13．鲁提辖拳打镇关西.docx

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施耐庵
教学B的
1了解小说的故事情节。
2理解鲁提辖的人物形象。
3理解细节描写刻画人物性格的作用。
4理解小说的主题。
重点难点

1)了解小说的故事情节。
2)理解鲁提辖的人物形象。

1)细节描写刻画人物性格的作用。
2)小说的主题…
教学时间
二课时
教学过程
第一课时
一、预习
,读准以下加点字的音。
厮(si1)聒噪(guo1)腌臜(a1za1)赊(she1)
植(zha1)掇(duo1)迳(jing4)臊子(sao4
眼棱(leng2)磐儿(qing4)钹儿(bo2)铙儿(nao2)
告禀(bing3)亲眷(juan4)软弱(nuo4ruo4)膘比(biao1)
,解释以下词语。
亲眷:亲戚,眷属。本课指亲戚。
.文书:指公文、书信、契约等。本课指卖身契。
软弱:脆弱无能。
苦楚:苦痛(多指生活上受熬煎人
触犯;冒犯,因言行无礼而冲撞了对方。
高抬贵手:把您的手抬高一点,好让我过去。比方恳求别人通融宽恕。
投托:投靠。
拜谢:行礼辞别。
唱喏:一面拱手作揖,一面出声致敬。
诈死:装死。
理睬:评理。
,了解故事情节。
二导入
1简介
关于(水浒传》的,历史上有各种不同的记载,现在一般认为是
元代末年的施耐庵和罗贯中,而施耐庵又是主要。
施耐庵可能是钱塘(今杭州)或江苏兴化县(淮北)人。据称他生于
1296年,死于公元137〕年由元入明。一生“郁郁不得志,赍恨以终”。
他曾出任过知县,“以不合当道权贵,弃官归家”。之后,出入于民间艺
术团体“书会”,,参与过元末轰轰烈烈的农
民大起义。

从北宋末年到元代末年是水浒故事产生的时期。由于当时阶级矛
盾和民族冲突的锋利,贫苦农夫流离失所,最终被逼拿起武器进展战
斗。《水浒传》就是在这种背景下问世的,它反映了我国历史上农夫起
义发生、进展直至失败的整个过程,深刻地挖掘了起义的社会根源,揭
露了当时统治阶级的罪恶,写出了“官逼民反”的社会现实,塑造了起义
英雄群象。
《水浒传)是在长期群众创作的根底上。经过接近人民的作家的综
合加工再创作而逐步形成的。出色的作家施耐庵在此根底上。把那些
流行在人民中间的口头传奇、民间杂剧、话本中彼此跳联缀的水游故
事搜集整理起来,进展制造性的艺术构思,将其典型化,写成一部反映
宋江起义全过程的长篇小说。它是我国第一部长简白话章回体小说,
是我国古代文学史上四大名著之一。

