在校大学生职业规划集锦十篇.docx

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一、自我认知
优势:一、性格开朗,喜爱与人交往,信任自己,乐于帮忙社会弱势群体
二、擅长思索,关注细节,擅长自我反省,责任心强
三、参与过社会实践活动,做过兼职销售,有较强的社会实践力量,了解市场营销专业学问。
劣势:一、自我掌握力量弱,有时马马虎虎
二、不喜爱看书,有时会高估自己
三、时间概念不强
二、环境分析
社会环境:随着市场经济的快速进展,大学生自主创业面临着良好的环境。目前,从中心到地方到各个高校都热忱鼓舞,支持大学生毕业自主创业,各级政府为大学毕业生创业制订了一系列的优待政策,各高校为大学生创业也积极制造各方面的条件。
自身环境:家人亲戚都是自主创业从商的,可以向他们学习阅历,学习创业学问,有很好的创业背景。大学期间曾摆过地摊,向学生宿舍里推销过小饰品,做过服装兼职销售员,积存了些工作阅历,这为以后自己创业打下根底。再则,大学毕业后可以通过大学生创业贷款,以及亲朋的帮忙为创业供应资金。固然,大学是一个用学问武装自己的时期,因此大学里我可以学习有关治理和营销方面的专业学问,并了解经济法学问。
三、职业目标
我的职业目标是自主创业,大学毕业后自己创业,首选服装经营方面,最终目标是制造出世界有影响力的服装品牌。
毕业1-2年:投资一家小型的服装店
由于刚毕业,创业资金缺乏,先自主经营一家小服装店,主要是中低价位的衣服,让老百姓消费的起,地址集中在劳动人员密集区。以此来积存资金,增长阅历。
毕业2-5年:经营一家服装超市
主要是在大学城四周经营一家以学生青年服装为定位的大型服装超市,价格分为中等,中等偏上,一般高等几个价位。目的是让学生们来这里都能找到适合自己的衣服,确立超市在学生们心中的形象,建立忠诚度,不断地进展和壮大。
毕业5-10年:创立自己的服装品牌
将以学生青年服装为定位的的服装超市进展品牌化,并在其他省市的高校四周开启连锁店。通过广告宣传方式确定该品牌形象,建立起专属学生的专有品牌。实现学生以穿该品牌衣服为荣的品牌社会地位。
四、如何实现目标
1、在大学期间,珍惜学习时间,努力学习有关治理经营方面的学问,并懂得经济法有关学问,
2、闲暇时多看一些别人创业的案例,从他们身上学习有关创业的精神和技能,为以后创业积存阅历,
3、通过网络或时报关注市场服装经营状况,以及国家有关的经济政策,了解那些大品牌服装的进展历程和阅历状况,
4、假期时间可以去有些服装店工作,感受他们的治理策略和经营方式,积存实践阅历。
5、合理安排自己的时间,按期完成每一项任务,每一个目标,严格催促自己。
在校大学生职业规划篇2
打造自己抱负的职业生涯,规划自己抱负的职业前景,找到属于自己的抱负职业方向,需要同时具备几个相关的必备要素。在为自己做职业规划时要考虑以下几个相关因素:你具备怎样的实力,你有怎样的素养,你自身潜力在哪里等等。
一、心理因素
性格打算命运,脑袋打算口袋。这一点您了解过吗?在选择职业时您认真想过没有,您的性格是否适合自己所从事的职业。时下,本科生扫地、硕士生卖货、博士生打杂。初听感觉笑口难掩,可是细细想来不免有种淡淡的悲伤。诚然,上述群体学历颇高令人艳羡,但是最终的结局却让人大跌眼镜,发人深省。一个不容无视的问题令人深思,他们毕竟怎么了?人才是否铺张了?读书是否无用了?
