电荷
+2
2H2O
前2:表示2个水分子
,后2:表示
每个水分子中有2个氢原子。
CaO此上方的
2表示
氧化钙中钙元素的化合价是
+2价.
7。地壳中元素含量:氧
>硅
〉
铝
>
铁
。
“行”称为
周期
,“列”称为
族
;从左到右,元素原子的质子数逐
渐增大。在同一族内,各元素的
化学性质
都很相像.
第2章空气与生命
:空气中氮气约占78%;氧气约占21%;%。
,无味,不易溶于水的气体,支持焚烧,密度比空气略大,
城西中学初二(1)、(2)6
往常用
排水集气法
和
向上排空气法
方法来采集。

无色,
无
味,能
溶于水的气体,
不支持
焚烧,能和水反响
生成
碳酸(H2
CO3),碰到
紫色石蕊试液
变为红色。二氧化碳的密度比空气
大
,通
常用
向上排空气法
方法来采集。通入到澄清石灰水内变
污浊;
方程式为
Ca(OH)
↓+H2O。大气中的二氧化碳增加会造成
温室效应
效应.
2+CO2=CaCO3
:
(条件:点燃或加热)
反响物
硫
磷
铁
碳
反响
空气中
淡蓝色火焰
氧化、自然
生锈(Fe2O3)
焚烧、发出红光
氧气中
现象
蓝紫色火焰
冒白烟
火星四射
发出白光
(点燃)
产物
SO2
P
2
O
5
Fe
3
4
CO
2
O
:分解
H2O2
和加热分解
KMnO
4或KClO3
,化学方程式为
(1)
H
MnO2
2O2======H2O+O2↑
△
(2)
2KMnO
MnO
+MnO
+O↑
4
======K
4
2
MnO2
2
2
(3)
2KClO3=======△2KCl+3O2↑
工业上用
分别空气
制取氧气。利用两种气体的
沸点
不一样,属
物理变化。
,
用二氧化锰作为
催化剂
,它的作用是
改变反响速度
,
自己的
质量
和
化学性质
在反响前后都没有改变。

氧气发生的反响叫做氧化反响,我们把
发光
、
发热
的强烈的氧化
反响叫
焚烧
,假如这类反响以极快的速率在有限的空间里发生,就会惹起
爆炸
。而自
燃是
迟缓氧化
惹起的。

2个条件是
达到可燃物的着火点
,
有充分的氧气并与之接触.
,就是参加化学反响的各物质的
质量总和
等于反响后生成的各
物质的质量总和
。从微观上看,就是反响前后
元素种类
、
原子个数
和
质量总和
既
没有改变也没有增添,因此可知在化学反响中最小的微粒是
原子
而保持物质化学性质的微粒
是
分子
。化学反响的实质就是反响物
原子
从头组合成生成新物质的过程

,这个化学反响中参加反响的物质是
碳(C)
和氧气(O2)
,条件是
点燃
,参加反响的氧气分子和碳原子的比为
1:1
,氧气,碳和二氧化碳的质量比
为8:3:11。

肺
,呼吸道包含
鼻、咽、喉、气管、支气管
.

吸气
和
呼气
2
个过程,是靠
膈肌
和
肋间肌
的活动而产生的。
二氧化碳(CO)和水(HO)

光的作用下,利用
等物质
2
2
制造有机物
,并开释
氧气(O2)
的过程,其发生的场所是
叶绿体.

,查验淀粉的物质是
碘液
,碰到淀粉会变
蓝色。在研究光合作用的产物和条件时我们用的方法是
控制变量法
。
:
,空气,氧气,氮气的方法是
:将点燃的火柴
放入集气瓶内,
强烈焚烧
的是
氧气,无变化
是空气,熄灭的是
二氧化碳(CO2)
和氮气(N2)
。这2
者再用澄清石灰
水(Ca(OH)
查验,变污浊的是
二氧化碳(CO2)
,不变的是氮气(N2)
。
)2

