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高三化学教学工作总结篇1
为了备战高考,高三化学备课组全体教师团结一致,兢兢业业,尽职尽责。为了提高学生学习化学成绩。化学组的教师想尽了办法,老师们不惜牺牲自己的休息时间,帮助学生学习利用课余时间进行复习功课。大课间常常看到学生到办公室默写化学方程式,自习课也常常会有学生捧着厚厚的改错本向老师虚心地求教。为了教学老师们将其它事务抛在了脑后。孟丽君老师的孩子小,常常生病,即使这样,她也没有耽误一节课,没落下一节晚自习,她常常是带孩子打完针后,将孩子送到幼儿园,再急忙赶到学校上课、批改作业;刘艳春老师婆婆长年生病、父亲去世,她硬是没耽误一节课;刘勇老师虽然家就在学校附近,却将学校当成了自己的家,放学后很晚还在备课、查找资料、辅导学生。化学组全体老师秉着“以学生为本”的教育理念,不断提高自身教学水平,努力工作,很好完成高三年级上学期的化学教学工作。
具体工作总结如下:
,统一了教学内容和进度。并将进度表统一下发到各备课组成员手中,使教师人人了解教学要求和进度。
。备课组每周三,集体商讨论下一阶段的教学内容及重难点,在汇集大家集体智慧的基础上,发挥群体优势,弥补个体不足,制定出符合教学的教案和教学课件。每次集体活动都设有中心发言人,由发言人陈述本单元的教学重点、难点,教学内容的安排,然后大家共同讨论提出意见和建议,拟订出一个单元每课时的授课方案。每位教师再根据自己班级的实际情况做适当的调整。这样一来,每位教师都能在集体备课时吸收、借鉴一些其他教师的好点子,充实在自己的课堂中,使年级的每位同学都能享受到备课组教师集体的智慧。在集体备课中老教师发挥经验作用,青年教师提出不同设想让我们耳目一新。
,巩固课件制作技能,实现知识点的复习课课有课件,能用课件上的课尽可能用课件上课,从而加快了上课进程,提高上课的效率。
,认真辅导学生,指导学生预习、复习和完成作业。及时批改和讲评作业。帮助学生形成良好的学均每周批改作业次数均在3节以上,加大了对学生复习督促的力度。经过几次月考,备课组进一步达成共识,作业题尤其是客观题一定要批改到位,强化学生化学用语的表达,减少在高考中因表达方式不正确而造成的错误。
。对现在教学的每一章节除在集体备课上筛选习题之外
,我们要补充书本及练习册中没有的习题,还要尽可能地做出基础知识点的总结。工作任务量很大,大家积极主动参与,认真完成分配的任务。选修部分复习时,教师手中没有现成的资料,因此在选修部分复习时,提前两周将出题,做学案的任务布置下去,老师们认真筛选习题,查找资料,按时交稿,保证复习正常进行。在按进度正常复习过程中,我们也选出一定习题做回头看的小测验,或出易错题锦强化训练,以免学生遗忘过多,不利于后续复习。
。在完成教学任务的同时,我们备课组成员将认真学习教学新方法,以及教育局下发的文件,以提高业务水平。同时加深教学研究,备课组老师经常在一起讨论问题,就一道题或一个知识点、一节课探讨最有效的解决问题的方法,讨论中我们谦虚谨慎,虚心好学,一切为了教学做准备。
7、辅导学生参加国家化学奥林匹克竞赛,有六人次获得二等将,一人次获得三等奖。
高三备课组将继续提高自身素质,虚心学习,同时协助同组老师搞好和其他任课老师的关系,做好平衡工作。以期教学中发挥最好的教学效果。
高三化学教学工作总结篇2
这一学年,是丰收的一年。本人在这一学期里教学业绩明显。
教学中,认真备课。在备好课的基础上,每次上课前都要把教案再看一看。教案,全为电子版的。每次上完课后,还能及时将上课心得和新发现记录下来,及时对教案进行修改、完善。化学的题目是比较多变的,要学生做的,我们都能经过筛选,经过自己做了以后才给学生讲题。本年度作业安排的较灵活,有:作业本、《基础训练》、化学总结本、试卷1套、化学报、实验报告册等。这些作业我们都能全批全改,尽管本年级学生要3+x大综合了,但是我们也不太放心,况且还要重点本科人数呢。但我们的作业负担并不重,因为采用了分散加集中在课堂处理的灵活方式。
对学生进行个别辅导、指导,也是勤恳工作的表现之一。我在班里经常找个别学生进行指导,课下多在教室里和同学们之间留一会儿,让他们问问题,有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑。
本人是高级教师,是***化学中心组成员,是市化学教学会理事,是山东省优质课一等奖获得者。历年来,在评教评学中都获得了很高、很突出的好评,所教班级学生的化学素质较高,成绩突出。今年也不例外,经本人的努力,使教育教学工作成绩显著,所教班级成绩较好。
带好青年教师,应是很重要的一项工作。作为一名老教师,不但自己做好教学工作,还要指导青年教师。上学年,我任新教师王志民的指导老师。经过一年的共同努力,王志民老师成长很快,班级和教学成绩优异,被评为学校教学新秀。20xx~20xx学年,我任新教师刘晓华的指导老师,同时对新教师荣林也同样进行了大量的指导工作。这二位新教师勤奋好学,听课特别多。在学校期中考评时,刘晓华列第二名,荣林应第三名,这二位青年教师十分努力
,对学生热情负责,个别谈话、辅导较多。经新、老教师的共同努力,二位成长较快,较早地推出了研究课。
教研组工作成绩突出。今年初,我结合学校提出的计划和要求提出了3项教研计划:各备课组实行中心发言人的备课制度;听课制度;各备课组向组内出一堂研究课。借此来推动全组的教研活动,促进教学水平的提高,促进教学质量的提高。在全组会上讨论后分工实施。我们的中心发言人活动,确实搞起来了,尤其是高三备课组搞得很好,很有成效。每个备课组向全组出一堂研究课活动,要求要实实在在,少搞花架子,重在提高学生学习效率、提高课堂教学质量。通过研究,老师们之间相互学习、相互交流、相互促进。我们的研究课和听课活动,在全校是有目共睹的。
由于我和大家的共同努力,化学组组风建设良好,团结向上齐心协力,各项工作可以说都是先进的。这也得到了同事们和学校领导的肯定:在期中总结时,王主任就表扬了我组。