有些人性格内向成天郁郁寡欢,使人望而生畏,无形之中与人产生距离。人际关系淡化,缺乏必要的适时沟通,久而久之脱离了群体。在今日这个强调团队精神的职场里,他们能不“落伍”吗?人要学会合作,要学会融入群体,由于只有这样,才能集思广益取得成功。否则,孤芳自赏只能孤掌难鸣。到头来一无所获,两手空空。永久不能适应变化的时代需求,适应变化的职场需求。
二、信息因素
信息时代的到来,就在眼前,这一点您清晰吗?我们每个人都生活在一个信息社会里,感受于信息带给我们的便捷。无论您成认与否,信息无时无刻不在影响着我们每个人生活的方方面面。这一点从某种意义上讲,对选择抱负职业显得至关重要。有针对性地广泛收集来源于不同渠道的职业信息,通过理性分析准时做出科学决策,从而取得抱负职业打造属于自己的一片抱负天空。有人把握契机先行一步,而胜人一筹。而有人错失良机与机遇擦肩而过,抱憾终身。
三、推断因素
就像赛场上一个优秀的足球运发动一样,他的门前一射对于取得成功来说至关重要。同样有针对性地收集于特定的相关职场讯息,经过理性的、科学的分析后,如何因地制宜、把握时机,占据主动性准时出击,适时做出选择,而不至于错失良机追悔莫及。这一点您能深切体会吗?推断来自于对各种信息要素做出适时分析,有的放矢对症下药,将有利于自己的一些信息要素加以提炼,得出最终结论,直至取得一个令人满足的结果来。
四、潜力因素
就象一个教练选择运发动一样,他首先需要了解该运发动是否符合该工程的标准,是否有潜力可挖,是否是可造之才,在做了相关综合测评后,才能打算是否培育他。选择抱负职业,同样也需具备潜力因素。由于人是最大的资源,如何有效地利用和开发人的潜力,最大限度地发挥人的效应,使人在肯定意义上保持长期的职业竞争力,让自己永久走在职场的前列,领先于他人。这就需要我们无时无刻都要充分挖掘自身的潜力,成为我们取得职业胜利的法宝。
五、学习因素
一个人的学历在很大程度上讲打算着其个人的将来进展方向,也打算着其本人能否适应本职工作,能否在本职岗位上做出一些成绩,取得一些成就,开创自己的美妙前程,走好自己的漂亮人生。学习在今日看来是一个终身的话题,面对日益加剧的职场竞争趋势,只有不断学习有针对性地充电,不断补充新的“血液”才能满意不断变化的职场需求,避开遭受淘汰的厄运,驰骋于风云变幻。
在校大学生职业规划篇3
职业生涯辅导的根本理论包含两个方面:其一,职业进展是长期的、连续的进展过程,职业选择不是在面临择业时才有的单一大事,而是一个进展过程。与此对应,职业生涯辅导应贯穿人的一生。其二,职业进展犹如人的身体和心理进展一样,可以分为连续的若干阶段,每个阶段都有肯定的特征和职业进展任务,假如前一阶段的职业进展任务不能很好地完成,就会影响后一阶段的职业进展任务,导致最终职业选择发生障碍。与此对应,学校的职业生涯辅导应贯穿教育教学始终。随着职业生涯辅导理论的不断进展,20世纪70年月在美国又兴起了职业生涯规划教育,并已成为大学生在校期间承受教育的一局部。很多高校在职业询问、就业效劳等方面,建立了一套完整的理论体系,这一理论体系的核心就是指导大学生进展自我评价,确定择业目标。如今职业生涯规划教育已成为美国、英国、加拿大等国学校教育和就业指导的重要组成局部
国外有许多职业指导机构,有的父母在孩子很小的时候就给孩子做性格测试,看他适合从事什么职业。在西方很多国家,他们的职业生涯教育从小学便开头了,特殊是进入大学之后,他们的教育形式更是多样化。如,职业日、职业兴趣测试、社会实习等等,他们特别注意学生对社会工作阅历的积存,每隔一段时间都会邀请社会上各种职业的人士到学校介绍各自的工作;学校还定期组织一系列的模拟实践活动,年满14岁的学生则可以利用业余时间到校外打工,积存珍贵的工作资本。
大学生职业规划设计一般包括以下四个时期:
⑴大学一年级:收集信息。
学业方面:和辅导员规划学习课程;参加小组工程或讨论。
择业方面:在就业中心注册,了解就业中心资源,与职业询问师接触;通过测试和问卷,了解感兴趣的专业领域和职业选择;和高年级学生或系里了解不同的专业和相关的职业;学习写简历,查找暑期实习。
社会活动方面:参与协会或俱乐部活动;休闲时间,和朋友在一起。
⑵大学二年级:探究职业选择。
学业方面:选择专业前了解各专业的信息;积极的去熟悉一些教师、教授;取得一个好的学业成绩;加强计算机使用力量。
择业方面:与职业询问师评估和确定职业目标;更新修改简历;进展专业技能,做与职业目标相关的实习或讨论工程;暑期实习工作。
社会活动方面:参与或组织协会或俱乐部;参与学校运动队;熟悉来自其他国家的学生。
⑶大学三年级:猎取阅历。
学业方面:选择学习其他专业或双学位,拓展职业选择;参与行业的争论会;成为行业的学生会员;加强计算机使用力量。
择业方面:和职业询问师见面,确定兴趣、目标和价值观;预备考研或工作,留意考研信息和讲座;预备校园聘请;参与实习就业聘请会;留意就业中心的实习、工作时机。
社会活动方面:参与协会或俱乐部活动;业余休闲,多和朋友在一起。
⑷大学四年级:做出打算。
学业方面:积极的去熟悉一些教师、教授,最
后选择专业,申请讨论生;取得一个好的学业成绩;加强计算机使用力量。
择业方面:分析总结四年来获得的经受,确认强项和技能,以及与职业相关的价值观;更新简历,参与就业技巧和面试技巧的培训;实际练习应聘技巧,并进展模拟录像面试;与亲朋好友和教师建立关系,抓住就业时机;参与校园聘请,同时留意校外聘请信息。
在校大学生职业规划篇4
一、自我分析
1、自我熟悉:我是一名本科生,是当代众多大学生中的平凡一员。业余时间爱听音乐、外出漫步、谈天,还有上网。
2、我的优点:有良好的生活习惯,喜爱看小说、散文,尤其爱看励志类的书籍,时间观念强,考虑问题比拟全面,平常与人友好相处群众根底较好,亲人、朋友、教师关爱,喜爱创新,动手力量较强做事仔细、投入,并且有很强的责任心。
3、我的缺点是:缺乏毅力、恒心,学习是“三天打渔,两天晒网”,以致始终不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成大器的气质和共性。间或缺乏自信念,且可怕别人在背后评论自己。有点保守缺乏足够的冒险精神,办事略显急噪。
4、解决自我熟悉中的劣势和缺点:所谓江山易改,本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热忱鞭策自己,久而久之,会渐渐培育起来,充分利用始终关怀支持我的浩大亲友团的优势,真心向同学、教师、朋友请教,准时指出自存存在的各种不同并制定出相应规划以针对改正。
二、职业分析
1、主要课程
根底学问、经济学、数学、英语、经济法、经济写作等学问。计算机网络原理、电子商务概论、网络营销根底与实践、电子商务与国际贸易、运筹学、数据库技术与应用、消费者行为学、市场调研与猜测、ERP与客户关系治理等。
2、电子商务专业分析
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、治理学、法学和现代物流于一体的新型穿插学科。培育把握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、治理、法律和现代物流的根本理论及根底学问,具有利用网络开展商务活动的力量和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业治理方法,提高企业治理水平力量的创新型复合型电子商务高级特地人才。
3、专业方向
主要有两个方向:网站设计与程序方向、网络营销编辑方向、毕业后,可从事企事业单位网站的网页设计、网站建立和维护,或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和效劳的营销筹划等专业工作,或从事客户关系治理、电子商务工程治理、电子商务活动的筹划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作,还可以在呼叫中心从事电话营销的工作。
4、电子商务就业层次
从实务层、实施层、到筹划、决策层是一个从简洁到简单的过程。可以看出来,人才数量越往上越少。
实务层是指一个电子商务工程运营中的实务操作层次。
实施层是指电子商务工程的实施过程,在这个层次中,具备工程实施力量是主要要求。需要明确的是,并不是工程由一个人来全部完成。而是指,能够参加甚至领导工程的某一项工作,比方流程筹划、界面设计、内容架构。
筹划、决策层,是指能够依据环境和企业的详细条件筹划其电子商务规划,并能在帮助论证、决策重大工程问题。比方采纳何种支付方式、何种配送方式。
三、电子商务培育目标
(1)培育德智体等全面进展的,熟识经济治理与现代商务根本理论,把握肯定的计算机、网络及信息技术根本原理及应用方法,具备电子商务工程规划、设计、治理和组织力量,能够使用现代信息和网络技术开展市场讨论、信息传递、网上商务系统建立、广告设计、网络营销与贸易及网上支付和结算等商务活动。
(2)具有理论分析和实务操作的根本力量;把握经济学、治理学与电子商务方面的根本理论和根本学问;具有开展电子商务业务的根本力量;熟识贸易活动的国际惯例与有关电子商务活动的政策和法规;了解本学科的理论前沿和进展动态;具有娴熟运用外语、计算机和网络技术的力量。