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活动目标:
1、喜欢和老师一起阅读图书。
2、了解长大的不同。
3、能简单说出画面的内容。
活动重点:能说出画面的内容。
活动难点:理解长大的意义。
活动准备:
经验准备:了解小鸡是由鸡蛋孵化出来的。
物质准备:绘本《加油,鸡蛋哥哥》PPT
活动过程:
谈话导入
参考提问:小朋友们见过鸡蛋吗?鸡蛋长什么样呢?
出示封面,引导幼儿在封面中寻找线索。
参考提问:你觉得图片上哪个是鸡蛋哥哥呢?为什么?
教师带领幼儿分段阅读,了解故事情节的发展。
师:《加油,鸡蛋哥哥》这本书里究竟会讲什么故事呢?我们一起来看看吧。
阅读1-5页
参考提问:鸡蛋哥哥和弟弟妹妹长什么样呢?
阅读6—10页
参考提问:鸡蛋哥哥怎么了?他为什么哭了啊?
阅读11—19页
参考提问:大家都想回到小时候吗?长大了可以做什么事情呢?
4、完整阅读绘本。
教师和幼儿一起完整阅读绘本。
活动延伸:
1、将绘本投放到阅读区。
2、制作一些小鸡的头饰,供幼儿表演绘本内容。
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