识字一 农谚两则.doc

农谚两则
教学目标
,会写10个字。养成良好的书写习惯。
,了解二十四节气和简单的气象知识。
,背诵课文。
。
重点难点
学习本课生字词。
自读自悟课文内容,了解二十四节气和简单的气象知识。
教学课时
2课时
第一课时
【课时目标】
用自己喜欢的方式认识9个生字,会写5个字。养成良好的书写习惯。
了解二十四节气,会在日历表上找二十四节气。
能够流利地朗读并背诵《节气歌》。
初步感受农谚的趣味性和作用。
【教具准备】
录音带、生字词卡片、多媒体课件、万年历。
【教学过程】
一、激发兴趣,导入新课
,并引导:“小朋友们,你们认识它吗?”“你们知道这里面出现的小暑、大暑、立秋等等是什么吗?”这就是我们这节课要学的知识——节气。教师板书课题节气歌。
。提问:“你看到了什么?”指生回答。教师继续谈话引导:“对了,他们在进行生产劳动,小朋友们,你们知道遥远的古代,在科学还不发达的时候,我国的农民是根据什么来进行农业生产的吗?”
:他们是根据二十四节气来指导农事活动的。因为二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产,它能反映季节的变化。今天这节课,我们就学习了解一下。先听老师读读节气歌。
二、初读课文,解决疑惑
,觉得怎么样?你们愿意读一读吗?自己试着读一读好吗?出示自探提示:借助拼音读通句子,不认识的字可以问问同桌,也可以查一查字典,注意要读准字音,认清字型。
,指导学生朗读课文。
(1)指名读。
(2)分小组读。
(3)齐读,分组读。
(4)小老师带读。
。
(1)学生自由发言。
(2)老师补充一些有关二十四节气的知识。有些二十四节气方面的知识用多媒体课件来帮助学生掌握。
,读一读:注意“蛰、至、处”的读音。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨
立夏小满芒种夏至小暑大暑
立秋处暑白露秋分寒露霜降
立冬小雪大雪冬至小寒大寒
,对照课文认识24个节气。
,说说今年的24个节气分别在哪一天。
三、自主协作,交流学习
,分一分哪些节气是春天的,哪些是夏天的,哪些是秋天的,哪些是冬天的。
。(教师板书:春天夏天秋天冬天)
,教师评议。
,找找规律。
(1)同学们,我们来看看春天的第一个节气是“立春”,立春就是表示春天开始了。你们能说说“立夏”“立秋”“立冬”是表示什么吗?
(2)请同学们说给同桌听。
(3)谁还能说说自己知道的其他节气是表示什么?
。
(1)你读懂了哪句话,你明白了什么?
(我读懂了第一行,明白了这句诗中第一个“春”是指“立春”,“雨”是指“雨水”,“惊”是指“惊蛰”。第二个“春”是指“春分”,“清”是指“清明”,“谷”是指“谷雨”。)
(2)学生分小组说以下三句。
(3)指名说,其他评议。
四、指导写字,轻松积累
,指导书写生字。
(1)在小黑板上范写。