小班科学《小蚕宝宝故事》.doc

该【小班科学《小蚕宝宝故事》 】是由【夏天教育】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小班科学《小蚕宝宝故事》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第1页/总合19页
小班科学《小蚕宝宝的故事》
教课目的:
1、知道一个礼拜有七天,认识每天的名称及次序。
2、认识从卵到蚕蛾的完好演变过程。教课准备:1、电教图片2、8张卡片,分别写“礼拜一”“礼拜二”。。。。。。“礼拜日”,此中“礼拜日”的卡片两张。
3、疆域表格
教课过程:
1、用“小手小手变变”来稳固幼儿情绪。
2、“今日有一只蚕宝宝要到我们班来跟我们一块儿玩,让我们来欢迎它”。出示蚕的图片。
3、“大家都知道它的名字叫蚕,那你们能看图片告诉我它长什么样的吗?”。与幼儿察看蚕的特点。
4、“蚕宝宝那么可爱,你们知道它是怎么长大的吗?下边老师给你们讲个《小蚕宝宝的故事》你们就知道了”
5、用电视机播放蚕生长过程的图片,教师边解说。
6、与幼儿议论蚕的生长过程①蚕宝宝小时候是什么样子?吃什么?②忽然发现它长大了,在什么时间,变为什么样子?你的心情如何?③蚕宝宝长大后给自己建的新房屋是什么样子的?它是如何建的?④当你第一次发现蚕不见了,你想和蚕宝宝说些什么?你的心情是如何的?⑤蚕宝宝最后变为什么样子?
第3页/总合19页
7、我们计算时间的方法有好多种,比方······(秒、分、小时、礼拜······)谁知道这个故事用什么方法来计算?(礼拜)
8、每个礼拜里每天的名字叫什么呢?我们一同来看看。(与幼儿回想故事内容,出示数字卡片,将卡片围成圆圈贴在黑板上。)
9、你们发现老师黑板上的卡片有什么奇异的地方吗?(两张同样的“礼拜日”卡片重叠在一同)
10、本来每周祥了礼拜日的时候它们又重复出现了。那它们的后一天是什么呢?大家一同看黑板来数一数吧。
11、结束活动
2017-07-31
教课目的:
1、知道一个礼拜有七天,认识每天的名称及次序。
2、认识从卵到蚕蛾的完好演变过程。教课准备:1、电教图片2、8张卡片,分别写“礼拜一”“礼拜二”。。。。。。“礼拜日”,此中“礼拜日”的卡片两张。
3、疆域表格
教课过程:
1、用“小手小手变变”来稳固幼儿情绪。
2、“今日有一只蚕宝宝要到我们班来跟我们一块儿玩,让我们来欢迎它”。出示蚕的图片。
3、“大家都知道它的名字叫蚕,那你们能看图片告诉我它长什么样的吗?”。与幼儿察看蚕的特点。
第3页/总合19页
4、“蚕宝宝那么可爱,你们知道它是怎么长大的吗?下边老师给你们讲个《小蚕宝宝的故事》你们就知道了”
5、用电视机播放蚕生长过程的图片,教师边解说。
6、与幼儿议论蚕的生长过程①蚕宝宝小时候是什么样子?吃什么?②忽然发现它长大了,在什么时间,变为什么样子?你的心情如何?③蚕宝宝长大后给自己建的新房屋是什么样子的?它是如何建的?④当你第一次发现蚕不见了,你想和蚕宝宝说些什么?你的心情是如何的?⑤蚕宝宝最后变为什么样子?
7、我们计算时间的方法有好多种,比方······(秒、分、小时、礼拜······)谁知道这个故事用什么方法来计算?(礼拜)
8、每个礼拜里每天的名字叫什么呢?我们一同来看看。(与幼儿回想故事内容,出示数字卡片,将卡片围成圆圈贴在黑板上。)
9、你们发现老师黑板上的卡片有什么奇异的地方吗?(两张同样的“礼拜日”卡片重叠在一同)
10、本来每周祥了礼拜日的时候它们又重复出现了。那它们的后一天是什么呢?大家一同看黑板来数一数吧。
11、结束活动
2017-07-31
教课目的:
1、知道一个礼拜有七天,认识每天的名称及次序。
第4页/总合19页
2、认识从卵到蚕蛾的完好演变过程。教课准备:1、电教图片2、8张卡片,分别写“礼拜一”“礼拜二”。。。。。。“礼拜日”,此中“礼拜日”的卡片两张。
3、疆域表格
教课过程:
1、用“小手小手变变”来稳固幼儿情绪。
2、“今日有一只蚕宝宝要到我们班来跟我们一块儿玩,让我们来欢迎它”。出示蚕的图片。
3、“大家都知道它的名字叫蚕,那你们能看图片告诉我它长什么样的吗?”。与幼儿察看蚕的特点。
4、“蚕宝宝那么可爱,你们知道它是怎么长大的吗?下边老师给你们讲个《小蚕宝宝的故事》你们就知道了”
5、用电视机播放蚕生长过程的图片,教师边解说。
6、与幼儿议论蚕的生长过程①蚕宝宝小时候是什么样子?吃什么?②忽然发现它长大了,在什么时间,变为什么样子?你的心情如何?③蚕宝宝长大后给自己建的新房屋是什么样子的?它是如何建的?④当你第一次发现蚕不见了,你想和蚕宝宝说些什么?你的心情是如何的?⑤蚕宝宝最后变为什么样子?
