关于爱祖国的演讲稿.docx

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关于爱祖国的演讲稿
时光的老人又一次送来了五月,迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、平静的(幸福)(生活)之时,我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅、洒热血的青年们,是他们,在民族遭遇屈辱的时刻挺身而出,以力挽狂澜之势救黎民于苦难;是他们,以燃烧的激情和鲜血凝结成精神的火炬,点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀,这种使命感是多么的震撼人心啊!
今天,我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代,有幸站立在世纪和千年交汇点上,我们是幸运者。但是,面对新世纪,让我们回想“五四”精神,专心地思量着,自己理应拥有一个(怎样)的青春,怎样的人生呢?
可能,我们也曾慨叹:我生不逢时,没赶上英雄时代,要不我也会扬名天下;可能,我们也曾怨恨:我时运不佳,没摊上一个好岗位,否那么咱也能露露脸。是呀,和平年头,一般工作,我们很平凡,但我要说,宏伟正寓于平凡之中,平凡的我们一样能振奋起脸,由于平凡中,我们一样能够奉献。
陶行知先生坚守“捧着一颗心来,不带半根草去”的信念,奉行“(爱)满天下”的宗旨,吴玲老师自比为泥土,不仅把爱赋予了鲜花,同样把爱赋予了小草。爱,是教师最美观的语言。我们对孩子们倾注的爱心,并不想得到(什么)回报,也不想索取什么。我们爱过了,奉献了,就是幸福。
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传统的中华美德是历史的灵魂,实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好梦想,而调动一切积极因素,构建和谐文明的(校园)环境也将是一个永恒的主题。让我们再一次回望历史,齐桓公不记“一箭之仇”,报告我们学会宽容;杨时程门立雪,报告我们讲究礼貌;子奇治东阿,指导我们要尊老爱幼。而作为教师的我们,在构建和谐校园中也有着举足轻重的作用。和谐的因素源自每一个人的每一个轻微动作。由于孩子的向师性,我们的言语无形中对孩子会形成一种示意,我们的举动也会成为他们模仿的对象,或许,会影响他们的一生。所以,在我们做好“教书”的使命之前,更理应考虑好如何“育人”。
俗话说:“教导无小事,事事是教导;教导无小节,节节是楷模。”为人师表,身教更重于言传。工作中,我给自己定下一个规矩:要求孩子做到的自己首先做到。为此,我时刻留神自己的一言一行,严于律己、以身作那么,用自己的模范行动影响和感染学生。打喷嚏要转过身、用手捂住嘴,有垃圾要随时扔到垃圾桶,关水龙头时,用手中剩下的水冲洗一下水龙头开关……这些细小的良好的行为日习惯的真实写照,而孩子们这些习惯的养成单靠一次特意的教学活动是达不到良好的效果的,务必通过老师始终如一的言传身教在潜移默化中感染孩子,使孩子们从(小学)会做一个文明人。
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挚友们,同行们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生,我们将持之以恒。我们要做大胆的水手,用聪慧和(士气)扬起梦想的风帆,用青春和生命奏响时代的强音。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要学识的滋养,让我们把握生命的每一天,向和谐校园的对岸前行。当我们抛弃了迷茫,把握了航向,当我们共同努力,不懈的摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。
在座的同行们,让我们记住:未来不是梦,今天,在我们手中!