我的科研工作也取得了优异成绩。我研究的问题-讨论式教学模式,恰逢今年济南市搞十大模式评比,我也申报了。在市里经过初选后,已经在济南一中进行了课堂展示比赛。我上的课《卤族元素》是很精彩的,受到了各方面专家和同行的赞扬。
高三化学教学工作总结篇3
这学期准确的说是从暑假的培训开始的,前一天结束中招考试,后一天便准备行囊去西安进行为期十天的暑期培训。培训虽然在陕师大进行,但参加的都是来自郑州各地市的老师们,平时大家虽说在一个城市上班,
但大多各忙各的很少有机会相聚,培训给了大家一个难得的相互认识相互学习相互研讨的好机会。同时,给我们上课的专家们更是各个身怀绝技,把自己研究实践了很多年的教学理论、教学方法、实践总结等都毫无保留的传授给我们,从根本上改变了原先的传统学习模式,更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念,真的是受益匪浅。
培训回来正是酷暑,每天陪孩子在家有计划的写作业,练琴,看书,玩耍,中间还凑机会一家人去老君山玩了两天。主要读了一本《万万没想到——用理工科的思维看世界》,开学前竟然发现自己做了六千多字的读书笔记,很有成就感。整个暑假感觉充实、放松。身体上的小毛病也逐渐消失,精力充沛,。事实上整个这学期确实没有因为课多事多而感觉累,个别时候一天上八节课好像也很容易就上下来了。除了偶尔心情郁闷的时候有点不想动。
新高三照例要提前开学,我们从八月十七号便正式进入工作状态。其实最怕高三上学期,因为我们化学面临的一轮复习太痛苦,尤其是必修1部分。必修1内容多且是高考的重点,也是化学学科思想的入门,而我们高一初学的时候每周只有两节课,还几乎没有晚自习,为了赶进度,节节都是新课。因为没有时间讲练,通常是学了下节忘了上节。知识不能及时消化巩固,更没时间系统复习,很多学科思想也很难形成。我问了一下,这届学生当时最后一章没讲完就期末考试了。所以我的一轮复习是在讲新课的基础上还要适当综合,难度可想而知。以至于这学期的每次联考进度都达不到,都有没复习到的题,学生也很受打击。但为了能复习的更扎实,还不能太冒进。到最后为了赶郑州一测的进度,后两章只讲了重要的知识点和少量的练习
,少了自主巩固练,成绩自然不很理想。不过通过后续的加强练习,我想应该会逐渐进步。真心希望以后学校能给高一多安排些课,可以减轻一些高三一轮的压力。
紧张复习的同时,我还积极参加了今年的博客大赛。虽然发的文章不多,但对于不善写作的我也算是一大进步。其中有三篇精华,还让我沾沾自喜了一番。
开学初我还意外被安排了化学组组长一职。还好我们组人少好带。这学期我们除了正常的校内听课教研,还按时参加了省里的优质课观摩,市里的工作会,质量分析会,教研共同体的微课比赛,六校联盟的观摩课等等,收获满满。
一学期匆匆而过,收获就在每天认认真真的做好该做的事,接纳学生的进步与失误,也接纳自己的种种情绪。但同时好像少了一些大胆的改变和创新,这应该就是下学期在稳定进步的基础上努力的方向。
上学期的愿望“用心甘情愿的态度,过随遇而安的生活”好像已经实现,这学期再给自己一个新的目标,“用心甘情愿的态度,过意想不到的生活”,期盼改变和精彩的到来。
高三化学教学工作总结篇4
一、积极抓好日常的教学工作。
积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;认真上好的学生实验,
要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。
二、积极参加教学改革工作,使教研水平向更高处推进。
本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。
三、加强业余时间的业务学习。
积极学习各种知识,以充实自己,以便在工作中以坚实的知识作为指导,更好地进行教育教学。以适应当前教育的形式,给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等。
四、下学期努力方向。
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、以平等的心态去和学生交流,以真诚的心去换取学生的信任,真正做到将心比心,不仅让学生敬畏你更要亲近你,打心眼里接受你爱你疼你。
5、在教学上下功夫,努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,我们必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
高三化学教学工作总结篇5
本学年度,我担任九年级化学7、8、9三个班的化学教学工作,高三化学教学工作总结报告范文。现对本人的工作作一个小结。
一、积极抓好日常的教学工作
积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;认真上好的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题
;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。
二、积极参加教学改革工作,使教研水平向更高处推进
本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课,教师工作总结《高三化学教学工作总结报告范文》。都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。
三、加强业余时间的业务学习
积极学习各种知识,以充实自己,以便在工作中以坚实的知识作为指导,更好地进行教育教学。以适应当前教育的形式,给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等。
四、下学期努力方向
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。