7、我们计算时间的方法有好多种,比方······(秒、分、小时、礼拜······)谁知道这个故事用什么方法来计算?(礼拜)
8、每个礼拜里每天的名字叫什么呢?我们一同来看看。(与幼儿回想故事内容,出示数字卡片,将卡片围成圆圈贴在黑板上。)
第5页/总合19页
9、你们发现老师黑板上的卡片有什么奇异的地方吗?(两张同样的“礼拜日”卡片重叠在一同)
10、本来每周祥了礼拜日的时候它们又重复出现了。那它们的后一天是什么呢?大家一同看黑板来数一数吧。
11、结束活动
2017-07-31
教课目的:
1、知道一个礼拜有七天,认识每天的名称及次序。
2、认识从卵到蚕蛾的完好演变过程。教课准备:1、电教图片2、8张卡片,分别写“礼拜一”“礼拜二”。。。。。。“礼拜日”,此中“礼拜日”的卡片两张。
3、疆域表格
教课过程:
1、用“小手小手变变”来稳固幼儿情绪。
2、“今日有一只蚕宝宝要到我们班来跟我们一块儿玩,让我们来欢迎它”。出示蚕的图片。
3、“大家都知道它的名字叫蚕,那你们能看图片告诉我它长什么样的吗?”。与幼儿察看蚕的特点。
4、“蚕宝宝那么可爱,你们知道它是怎么长大的吗?下边老师给你们讲个《小蚕宝宝的故事》你们就知道了”
5、用电视机播放蚕生长过程的图片,教师边解说。
第6页/总合19页
6、与幼儿议论蚕的生长过程①蚕宝宝小时候是什么样子?吃什么?②忽然发现它长大了,在什么时间,变为什么样子?你的心情如何?③蚕宝宝长大后给自己建的新房屋是什么样子的?它是如何建的?④当你第一次发现蚕不见了,你想和蚕宝宝说些什么?你的心情是如何的?⑤蚕宝宝最后变为什么样子?
7、我们计算时间的方法有好多种,比方······(秒、分、小时、礼拜······)谁知道这个故事用什么方法来计算?(礼拜)
8、每个礼拜里每天的名字叫什么呢?我们一同来看看。(与幼儿回想故事内容,出示数字卡片,将卡片围成圆圈贴在黑板上。)
9、你们发现老师黑板上的卡片有什么奇异的地方吗?(两张同样的“礼拜日”卡片重叠在一同)
10、本来每周祥了礼拜日的时候它们又重复出现了。那它们的后一天是什么呢?大家一同看黑板来数一数吧。
11、结束活动
2017-07-31
教课目的:
1、知道一个礼拜有七天,认识每天的名称及次序。
2、认识从卵到蚕蛾的完好演变过程。教课准备:1、电教图片2、8张卡片,分别写“礼拜一”“礼拜二”。。。。。。“礼拜日”,此中“礼拜日”的卡片两张。
3、疆域表格
第7页/总合19页
教课过程:
1、用“小手小手变变”来稳固幼儿情绪。
2、“今日有一只蚕宝宝要到我们班来跟我们一块儿玩,让我们来欢迎它”。出示蚕的图片。
3、“大家都知道它的名字叫蚕,那你们能看图片告诉我它长什么样的吗?”。与幼儿察看蚕的特点。
4、“蚕宝宝那么可爱,你们知道它是怎么长大的吗?下边老师给你们讲个《小蚕宝宝的故事》你们就知道了”
5、用电视机播放蚕生长过程的图片,教师边解说。
6、与幼儿议论蚕的生长过程①蚕宝宝小时候是什么样子?吃什么?②忽然发现它长大了,在什么时间,变为什么样子?你的心情如何?③蚕宝宝长大后给自己建的新房屋是什么样子的?它是如何建的?④当你第一次发现蚕不见了,你想和蚕宝宝说些什么?你的心情是如何的?⑤蚕宝宝最后变为什么样子?