鲁智深在(水浒传)中是出场很早的人物。第三回(史大郎夜走华
阴县,鲁提辖拳打镇关西》就是他的第一次亮相。他原是渭州经略府的
提辖(一种军官职称)名叫鲁达。鲁达的出场是因九纹龙史进查找师
父王进而导出的。东京80万禁军教头王进恼了高球,高球想乘机打击
王进以报宿怨,王进私定延安府,途中巧逢史进,结成师徒,后来依旧前
往延安投奔老种经略府,九纹龙史进为救少华山朱武、陈达、杨春三个
头领,中秋之夜,大闹史家村,从华阴县出走,在少华山小住。不久离开
少华山去延安府查找师父王进,却误到小种经略府所在的渭州,在茶坊
里遇见鲁达。鲁达听说史进要找的是久已著名的王进,加上慕绸义,
一见如故,引为知己,便邀史进一同上街喝酒。二人要往酒楼的途中。
又碰上了正在耍枪卖膏药的李忠,由于李忠是史进的开手师父,便又拉
了李忠同上酒楼。
接下去的情节便是课文内容。。。
,到五台山文殊院出家,取法名叫
智深。此后,鲁达提辖便成了花和尚(他身为花绣)鲁智深。几经转折
最终上了梁山
二、正课
,理出小说故事情节。
争论并归纳:
第一段(1-7段)鲁达倾听金氏父女的控诉,这是故事的
起因。
其次段(第8—9自然段入鲁达救助金氏父女逃出虎口。这是故事
的进展
第三段(第10—19自然段)鲁达打死镇关西,伸张正义。这是故
事的高潮
第四段(第20—21自然段h鲁达弃官出走,以避大祸。这是故事
的结局。
,复述故事。
四、小结
小说根据事情发生的时间挨次写人叙事。先写金老父女的遭受,
交代了事情的起因;再写鲁达救人和拳打恶棍,表达事情的经过;终写
郑屠身死,鲁达出走,点明白事情的结局。全文眉目清楚,脉络清晰。
五、板书
鲁提辖拳打镇关西
施耐庵
发生|酒楼上,问缘由,鲁达赠银
进展|客店里,救父女,鲁达安良
高潮|肉铺前,打郑屠,鲁达除暴
结局|南门外,急生智,鲁达出走。
六、作业
。
。
第一课时作业优化设计
一、。
①智走他乡(2)父女诉苦③义赠白银④酒楼宴友⑤三激郑
屠(6)客店送行
二、以下句子有的是古代白话,有的是方言,请用现代汉语解释加
点词在句中的意思。
1鲁达道:“问什么!但有()只顾卖来,一发(
)算钱还你。
,虽无非常的容貌也有些动人的颜色(),
拭()着眼泪,向前来深深的道了一个万福()
:‘酒家()!却恁地
()教什么人在间壁吱吱的哭,搅俺弟兄们吃酒?”
,急急卷了些衣服盘缠()细软银
两,但是旧衣服粗重()都弃了
其次课时
一预习
,质疑。
。三题。
二、导入
上节课我们已经了解了小说的故事情节,这节课我们将深入探究
课文,理解鲁智深这个人物形象和小说的主题。
三、正课
:请分析鲁提辖的人物形象。
争论并归纳:
1)鲁提辖大方大方,重义轻财。比方他请史进,赠金老。一听说
金老父女的苦情,把自己身边带来的五两银子全放在桌上,还向史敬
李忠借钱来帮忙他逃命。当李忠不爽利只摸出来二两银子时,便将这
银子丢还了他。
2)鲁提辖性急如火,又心细如发,如他听到金老父女哭诉之后,不
能忍受,立刻就要去打死郑屠。但从他救助金氏父女脱身的安排来看
又是特别细心、周到的。从这里也反映出他性急如火的缺点,如在酒楼
听到隔壁哭声,“便把碟儿盏儿都丢在楼板上
3)鲁提辖嫉恶如仇,见义勇为。从拳打镇关西这一段充分说明这
一点
(4)硼辖橱有谋,胆大心细。如他救助金老父女,不顾风险;戏
耍郑屠,不畏强暴;出躲避祸,颇有机灵。
总之。鲁达长期闯荡江湖,对社会上的压迫和不平,怀有剧烈的愤
慨。他拔刀助人,不避水火;冲锋陷阵,不畏刀枪;抗暴除恶,舍生忘死。
他相貌粗恶而心地和善,脾性急暴而专心精微,力大艺高而处事慎重。
他是水浒英雄人物中深受人们宠爱的一位。
:鲁提辖既有鲁莽的一面,也有细心的一面,他的性格特点
并不单一。试分析小说是怎样通过细节来刻画鲁提辖的多重性格的。
争论并归纳:
1)鲁提辖起初为哭声“搅俺弟兄们吃酒”生气愤地把碟儿盏儿都
丢在楼板上,待酒保说明之后,又说“可是作怪!你与我唤得他来。”然
后问金老父女为什么啼哭。说明鲁提辖虽是性情急躁,粗野,却粗中有
细。他怜悯被损害者、痛恨黑暗势力的思想性格使他敏感地觉得其中
必有原因,想必这父女俩有什么遭受,所以他要问个明白。
2)鲁提辖赠银给金氏父女,身边只有五两来银子,便向史进借,史
进去包裹里取出一锭十两银子,向李忠,李忠只摸出二两来银子,便觉
得李忠小气,不爽利,表现鲁提辖是一个大方豪爽的人,看不惯李忠的
吝啬,并不准备用李忠的银子,但他也不乏理智,对自己的感情有所控
制,他避开当着金老父女俩的面过分损害李忠的面子,所以等金老父女
拜谢去了,才把这二两银子丢还了李忠。
3)鲁提辖打发金老父女动身后又寻思,唯恐店小二赶去拦截他,
且向店里掇条凳子,坐了两个时辰。约莫金公去得远了,方才起身。表
现鲁达粗中有细,很有办法,救人须救彻底的思想性格。
4)鲁提辖冲动起来即刻便要“去打死了那厮”,但到了状元桥却并
不立刻打,而是施了一套计谋,先激怒镇关西,这说明鲁提辖粗中有细,
很有计策。
5)鲁提辖看到郑屠快死了,就假意骂他“你这厮诈死,酒家再打!
又寻思打死人要吃官司,又没人送饭,不如走为上计。于是一头骂,一头
大踏步去了。回到下处急急整理了行李一道烟走了。表现鲁提辖很讲
究斗争策略,粗中有细。
:鲁提辖三拳打死镇关西写得非常精彩,细分析是怎么写的?
争论并归纳:三拳均是先骂后打,骂的话不同,打的方式也不同。
第一拳打时先骂:“你是个卖肉操刀屠户,狗一般的人,也叫做“镇
关西”!你如何强骗了金翠莲个’先举罪状、然后再打,打得有理。
“扑的只一拳,正打在鼻子上,打得则进流,鼻子歪在半边,却便
似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来”。先写打的落拳点和
外观,然后从味觉写打得感觉。
其次拳打时先骂:“直娘贼!还敢应刚”
提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠并出,也似
开了个彩帛铺,红的,、黑的、紫的都绽将出来。先写打的落拳点和外观,
然后从视觉写打的颜色。
第三拳打时先骂:“咄!你是个破落户!若只和俺硬究竟,洒家倒
饶了你!你如今对俺讨饶,酒家偏不饶你厂’
又只一拳,太阳穴上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磐儿、铍
儿、铙儿一齐响。先写打的落拳点,再从听觉写打的感受。
三拳的描写,根本格式一样,比拟起来,有同有