制取二氧化碳,化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

有机物
,进而开释能量供应给生物生命活动所
需要的能量
.写出呼吸作用的文字表达式
酶
葡萄糖+氧气——→二氧化碳+水+能量

臭氧
,分子式为
O3
,最近几年出处于人类大批
排放氯氟烃
,而使其受到损坏。

光合作用
形成含有碳元素的
有机物
,同时又经过生
物的分解作用
将其分解,从头变为二氧化碳,此外
呼吸作用(碳物质焚烧)
也是产生二氧
化碳的一个重要门路。它们使得碳经过二氧化碳的形式来达成循环
.
:
汽车尾气
,
可吸入颗粒物
。雨,雪在形成和下降过程中,吸
收并溶解了空气中的SO2
,
NO2
等物质,形成了酸雨,造成严重污染。
城西中学初二(1)、(2)7
第三章基本内容复习
1。土壤是植物生长的摇篮,土壤由
水
、
空气
、矿物质颗粒和腐殖质构成。
2。土壤生物包含生活在土壤中的
动物
、
植物
、
微生物
。
3。土壤中的有机物主要根源于
死亡的生物体
和
动物体的排泄物.
4。构成土壤的物质有
固体
、
气体

矿物质颗粒
和
有机物构成,此中
矿物质颗粒
占固体部分的
95%左右。

是影响土壤构造最重要的要素。
6。土壤矿物质颗粒有粗有细,一般分为
砂粒、黏粒和粉砂粒。依据它们比率不一样,可将
土壤分为
壤土类土壤
、
砂土类土壤
、
粘土类土壤
三类,此中最合适植物生长的土
壤是
壤土类土壤
,原由是
壤土类土壤的保肥、保水、透气、透水性能最好
.
7。植物生长需要土壤供应充分的
水分、空气和
无机盐。

全部的根合在一同
叫做根系,有
显然主根和侧根之分
叫做直根系,比如
大豆
.没有
显然主根和侧根之分
叫做须根系,比如
小麦
。
,还与
土壤构造
、
肥力、
通气
状况
和
水分状况
,地下水位越高,则根系的均匀长度
短
。
10。植物吸水的主要器官是
根,最主要部位是
根尖
,它的表皮细胞崛起叫
根毛。

根毛区、伸长区、分生区和根冠四部分。此中
根毛区是根尖吸水的主要
部位,根能不停长长,主要依赖
伸长区
和
分生区
两个部位。

细胞液浓度和土壤溶液
浓度,当细胞液浓度
大于土壤溶液
浓度时,植物细胞吸水
,当
土壤溶液浓度
大于细胞液浓度
时,植物细胞失水。
13。植物生长需要无机盐,此中含
氮(N)、
磷(P)、
钾(K)元素的无机盐最重要。
,惹起富营养污染的主要原由是水中含有大批的
氮(N)、磷(P)元素。
:
直立
茎、
攀登
茎、
爬行
茎、
环绕
茎
16。双子叶植物的茎由
树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓构成.
17。双子叶植物的茎能逐年增粗,是因为茎中拥有
形成层
,它拥有
细胞分裂
能力,产生的细
胞向内形成
木质部
,向外形成
韧皮部
.票据叶植物的茎中没有
形成层,因此长成后它的
茎不可以增粗。
18。导管位于茎的
木质部
之中,拥有输导
水
和
无机盐
的功能,筛管位于茎的
韧皮部
之中,拥有输导
有机物
的功能。
19。绿色植物的
根
汲取的水,经过茎(导管)
的运输抵达
叶此后,大多数以
水蒸气
的
形式经过
蒸腾
消散到空气中去,这就是蒸腾作用。
20。影响蒸腾作用的环境要素有
光照
、
空气流动速度
、
温度.
21。叶的构造:分为表皮(上有由捍卫细胞构成的
气孔)、
叶肉
、
叶脉
。
22。在叶表皮中无色透明的细胞是叶的
表皮细胞
,它对叶起
保护作用,半月形的细胞是
捍卫细胞
,它们之间的小孔是
气孔
,是
气体
出入叶片的门户.
23。气孔的张开和闭合可调理植物的
蒸腾作用的强弱
,当植物体水分许多时,气孔
张开,
蒸腾作用加强;当植物体缺水时,气孔
闭合
,蒸腾作用
减弱
。
:
根中导管
→
茎中导管
→
叶中导管

29%
,因为多种原由,陆地面积中
89%
的土地当前
尚不适合农业生产.
26。我国陆地总面积约为
877
万平方千米,耕地、林地、草地只陆地总面积的
50%左右。
耕地面积
137万平方千米,此中高产耕地仅

平方千米。

土壤污染
和
过分开发
。
28。影响土壤资源开发和利用的要素有
耕地被蚕食
、水土流失、土地荒漠化
、土地盐碱
化.

废水和固体废物的随意排放
,造成土壤生物污染的主要
原由有
农药、化肥的大批使用
。
:植树造林,健全法律、法例,建污水办理站、废物回收站等
(举例说明)
第四章基本观点复习
1、我们把物体拥有吸引铁、钴、镍等物质的性质,叫做磁性。拥有磁性的物体称为磁体。
2、磁体上磁性最强的部分叫做磁极,磁极间的互相作用规律是同名磁极相排挤、
________异名磁极相吸引。
城西中学初二(1)、(2)8
3、使本来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做
磁化
。
4、磁体四周存在着
磁场
,能够用
磁感线
形象地表示它。磁场是有方向的,
小
磁针北极所指的方向
就是其所处点的磁场方向。
5、磁感线箭头表示的方向
,即是
磁场中各点的磁场方向
。磁体四周的磁感线总
是从
磁体的北极
出来,回到
磁体的南极.
6、把小磁针支起来
,使它能在水平面内自由转动,则它静止时老是指向南北方向
这是因为
地球自己也是个磁体,能产生磁场
。
7、奥斯特实验表示:通电导体的四周存在着
磁场;电流产生的磁场方向与

螺线管的外面的磁场散布与
条形磁铁
相像.
8、通电螺线管的磁极方向和电流方向之间的关系能够用
右手螺旋定章
(安培定章
)
。
用
右手
握螺线管,让四指弯向螺线管中的
电流方向
,
大拇指
所指的那一端就是
通电螺线管的
北极
。
9、电磁铁就是
带铁芯的通电螺线管
,它的长处在于:可用
电流的有无
控制磁性的有无;
用
电流的强弱
以及
螺线管线圈匝数多少
控制磁性的强弱;用
电流的方向
控制磁极的

电磁铁
来控制工作电路通断的自动开关。
10、电磁铁的应用(举例)
:
电铃、
电磁选矿机、
电磁起重机等
11、磁悬浮列车的原理:
同名磁极相排挤
。
12、信息的磁记录:
信息
经过
磁性物质的磁化
的方法来记录信息。
13、影响电磁铁磁性强弱的要素
:经过线圈的电流
越大,磁性越强;
电磁铁线圈匝数
越多,
磁性越强;
插入铁芯
,磁性大大加强。
14、研究影响电磁铁磁性强弱的要素的方法:
控制变量法.
15、通电导体在磁场中的受力方向与
电流
方向和
磁场(磁感线)

中的一个量的方向,则受力方向将
改变
;假如两个量的方向同时发生改变,则受力的方向将
不变
。
16、电动机是利用
通电线圈在磁场中受力而转动
的原理制成的,它是把
电
能转变
为
机械
能的机器。
16、直流电动机的构造由、
线圈
磁铁、
换向器、
电刷
构成。
17、换向器的作用:当线圈转过
均衡地点(线圈面与磁感线垂直
)时,能够自动改变
电流方向。
18、闭合电路中的一部分导体在磁场中做
切割磁感线运动
时,导体中就会产生
电流
,这
种现象叫做
感觉现象
。产生的感觉电流的方向跟
导体运动(切割磁感线运动
)方向和
磁感线(磁场)
方向相关。
19、发电机是利用
电磁感觉现象
的原理制成的,它是把
机械能转变为
电能的机器。
20、假如电路不闭合,当