7、我们计算时间的方法有好多种,比方······(秒、分、小时、礼拜······)谁知道这个故事用什么方法来计算?(礼拜)
8、每个礼拜里每天的名字叫什么呢?我们一同来看看。(与幼儿回想故事内容,出示数字卡片,将卡片围成圆圈贴在黑板上。)
9、你们发现老师黑板上的卡片有什么奇异的地方吗?(两张同样的“礼拜日”卡片重叠在一同)
10、本来每周祥了礼拜日的时候它们又重复出现了。那它们的后一天是什么呢?大家一同看黑板来数一数吧。
第9页/总合19页
11、结束活动
2017-07-31
教课目的:
1、知道一个礼拜有七天,认识每天的名称及次序。
2、认识从卵到蚕蛾的完好演变过程。教课准备:1、电教图片2、8张卡片,分别写“礼拜一”“礼拜二”。。。。。。“礼拜日”,此中“礼拜日”的卡片两张。
3、疆域表格
教课过程:
1、用“小手小手变变”来稳固幼儿情绪。
2、“今日有一只蚕宝宝要到我们班来跟我们一块儿玩,让我们来欢迎它”。出示蚕的图片。
3、“大家都知道它的名字叫蚕,那你们能看图片告诉我它长什么样的吗?”。与幼儿察看蚕的特点。
4、“蚕宝宝那么可爱,你们知道它是怎么长大的吗?下边老师给你们讲个《小蚕宝宝的故事》你们就知道了”
5、用电视机播放蚕生长过程的图片,教师边解说。
6、与幼儿议论蚕的生长过程①蚕宝宝小时候是什么样子?吃什么?②忽然发现它长大了,在什么时间,变为什么样子?你的心情如何?③蚕宝宝长大后给自己建的新房屋是什么样子的?它是如何建的?④当你第一次发现蚕不见了,你想和蚕宝宝说些什么?你的心情是如何的?⑤蚕宝宝最后变为什么样子?
第9页/总合19页
7、我们计算时间的方法有好多种,比方······(秒、分、小时、礼拜······)谁知道这个故事用什么方法来计算?(礼拜)
8、每个礼拜里每天的名字叫什么呢?我们一同来看看。(与幼儿回想故事内容,出示数字卡片,将卡片围成圆圈贴在黑板上。)
9、你们发现老师黑板上的卡片有什么奇异的地方吗?(两张同样的“礼拜日”卡片重叠在一同)
10、本来每周祥了礼拜日的时候它们又重复出现了。那它们的后一天是什么呢?大家一同看黑板来数一数吧。
11、结束活动
2017-07-31
教课目的:
1、知道一个礼拜有七天,认识每天的名称及次序。
2、认识从卵到蚕蛾的完好演变过程。教课准备:1、电教图片2、8张卡片,分别写“礼拜一”“礼拜二”。。。。。。“礼拜日”,此中“礼拜日”的卡片两张。
3、疆域表格
教课过程:
1、用“小手小手变变”来稳固幼儿情绪。
2、“今日有一只蚕宝宝要到我们班来跟我们一块儿玩,让我们来欢迎它”。出示蚕的图片。
第10页/总合19页
3、“大家都知道它的名字叫蚕,那你们能看图片告诉我它长什么样的吗?”。与幼儿察看蚕的特点。
4、“蚕宝宝那么可爱,你们知道它是怎么长大的吗?下边老师给你们讲个《小蚕宝宝的故事》你们就知道了”
5、用电视机播放蚕生长过程的图片,教师边解说。
6、与幼儿议论蚕的生长过程①蚕宝宝小时候是什么样子?吃什么?②忽然发现它长大了,在什么时间,变为什么样子?你的心情如何?③蚕宝宝长大后给自己建的新房屋是什么样子的?它是如何建的?④当你第一次发现蚕不见了,你想和蚕宝宝说些什么?你的心情是如何的?⑤蚕宝宝最后变为什么样子?
7、我们计算时间的方法有好多种,比方······(秒、分、小时、礼拜······)谁知道这个故事用什么方法来计算?(礼拜)
8、每个礼拜里每天的名字叫什么呢?我们一同来看看。(与幼儿回想故事内容,出示数字卡片,将卡片围成圆圈贴在黑板上。)
9、你们发现老师黑板上的卡片有什么奇异的地方吗?(两张同样的“礼拜日”卡片重叠在一同)
10、本来每周祥了礼拜日的时候它们又重复出现了。那它们的后一天是什么呢?大家一同看黑板来数一数吧。
11、结束活动
2017-07-31
教课目的: